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Articulo de referencia

Sociología de Internet

Protesta contra la censura en internet en Fráncfort , Alemania. La sociología de Internet , también conocida como psicología social de Internet, estudia cómo se aplican las teor...

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Anti-internet censorship protest in Frankfurt, Germany.
Protesta contra la censura en internet en Fráncfort , Alemania.

La sociología de Internet , también conocida como psicología social de Internet, estudia cómo se aplican las teorías y los métodos sociológicos y psicosociales a Internet como fuente de información y comunicación. Examina las implicaciones sociales de la tecnología, incluyendo las nuevas redes sociales, las comunidades virtuales, las interacciones en línea y cuestiones como el cibercrimen. Un campo relacionado, la sociología digital , se centra en comprender los medios digitales como parte de la vida cotidiana y su influencia en las relaciones sociales, el comportamiento y la identidad.

Internet, como gran avance en el ámbito de la información , despierta interés entre los sociólogos tanto como herramienta de investigación como objeto de estudio. Permite realizar encuestas en línea , crear plataformas de debate y utilizar otros métodos de recopilación de datos. La sociología de Internet se centra en las comunidades en línea, los mundos virtuales y los cambios organizativos impulsados ​​por los medios digitales , así como en las transformaciones sociales más amplias que transitan de la sociedad industrial a la sociedad de la información. Los investigadores analizan las comunidades en línea mediante métodos estadísticos , como el análisis de redes, y enfoques cualitativos, incluyendo la etnografía virtual . El cambio social se estudia a través de datos demográficos o interpretando la evolución de los mensajes y símbolos en los medios digitales.

Surgimiento de la disciplina

Internet es un fenómeno relativamente nuevo. Como escribió Robert Darnton , es un cambio revolucionario que "tuvo lugar ayer, o anteayer, dependiendo de cómo se mida". [ 1 ] Internet se desarrolló a partir de ARPANET , que data de 1969; como término se acuñó en 1974. La World Wide Web tal como la conocemos se configuró a mediados de la década de 1990, cuando la interfaz gráfica y servicios como el correo electrónico se popularizaron y alcanzaron audiencias más amplias (no científicas ni militares) y el comercio . [ 1 ] [ 2 ] Internet Explorer se lanzó por primera vez en 1995; Netscape un año antes. Google se fundó en 1998. [ 1 ] [ 2 ] Wikipedia se fundó en 2001. Facebook , MySpace y YouTube a mediados de la década de 2000. La Web 2.0 aún está emergiendo. La cantidad de información disponible en la red y el número de usuarios de Internet en todo el mundo ha seguido creciendo rápidamente. [ 2 ] El término " sociología digital " se está utilizando cada vez más para denotar nuevas direcciones en la investigación sociológica sobre tecnologías digitales desde la Web 2.0.

Sociología digital

El primer artículo académico que incluyó el término «sociología digital» en su título apareció en 2009. [ 3 ] El autor reflexiona sobre cómo las tecnologías digitales pueden influir tanto en la investigación como en la docencia sociológica. En 2010, Richard Neal describió la «sociología digital» como un puente entre el creciente enfoque académico y el creciente interés de las empresas globales. [ 4 ] No fue hasta 2013 que se publicó el primer libro puramente académico que abordaba el tema de la «sociología digital». [ 5 ] El primer libro de autoría única titulado « Sociología Digital » se publicó en 2015, [ 6 ] y la primera conferencia académica sobre «Sociología Digital» se celebró en Nueva York, NY, ese mismo año. [ 7 ]

Aunque el término sociología digital aún no se ha incorporado plenamente al lenguaje cotidiano, los sociólogos han investigado internet desde sus inicios. Estos sociólogos han abordado numerosos problemas sociales relacionados con las comunidades en línea , el ciberespacio y las identidades digitales. Esta investigación, junto con otras similares, ha recibido diversas denominaciones, como cibersociología , sociología de internet , sociología de las comunidades en línea , sociología de las redes sociales , sociología de la cibercultura , entre otras.

