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Crítica retórica

La crítica retórica analiza los artefactos simbólicos del discurso : las palabras, frases, imágenes, gestos, representaciones, textos, películas, etc., que las personas utilizan...

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La crítica retórica analiza los artefactos simbólicos del discurso : las palabras, frases, imágenes, gestos, representaciones, textos, películas, etc., que las personas utilizan para comunicarse. El análisis retórico muestra cómo funcionan estos artefactos, cuán bien funcionan y cómo, como discurso, informan e instruyen, entretienen y conmueven, y convencen y persuaden a la audiencia; por lo tanto, el discurso incluye la posibilidad de mejorar moralmente al lector, al espectador y al oyente. La crítica retórica estudia y analiza el propósito de las palabras, las imágenes y los sonidos que constituyen los artefactos simbólicos utilizados para la comunicación entre las personas. [ 1 ]

La crítica retórica como práctica intelectual se conoce desde el período de la Grecia clásica (siglos V-IV a. C.). En el diálogo Fedro (c. 370 a. C.), Platón presenta al filósofo Sócrates analizando un discurso de Lisias (230-235 a. C.), el logógrafo (redactor de discursos), para determinar si es digno de elogio o no. Su función actual se ha resumido de la siguiente manera.

La crítica es un arte, no una ciencia. No es un método científico; utiliza métodos de argumentación subjetivos; existe por sí misma, no en conjunción con otros métodos de generación de conocimiento (es decir, científicos o de ciencias sociales). [ 2 ]

Su propósito académico es lograr una mayor comprensión y apreciación de las relaciones humanas:

Al mejorar la comprensión y la apreciación, el crítico puede ofrecer nuevas y potencialmente fascinantes maneras de ver el mundo. Mediante la comprensión también generamos conocimiento sobre la comunicación humana; en teoría, esto debería ayudarnos a gestionar mejor nuestras interacciones con los demás. [ 3 ]

Análisis retórico

Lo que en la disciplina de la Comunicación Oral se denomina «crítica retórica», en inglés se conoce comúnmente como «análisis retórico». Mediante este proceso analítico, el analista define, clasifica, analiza, interpreta y evalúa un artefacto retórico. A través de este proceso, el crítico explora, mediante diversos enfoques, el significado manifiesto y latente de una pieza retórica, ofreciendo así una mayor comprensión del campo de los estudios retóricos en general y de un artefacto o retórico en particular. Dicho análisis puede, por ejemplo, revelar las motivaciones o ideologías específicas de un retórico, cómo interpreta los aspectos de una situación retórica o cómo se manifiestan las ideologías culturales en un artefacto. También puede demostrar cómo las limitaciones de una situación particular dan forma a la retórica que responde a ella. Algunos enfoques también examinan cómo se comparan los elementos retóricos con los elementos tradicionales de una narración o drama. [ 4 ]

Definición

En general, el oyente promedio carece del conocimiento o la experiencia necesarios para reconocer la retórica a simple vista. Por lo tanto, una de las funciones más importantes de los estudios retóricos es determinar si un artefacto es inherentemente retórico. Esto implica identificar la exigencia, las limitaciones del orador, el público y el potencial persuasivo del artefacto.

Clasificación

La crítica también clasifica los discursos retóricos en categorías genéricas , ya sea mediante argumentación explícita o como parte implícita del proceso crítico. [ 4 ] Por ejemplo, el criterio evaluativo que utiliza el retórico sin duda se derivará de otras obras de retórica y, por lo tanto, impondrá una categoría determinada. Lo mismo puede decirse de los ejemplos y expertos citados en la obra de crítica.

Los géneros clásicos de la retórica incluyen la apología , la epidíctica o la jeremiada , pero se han ampliado para abarcar muchas otras categorías.