La sociología digital se diferencia de estos términos en que tiene un alcance más amplio, abordando no solo Internet o la cibercultura , sino también el impacto de otros medios y dispositivos digitales surgidos desde la primera década del siglo XXI. Dado que Internet se ha vuelto más omnipresente y está vinculado a la vida cotidiana, las referencias a lo "ciber" en las ciencias sociales parecen haber sido reemplazadas por lo "digital". La "sociología digital" se relaciona con otras subdisciplinas como las humanidades digitales y la antropología digital . Está comenzando a reemplazar e incorporar los otros títulos mencionados, además de incluir en su ámbito las tecnologías digitales más recientes de la Web 2.0 , como la tecnología portátil , la realidad aumentada , los objetos inteligentes , el Internet de las cosas y el big data .

Según DiMaggio et al. (1999), [ 2 ] la investigación tiende a centrarse en las implicaciones de Internet en cinco dominios:

  1. desigualdad (los problemas de la brecha digital )
  2. Capital público y social (los problemas del desplazamiento de fechas )
  3. participación política (los temas de la esfera pública , la democracia deliberativa y la sociedad civil )
  4. organizaciones y otras instituciones económicas
  5. cultura participativa y diversidad cultural

Al principio, se predijo que Internet lo cambiaría todo (o nada); sin embargo, con el tiempo, surgió un consenso de que Internet, al menos en la fase actual de desarrollo, complementa en lugar de reemplazar los medios previamente implementados . [ 2 ] Esto ha implicado una revisión de las ideas de la década de 1990 sobre la "convergencia de los medios nuevos y antiguos". Además, Internet ofrece una oportunidad única para estudiar los cambios causados ​​por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) recientemente surgidas y, probablemente, aún en evolución. [ 2 ]

Impacto social

Internet ha creado servicios de redes sociales , foros de interacción social y relaciones sociales , como Facebook , MySpace , Meetup y CouchSurfing , que facilitan la interacción tanto en línea como fuera de línea.

Aunque antes se creía que las comunidades virtuales estaban compuestas exclusivamente por vínculos sociales virtuales, los investigadores suelen descubrir que incluso aquellos vínculos sociales formados en espacios virtuales se mantienen tanto en línea como fuera de línea. [ 8 ] [ 9 ]

Hay debates en curso sobre el impacto de Internet en los vínculos fuertes y débiles , si Internet está creando más o menos capital social , [ 10 ] [ 11 ] el papel de Internet en las tendencias hacia el aislamiento social, [ 12 ] y si crea un entorno social más o menos diverso.

A menudo se dice que Internet es una nueva frontera, y algunos argumentan que la interacción social, la cooperación y el conflicto entre los usuarios se asemejan a la frontera estadounidense anárquica y violenta de principios del siglo XIX. [ 13 ]

In March 2014, researchers from the Benedictine University at Mesa in Arizona studied how online interactions affect face-to-face meetings. The study is titled, "Face to Face Versus Facebook: Does Exposure to Social Networking Web Sites Augment or Attenuate Physiological Arousal Among the Socially Anxious," published in Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking.[14] They analyzed 26 female students with electrodes to measure social anxiety. Before meeting people, the students were shown pictures of the subjects they were expected to meet. Researchers found that meeting someone face-to-face after looking at their photos increases arousal, which the study linked to an increase in social anxiety. These findings confirm previous studies that found that socially anxious people prefer online interactions. The study also recognized that arousal can be associated with positive emotions and may lead to positive feelings.

Recent research has taken the Internet of Things into its purview, as global networks of interconnected everyday objects are seen as the next step in technological advancement.[15] Certainly, global space- and earth-based networks are expanding coverage of the IoT at a fast pace. This has wide-ranging consequences, with current applications in the health, agriculture, transportation, and retail sectors.[16] Companies such as Samsung and Sigfox have invested heavily in said networks, and their social impact will have to be measured accordingly, with some sociologists suggesting the formation of socio-technical networks of humans and technical systems.[17][18] Issues of privacy, right to information, legislation, and content creation will come into public scrutiny in light of these technological changes.[16][19]

Digital sociology and data emotions

La sociología digital está conectada con los datos y las emociones derivadas de los datos. [ 20 ] Las emociones derivadas de los datos surgen cuando las personas utilizan tecnologías digitales que pueden afectar sus habilidades de toma de decisiones o sus emociones. Las plataformas de redes sociales recopilan datos de los usuarios y también afectan sus estados emocionales, lo que puede conducir a la solidaridad o al compromiso social. Plataformas como Instagram y Twitter pueden evocar emociones de amor, afecto y empatía. Los retos virales, como el Ice Bucket Challenge de 2014 [ 20 ] y los memes virales, han unido a las personas a través de la participación masiva, mostrando conocimiento cultural y autocomprensión. La participación masiva en eventos virales impulsa a los usuarios a compartir información (datos), lo que afecta los estados psicológicos y las emociones. El vínculo entre la sociología digital y las emociones derivadas de los datos surge de la integración de los dispositivos tecnológicos en la vida y las actividades cotidianas.

Impacto en los niños

Los dispositivos tecnológicos pueden utilizarse de forma intensiva.

Los investigadores han estudiado el uso de la tecnología (a diferencia de Internet) por parte de los niños y cómo su uso excesivo puede causar problemas de salud física y psicológica. [ 21 ] El uso de dispositivos tecnológicos por parte de los niños puede provocarles adicciones y efectos negativos como depresión , problemas de atención , soledad , ansiedad , agresividad y aislamiento . [ 21 ] La obesidad es otro resultado del uso de la tecnología por parte de los niños, debido a que estos pueden preferir usar sus dispositivos tecnológicos en lugar de realizar cualquier tipo de actividad física. [ 22 ] Los padres pueden tomar el control e implementar restricciones en el uso de dispositivos tecnológicos por parte de sus hijos, lo que disminuirá los resultados negativos que la tecnología puede tener si se le da prioridad, además de ayudar a limitar su uso excesivo. [ 22 ]

Los niños pueden usar la tecnología para mejorar su aprendizaje; por ejemplo, pueden usar programas en línea para mejorar sus habilidades de lectura y matemáticas. Los recursos que la tecnología ofrece a los niños pueden potenciar sus habilidades, pero deben tener cuidado con lo que hacen debido al riesgo de ciberacoso.El ciberacoso puede causar efectos académicos y psicológicos debido a cómo los niños son reprimidos por quienes los acosan a través de Internet. [ 23 ] Cuando se introduce la tecnología a los niños, no se les obliga a aceptarla, sino que se les permite expresar su opinión sobre si usar o no sus dispositivos tecnológicos. [ 24 ] . Las rutinas de los niños han cambiado debido a la creciente popularidad de los dispositivos conectados a Internet, y la investigadora de Política Social Janet Heaton concluye que, "si bien la salud y la calidad de vida de los niños se beneficiaron de la tecnología, las exigencias de tiempo de las rutinas de cuidado y la falta de compatibilidad con otros marcos de tiempo sociales e institucionales tuvieron algunas implicaciones negativas". [ 25 ] El uso frecuente de la tecnología por parte de los niños suele conducir a una disminución del tiempo disponible para cultivar amistades significativas, pasatiempos y posibles opciones profesionales.

Si bien la tecnología puede afectar negativamente la vida de los niños, también puede servir como una valiosa herramienta de aprendizaje que fomenta el desarrollo cognitivo, lingüístico y social. En un estudio de 2010 de la Universidad de New Hampshire, los niños que usaron dispositivos tecnológicos mostraron mayores mejoras en la resolución de problemas, la inteligencia, las habilidades lingüísticas y el conocimiento estructural que aquellos que no incorporaron la tecnología en su aprendizaje. [ 26 ] En un artículo de 1999, se concluyó que "los estudios sí encontraron mejoras en las puntuaciones de los estudiantes en pruebas estrechamente relacionadas con el material cubierto en paquetes de instrucción asistida por computadora", lo que demuestra cómo la tecnología puede tener influencias positivas en los niños al mejorar sus capacidades de aprendizaje. [ 27 ] También han surgido problemas entre los niños y sus padres cuando los padres limitan el uso que los niños pueden darle a sus dispositivos tecnológicos, específicamente lo que pueden y no pueden ver en ellos, lo que genera frustración en los niños. [ 28 ]

Organización política y censura

Internet ha adquirido una nueva relevancia como herramienta política. La campaña presidencial de Howard Dean en Estados Unidos en 2004 se hizo famosa por su capacidad para generar donaciones a través de Internet, y la campaña de Barack Obama en 2008 lo fue aún más. Cada vez más, los movimientos sociales y otras organizaciones utilizan Internet para llevar a cabo tanto el activismo tradicional como el nuevo activismo digital .