Análisis

En el ámbito de la crítica retórica, el análisis implica examinar la estructura y analizar cómo los elementos retóricos y comunicativos individuales funcionan dentro del contexto del artefacto. La crítica retórica es un arte que requiere que el retórico desarrolle un razonamiento sólido para su juicio. [ 5 ] El retórico debe actuar como crítico retórico de su propio trabajo, debe examinar la necesidad de su investigación, así como el análisis. Un retórico también debe ser capaz de defender el método de su análisis y la precisión de su investigación. [ 1 ]

Interpretación

Estrechamente relacionada con el análisis, la interpretación amplía el alcance del examen para incluir el contexto histórico y cultural del artefacto. En este punto, un retórico debería establecer comparaciones con otras obras retóricas consolidadas para determinar si el artefacto se ajusta a una categoría particular o si redefine los límites de dicha categoría, así como la manera en que sus elementos revelan la motivación y las perspectivas del orador. La crítica retórica se divide entonces en juicio y comprensión. El juicio se centra en determinar la eficacia de la información y las estrategias de presentación que conducen al éxito o al fracaso del artefacto. La comprensión surge del reconocimiento y la aceptación de lo presentado.

Evaluación

Los propósitos de la crítica retórica se dividen en tres categorías evaluativas: académica, ética y política. Los propósitos académicos buscan profundizar en el estudio de la retórica. Los propósitos éticos intentan revelar valores culturales implícitos o manipulaciones poco éticas. Los propósitos políticos implican revelar estructuras de poder hegemónicas para exponer discursos opresivos o dar voz a grupos marginados . La crítica retórica ha ganado mayor reconocimiento e importancia en los últimos cuarenta años, especialmente en el ámbito académico. Este creciente interés ha llevado a que las universidades dediquen más cursos al estudio de temas retóricos como la crítica retórica. [ 6 ]

Aproches

Fuentes: [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ]

académicos destacados

Referencias

  1. 1 2 "Crítica retórica" . Wikimedia . Consultado el 17 de febrero de 2014 .
  2. ↑ Kuypers, Jim A. (2021). Crítica retórica: Perspectivas en acción, 3.ª ed . Lanham, MD: Rowman & Littlefield. p. 25. ISBN  978-1538138144.
  3. ↑ Kuypers, Jim A. Crítica retórica: perspectivas en acción . pág. 24. 
  4. 1 2 Jasinski, James (2001). Sourcebook on rhetoric: key concepts in contemporary rhetorical studies . Thousand Oaks, CA: Sage Publication, Inc. ISBN 0-7619-0504-9.
  5. ↑ Kuypers, Jim A. (2021). Crítica retórica: Perspectivas en acción, 3.ª ed . Lanham, MD: Rowman & Littlefield. p. 25. ISBN  978-1538138144.
  6. ↑ Hart, Roderick (2005). Crítica retórica moderna . Pearson/Allyn & Bacon.
  7. ↑ Foss, Sonja K. (1 de enero de 2004). Crítica retórica: exploración y práctica . Waveland Pr Inc. ISBN 1-57766-318-7.
  8. ↑ K., Foss, Sonja (julio de 2017). Crítica retórica : exploración y práctica (quinta ed.). Long Grove, Illinois. ISBN   9781478634898OCLC 1002141333 .​ {{cite book}}: CS1 maint: falta el editor de la ubicación ( enlace ) CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
  9. ↑ Kuypers, Jim A., ed. (2009). Crítica retórica: perspectivas en acción . Lanham, MD: Lexington Books. ISBN 978-0-7391-2773-5OCLC 312444131​​ 
  10. ↑ Hill, Forbes I. (2005), "La perspectiva "tradicional"", en Kuypers, Jim A. (ed.), El arte de la crítica retórica , Nueva York: Pearson, pp. 72–81 
  11. ↑ Flores, Lisa A. (2016-01-02). "Entre la abundancia y la marginación: el imperativo de la crítica retórica racial" . Review of Communication . 16 (1): 4– 24. doi : 10.1080/15358593.2016.1183871 .