Algunos gobiernos también se están conectando a internet. Algunos países, como Cuba , Irán , Corea del Norte , Myanmar , la República Popular China y Arabia Saudita , utilizan software de filtrado y censura para restringir el acceso a internet de sus ciudadanos . En el Reino Unido , también utilizan software para localizar y arrestar a personas que consideran una amenaza. Otros países, como Estados Unidos, han promulgado leyes que penalizan la posesión o distribución de cierto material, como pornografía infantil , pero no utilizan software de filtrado. En algunos países, los proveedores de servicios de internet han acordado restringir el acceso a los sitios web incluidos en listas de la policía.

Ciencias económicas

Si bien se ha escrito mucho sobre las ventajas económicas del comercio habilitado por Internet , también hay evidencia de que algunos aspectos de Internet, como los mapas y los servicios basados ​​en la ubicación, pueden contribuir a reforzar la desigualdad económica y la brecha digital . [ 29 ] El comercio electrónico puede ser responsable de la consolidación y el declive de los pequeños negocios tradicionales , lo que resulta en un aumento de la desigualdad de ingresos . [ 30 ]

Filantropía

La expansión del acceso a internet a bajo costo en los países en desarrollo ha abierto nuevas posibilidades para las organizaciones benéficas entre pares , que permiten a las personas contribuir con pequeñas cantidades a proyectos benéficos para otros. Sitios web como Donors Choose y Global Giving ahora permiten a los pequeños donantes destinar fondos a proyectos individuales de su elección.

Una variante popular de la filantropía en línea es el uso de préstamos entre pares con fines benéficos. Kiva fue pionera en este concepto en 2005, ofreciendo el primer servicio web para publicar perfiles de préstamos individuales para su financiación. Kiva recauda fondos para organizaciones locales de microfinanzas intermediarias , que publican historias y actualizaciones en nombre de los prestatarios. Los prestamistas pueden aportar tan solo 25 dólares a los préstamos de su elección y recuperar su dinero a medida que los prestatarios los devuelven. Kiva no llega a ser una organización benéfica puramente entre pares porque los préstamos se desembolsan antes de que los prestamistas los financien, y los prestatarios no se comunican directamente con los prestamistas. [ 31 ] [ 32 ] Sin embargo, la reciente expansión del acceso a internet barato en los países en desarrollo ha hecho que las conexiones genuinas entre pares sean cada vez más factibles. En 2009, la organización sin fines de lucro Zidisha, con sede en Estados Unidos , aprovechó esta tendencia para lanzar la primera plataforma de microcréditos entre pares, que conecta a prestamistas y prestatarios a través de las fronteras internacionales sin intermediarios locales. Inspirada en sitios web interactivos como Facebook y eBay , la plataforma de microcréditos de Zidisha facilita el diálogo directo entre prestamistas y prestatarios, así como un sistema de calificación de desempeño para estos últimos. Usuarios de internet de todo el mundo pueden financiar préstamos desde tan solo un dólar. [ 33 ]

Ocio

Internet ha sido una importante fuente de ocio desde antes de la World Wide Web, con entretenidos experimentos sociales como los MUD y los MOO que se realizaban en servidores universitarios, y grupos de Usenet dedicados al humor que recibían gran parte del tráfico principal. Hoy en día, muchos foros de Internet tienen secciones dedicadas a juegos y vídeos divertidos; los cortos animados en formato Flash también son populares. Más de 6 millones de personas utilizan blogs o foros para comunicarse y compartir ideas.

Las industrias de la pornografía y el juego han aprovechado al máximo la World Wide Web y, a menudo, constituyen una importante fuente de ingresos publicitarios para otros sitios web. Si bien los gobiernos han intentado censurar la pornografía en Internet, los proveedores de servicios de Internet les han comunicado que estos planes no son viables. [ 34 ] Asimismo, muchos gobiernos han intentado imponer restricciones al uso de Internet por parte de ambas industrias, pero esto generalmente no ha logrado frenar su gran popularidad.

Una forma de ocio en internet son los videojuegos en línea . Esta actividad fomenta la creación de comunidades, reuniendo a personas de todas las edades y procedencias para disfrutar del dinámico mundo de los juegos multijugador. Estos abarcan desde MMORPG hasta juegos de disparos en primera persona , pasando por videojuegos de rol y apuestas en línea . Esto ha revolucionado la manera en que muchas personas interactúan y pasan su tiempo libre en internet.

Si bien los juegos en línea existen desde la década de 1970, los juegos en línea modernos comenzaron con servicios como GameSpy y MPlayer , a los que los jugadores solían suscribirse. Los usuarios que no estaban suscritos tenían acceso limitado a ciertos tipos de juegos o a determinados títulos.

Muchos utilizan internet para acceder y descargar música, películas y otras obras para su disfrute y relajación. Como se mencionó anteriormente, existen fuentes de pago y gratuitas para todo ello, que utilizan servidores centralizados y tecnologías P2P distribuidas. Es necesario actuar con discreción, ya que algunas de estas fuentes respetan más los derechos de los artistas originales y las leyes de derechos de autor que otras.

Muchos utilizan la World Wide Web para acceder a noticias, información meteorológica y resultados deportivos, para planificar y reservar vacaciones, y para obtener más información sobre sus ideas e intereses ocasionales.

Las personas usan el chat , la mensajería y el correo electrónico para hacer amigos y mantenerse en contacto con ellos en todo el mundo, a veces de la misma manera que antes tenían amigos por correspondencia . Las redes sociales como MySpace , Facebook y muchas otras similares también permiten que las personas se conecten y se mantengan en contacto para su disfrute.

Internet ha experimentado un aumento en el número de entornos de escritorio web que permiten a los usuarios acceder a sus archivos, carpetas y configuraciones en línea.

El uso excesivo de internet se ha convertido en una grave pérdida de recursos para las empresas; el empleado promedio del Reino Unido pasa 57 minutos al día navegando por internet en el trabajo, según un estudio de Peninsula Business Services . [ 35 ]

Subcampos

Lupton (2012) identificó cuatro aspectos de la sociología digital: [ 36 ]

  1. Práctica digital profesional : uso de herramientas de medios digitales con fines profesionales: para crear redes, construir un perfil electrónico, divulgar y compartir investigaciones e instruir a los estudiantes.
  2. Análisis sociológicos del uso digital : investigación sobre cómo el uso que hacen las personas de los medios digitales configura su sentido de identidad, su corporalidad y sus relaciones sociales.
  3. Análisis de datos digitales : uso de datos digitales para la investigación social, ya sea cuantitativa o cualitativa.
  4. Sociología digital crítica : realizar un análisis reflexivo y crítico de los medios digitales basándose en la teoría social y cultural.

Práctica digital profesional

Aunque se han mostrado reacios a utilizar las redes sociales y otros medios digitales con fines académicos profesionales, los sociólogos están empezando a adoptarlos poco a poco para la docencia y la investigación. [ 37 ] Cada vez aparecen más blogs sociológicos y más sociólogos se unen a Twitter, por ejemplo. Algunos escriben sobre las mejores maneras de que los sociólogos utilicen las redes sociales en la práctica académica, la importancia del autoarchivo y de hacer que la investigación sociológica sea de acceso abierto, y sobre cómo escribir para Wikipedia .

Análisis sociológicos del uso de los medios digitales

Los sociólogos digitales han comenzado a escribir sobre el uso de tecnologías portátiles como parte de la cuantificación del cuerpo [ 38 ] y las dimensiones sociales de los macrodatos y los algoritmos que se utilizan para interpretar estos datos. [ 39 ] Otros han dirigido la atención al papel de las tecnologías digitales como parte de la vigilancia de las actividades de las personas, a través de tecnologías como las cámaras de CCTV y los programas de fidelización de clientes [ 40 ] así como la vigilancia masiva de Internet que llevan a cabo servicios secretos como la NSA .

La « brecha digital », o las diferencias en el acceso a las tecnologías digitales que experimentan ciertos grupos sociales como las personas socioeconómicamente desfavorecidas, las de menor nivel educativo, las mujeres y las personas mayores, ha preocupado a muchos investigadores en el estudio de los medios digitales en las ciencias sociales. Sin embargo, varios sociólogos han señalado que, si bien es importante reconocer e identificar las desigualdades estructurales inherentes a las diferencias en el uso de la tecnología digital, este concepto es demasiado simplista y no tiene en cuenta la complejidad del acceso y el conocimiento de las tecnologías digitales. [ 41 ]

Existe un creciente interés en cómo las redes sociales contribuyen al desarrollo de las relaciones íntimas y los conceptos del yo. Una de las sociólogas más reconocidas que ha escrito sobre relaciones sociales, identidad y tecnologías digitales es Sherry Turkle . [ 42 ] [ 43 ] En su libro más reciente, Turkle aborda el tema de las redes sociales. [ 44 ] Argumenta que las relaciones que se llevan a cabo a través de estas plataformas no son tan auténticas como los encuentros que tienen lugar "en la vida real".

Los medios visuales permiten al espectador ser un consumidor de información más pasivo. [ 45 ] Los espectadores son más propensos a desarrollar personalidades en línea que difieren de sus personalidades en el mundo real. Sin embargo, este contraste entre el mundo digital (o "ciberespacio") y el "mundo real" ha sido criticado como " dualismo digital" , un concepto similar al " aura de lo digital ". [ 46 ] Otros sociólogos han argumentado que las relaciones realizadas a través de medios digitales son inextricablemente parte del "mundo real". [ 47 ] La realidad aumentada es una experiencia interactiva donde la realidad se altera de alguna manera mediante el uso de medios digitales, pero no se reemplaza.

El uso de las redes sociales para el activismo social también ha proporcionado un foco de atención para la sociología digital. Por ejemplo, numerosos artículos sociológicos [ 48 ] [ 49 ] y al menos un libro [ 50 ] han aparecido sobre el uso de plataformas de redes sociales como Twitter, YouTube y Facebook como medio para transmitir mensajes sobre causas activistas y organizar movimientos políticos.

También se han realizado investigaciones sobre cómo las minorías raciales y el uso de la tecnología por parte de estas y otros grupos. Estos estudios sobre " prácticas digitales " exploran cómo las prácticas que adoptan los grupos al usar nuevas tecnologías mitigan o reproducen las desigualdades sociales. [ 51 ] [ 52 ]

Análisis de datos digitales

Los sociólogos digitales emplean diversos enfoques para investigar el uso que hacen las personas de los medios digitales, tanto cualitativos como cuantitativos. Estos incluyen la investigación etnográfica , entrevistas y encuestas con usuarios de tecnologías, así como el análisis de los datos generados por las interacciones de las personas con las tecnologías: por ejemplo, sus publicaciones en plataformas de redes sociales como Facebook, Reddit , 4chan , Tumblr y Twitter, o sus hábitos de consumo en plataformas de compras en línea. Se emplean técnicas como el raspado de datos , el análisis de redes sociales , el análisis de series temporales y el análisis textual para analizar tanto los datos generados como subproducto de las interacciones de los usuarios con los medios digitales como los datos que ellos mismos crean. En cuanto al análisis de contenidos, en 2008, Yukihiko Yoshida realizó un estudio titulado [ 53 ] "Leni Riefenstahl y el expresionismo alemán: investigación en estudios de cultura visual utilizando los espacios semánticos transdisciplinarios de diccionarios especializados". El estudio utilizó bases de datos de imágenes etiquetadas con palabras clave connotativas y denotativas (un motor de búsqueda) y descubrió que las imágenes de Riefenstahl tenían las mismas cualidades que las imágenes etiquetadas como "degeneradas" en el título de la exposición "Arte Degenerado", celebrada en Alemania en 1937.

La aparición de las redes sociales ha proporcionado a los sociólogos una nueva forma de estudiar los fenómenos sociales. Las redes sociales, como Facebook y Twitter , se utilizan cada vez más para la investigación. Por ejemplo, los investigadores pueden acceder fácilmente a los datos de Twitter a través de su API. Twitter proporciona a los investigadores datos demográficos, de tiempo y ubicación, y de las conexiones entre usuarios. A partir de estos datos, los investigadores comprenden mejor el estado de ánimo de los usuarios y cómo se comunican entre sí. Además, las redes sociales pueden representarse gráficamente y visualizarse. [ 54 ]

El uso de grandes conjuntos de datos, como los obtenidos de Twitter, puede resultar complejo. En primer lugar, los investigadores deben determinar cómo almacenar estos datos de manera efectiva en una base de datos. Disponen de varias herramientas comúnmente utilizadas en el análisis de Big Data . [ 54 ] Dado que los grandes conjuntos de datos pueden ser difíciles de manejar y contener numerosos tipos de datos (por ejemplo, fotos, vídeos, imágenes GIF), los investigadores tienen la opción de almacenar sus datos en bases de datos no relacionales, como MongoDB y Hadoop. [ 54 ] El procesamiento y la consulta de estos datos representan un desafío adicional. Sin embargo, existen varias opciones disponibles para los investigadores. Una opción común es utilizar un lenguaje de consulta, como Hive , junto con Hadoop para analizar grandes conjuntos de datos. [ 54 ]

Internet y las redes sociales han permitido a los sociólogos estudiar cómo se discuten temas controvertidos a lo largo del tiempo, lo que se conoce como mapeo de temas. [ 55 ] Los sociólogos pueden buscar en sitios de redes sociales (por ejemplo, Facebook o Twitter) publicaciones relacionadas con un tema muy debatido, y luego analizar el texto. [ 55 ] Posteriormente, los sociólogos pueden usar herramientas de fácil acceso para visualizar estos datos, como MentionMapp o Twitter Streamgraph . MentionMapp muestra la popularidad de un hashtag, y Twitter Streamgraph representa la frecuencia con la que ciertas palabras aparecen juntas y cómo cambian sus relaciones con el tiempo. [ 55 ]

Vigilancia digital

La vigilancia digital se produce cuando los dispositivos digitales registran las actividades diarias de las personas, recopilan y almacenan datos personales e invaden su privacidad. [ 6 ] Con el avance de las nuevas tecnologías, el acto de monitorear y observar a las personas en línea aumentó entre 2010 y 2020. La invasión de la privacidad y la grabación de personas sin consentimiento llevan a las personas a dudar del uso de tecnologías que supuestamente protegen la información personal. El almacenamiento de datos y la intrusión en la vigilancia digital afectan el comportamiento humano. Las implicaciones psicológicas de la vigilancia digital pueden llevar a las personas a sentirse preocupadas, ansiosas o temerosas por el monitoreo constante. Los datos digitales se almacenan en tecnologías de seguridad, aplicaciones, plataformas de redes sociales y otros dispositivos, y pueden usarse de diversas maneras para diversos fines. Los datos recopilados de las personas que usan Internet pueden ser monitoreados y vistos por empresas privadas y públicas, amigos y otras entidades conocidas o desconocidas.

Sociología digital crítica

Este aspecto de la sociología digital es quizás lo que la distingue de otros enfoques para el estudio del mundo digital. Al adoptar un enfoque crítico y reflexivo, los sociólogos pueden abordar las implicaciones de lo digital para la práctica sociológica misma. Se ha argumentado que la sociología digital ofrece una manera de abordar las relaciones cambiantes entre las relaciones sociales y el análisis de estas relaciones, poniendo en tela de juicio qué es la investigación social y, de hecho, qué es la sociología ahora, ya que las relaciones sociales y la sociedad se han vuelto, en muchos aspectos, mediadas por las tecnologías digitales. [ 56 ]

¿Cómo debería responder la sociología a las formas emergentes de «datos pequeños» y «datos grandes» que se recopilan en grandes cantidades como parte de las interacciones de las personas con las tecnologías digitales y el desarrollo de industrias de datos que utilizan estos datos para llevar a cabo su propia investigación social? ¿Sugiere esto que podría estar gestándose una «crisis inminente en la sociología empírica»? [ 57 ] ¿Cómo se ven implicadas y disciplinadas por las identidades y prácticas laborales de los propios sociólogos dentro de tecnologías digitales como las métricas de citación ? [ 58 ]

Estas cuestiones son fundamentales para la sociología digital crítica, que reflexiona sobre el papel de la sociología misma en el análisis de las tecnologías digitales, así como sobre el impacto de las tecnologías digitales en la sociología. [ 59 ]

A estos cuatro aspectos, añádase los siguientes subcampos de la sociología digital:

Sociología digital pública

La sociología pública que utiliza medios digitales es una forma de sociología pública que implica la publicación de materiales sociológicos en espacios en línea de acceso público y la posterior interacción con el público en estos espacios. Esto se ha denominado "sociología pública electrónica". [ 60 ]

Las redes sociales han transformado la percepción pública de la sociología y han impulsado la evolución digital en este campo. La amplia plataforma abierta de comunicación ha brindado a los sociólogos la oportunidad de trascender la concepción tradicional de la sociología en grupos reducidos y llegar a un público mucho más amplio.

Los blogs fueron la primera plataforma de redes sociales utilizada por los sociólogos. Sociólogos como Eszter Hargittai, Chris Bertram y Kieran Healy fueron de los pocos que comenzaron a usar blogs en sociología. Los nuevos grupos de discusión sobre sociología y filosofía relacionada surgieron como consecuencia del impacto de las redes sociales. La gran cantidad de comentarios y discusiones se convirtió así en parte de la comprensión de la sociología. Uno de estos grupos famosos fue Crooked Timber . Obtener retroalimentación en estos sitios sociales es más rápido y tiene mayor impacto. La desintermediación, la visibilidad y la medición son los principales efectos de la sociología pública electrónica. Otras herramientas de redes sociales, como Twitter y Facebook, también se convirtieron en herramientas para los sociólogos. "Sociología pública en la era de las redes sociales" . [ 61 ]

Transformación digital de la teoría sociológica

Las tecnologías de la información y la comunicación, junto con la proliferación de datos digitales, están revolucionando la investigación sociológica. Si bien ya existe una gran innovación metodológica en las humanidades digitales y las ciencias sociales computacionales , el desarrollo teórico en las ciencias sociales y las humanidades aún consiste principalmente en teorías impresas sobre culturas o sociedades informáticas. Sin embargo, estas teorías analógicas de la transformación digital no logran explicar la profunda transformación que la transformación digital de las ciencias sociales y las humanidades está provocando en el núcleo epistémico de estos campos. Los métodos digitales constituyen más que simples proveedores de conjuntos de datos digitales cada vez mayores para la comprobación de teorías analógicas; también requieren nuevas formas de teorización digital. [ 62 ] Por lo tanto , la ambición de los programas de investigación sobre la transformación digital de la teoría social es traducir las teorías sociales analógicas a digitales para complementar las teorías sociales analógicas tradicionales de la transformación digital con teorías digitales de las sociedades digitales. [ 63 ]

Véase también

Referencias

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  2. 1 2 3 4 5 6 Paul DiMaggio, Eszter Hargittai, W. Russell Neuman y John P. Robinson, Implicaciones sociales de Internet , Annual Review of Sociology, vol. 27: 307-336 (fecha de publicación del volumen: agosto de 2001), doi : 10.1146/annurev.soc.27.1.307Archivado el 11 de mayo de 2020 en Wayback Machine.
  3. ↑ Wynn, J. (2009) Sociología digital: tecnologías emergentes en el campo y en el aula. Sociological Forum , 24(2), 448-456
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  5. ↑ Orton-Johnson, K. y Prior, N. (eds.) (2013) Sociología digital: perspectivas críticas . Houndmills: Palgrave Macmillan
  6. 1 2 Lupton, D. (2015) Sociología digital . Londres: Routledge
  7. ↑ Daniels, J.; Gregory, K.; Cottom, TM (27 de febrero de 2015). "Primera Conferencia de Sociología Digital 2015" . Archivado del original el 26 de octubre de 2021 , a través de la Miniconferencia de Sociología Digital, organizada en conjunto con las reuniones de la Sociedad Sociológica del Este.
  8. ↑ Lauren F. Sessions, "Cómo afectan las reuniones presenciales a los miembros de la comunidad en línea: cuando los miembros de la comunidad virtual se 'encuentran'.""Información, Comunicación y Sociedad" 13,3 (abril de 2010): 375-395
  9. ↑ Bo Xie, B. 'La influencia mutua en las relaciones sociales en línea y fuera de línea.' Information Research, 1,3(2008):np
  10. ↑ Lee Rainie, John Horrigan, Barry Wellman y Jeffrey Boase. (2006) "La fuerza de los lazos de Internet". Proyecto Pew sobre Internet y la vida estadounidense. Washington, DC.
  11. ↑ Ellison, NB, Steinfield, C., & Lampe, C. (2007). Los beneficios de los "amigos" de Facebook: Capital social y uso de sitios de redes sociales en línea por parte de estudiantes universitarios. Journal of Computer-Mediated Communication, 12(4).
  12. ↑ "Aislamiento social y nuevas tecnologías" . 4 de noviembre de 2009. Archivado del original el 12 de enero de 2014. Consultado el 22 de diciembre de 2010 .
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  • Sección de Tecnologías de la Comunicación y la Información de la Asociación Americana de Sociología
  • El impacto de Internet en la sociología: la importancia de la sección de Tecnologías de la Comunicación y la Información de la Asociación Americana de Sociología.
  • Sociología e Internet (curso)
  • Sociología de Internet (colección de enlaces)
  • sociólogo de Internet
  • La sociología de Internet
  • Sociología digital
  • Culture Digitally blog
  • Cyborgology blog
  • Digital Sociology storify