verbos en español

La primera persona gramatical se refiere al hablante ("yo"). La primera persona del plural se refiere al hablante junto con al menos otra persona.

• (Yo) soy : "Yo soy"
• (Nosotros/Nosotras) somos : "We are"; la forma femenina nosotras se usa solo cuando se refiere a un grupo compuesto enteramente por mujeres; de lo contrario, se usa nosotros .

La segunda persona gramatical se refiere al destinatario, al receptor de la comunicación ("tú"). El español tiene diferentes pronombres (y formas verbales) para "tú", dependiendo de la relación, familiar o formal, entre el hablante y el destinatario.

Formas singulares

• (Tú) eres : "Tú eres"; familiar singular; se usa para dirigirse a alguien con quien se tiene una afinidad cercana (un miembro de la familia, un amigo íntimo, un niño, una mascota). También es la forma que se usa para dirigirse a una deidad .
• ( Vos ) sos : "Ustedes son"; singular familiar; generalmente se usa de la misma manera que tú . Su uso se limita a algunas zonas de Hispanoamérica . En algunas zonas se usan tanto tú como vos ; los niveles de formalidad y el uso varían según el país.
• (Usted) es : "You are"; singular formal; se usa para dirigirse respetuosamente a una persona, a alguien mayor, a alguien desconocido o a alguien con cierta distancia social. Aunque es un pronombre de segunda persona, utiliza formas verbales de tercera persona (y pronombres de objeto y posesivos) porque se desarrolló como una contracción de vuestra merced (literalmente, "vuestra misericordia" o "vuestra gracia").

Formas plurales

• (Vosotros/Vosotras) sois : "Ustedes son"; plural familiar; se usa para dirigirse a personas cercanas (familiares, amigos, hijos, mascotas). La forma femenina vosotras se usa solo para dirigirse a un grupo compuesto exclusivamente por mujeres; de lo contrario, se usa vosotros . Se usa principalmente en España , pero también en Guinea Ecuatorial y Filipinas , aunque puede aparecer en textos antiguos y formales de otros países, como la primera línea del himno nacional argentino ("Oíd, mortales, el grito sagrado").
• (Ustedes) son : "Ustedes son"; plural formal donde se usa vosotros ; plural informal y formal en otros contextos. Cuando es estrictamente formal, se usa para dirigirse a las personas con respeto o a personas con cierta distancia social. Al igual que usted , usa formas verbales de tercera persona, por las mismas razones.

La tercera persona gramatical se refiere a una persona o cosa distinta del hablante o del interlocutor.

Formas singulares

• (Él) es : "Él/ello es"; se usa para referirse a una persona o cosa de género masculino (gramatical).
• (Ella) es : "Ella/eso es"; se usa para referirse a una persona o cosa femenina de género (gramatical).
• (Ello) es : "Es"; se usa para referirse a sustantivos neutros como hechos, ideas, situaciones y conjuntos de cosas; rara vez se usa como sujeto explícito.

Formas plurales

• (Ellos) son : "Ellos son"; se usa para un grupo de personas o cosas que incluye al menos una persona o cosa de género masculino (gramatical).
• (Ellas) son : "Ellos son"; se usa para un grupo de personas o cosas que son todas de género femenino (gramatical).

El infinitivo es generalmente la forma que se encuentra en los diccionarios. Corresponde a la "forma base" o "forma de diccionario" en inglés y suele indicarse con "to _____" ("to sing", "to write", etc.). La terminación del infinitivo es la base de los nombres que se dan en inglés a las tres clases de verbos españoles:

• Verbos " -ar " ( primera conjugación ["first conjugation"])

Ejemplos: hablar ("hablar"); cantar ("cantar"); bailar ("bailar")

• Verbos " -er " ( segunda conjugación ["segunda conjugación"])

Ejemplos: beber ("to drink"); leer ("to read"); comprender ("to understand")

• Verbos " -ir " ( tercera conjugación ["tercera conjugación"])

Ejemplos: vivir ("to live"); sentir ("to feel"); escribir ("to write")

Aunque en la gramática inglesa el gerundio se refiere a la forma -ing del verbo usada como sustantivo, en español el término se refiere a una forma verbal que se comporta más como un adverbio. Se crea añadiendo las siguientes terminaciones a la raíz del verbo (es decir, el infinitivo sin las dos últimas letras):

• verbos -ar : -ando

Ejemplos: hablando ("hablando"); cantando ("cantando"); bailando ("bailando")

• verbos -er : -iendo

Ejemplos: bebiendo ("bebiendo"); leyendo (con cambio ortográfico; "leyendo"); comprendiendo​

• verbos -ir : -iendo

Ejemplos: viviendo ("viviendo"); sintiendo (con cambio de raíz-vocal; "sentimiento"); escribiendo ("escribiendo")

Algunos verbos tienen formas de gerundio irregulares:

• La mayoría de los verbos en -ir sufren un cambio predecible en la raíz y la vocal : sentir → sintiendo , medir → midiendo , repetir → repitiendo , dormir → durmiendo , morir → muriendo . A este grupo también pertenece el verbo one -er : poder → pudiendo .
• En los verbos cuya raíz termina en vocal, la ortografía de la terminación -iendo se cambia a -yendo : oír → oyendo , caer → cayendo , leer → leyendo , traer → trayendo , construir → construyendo , huir → huyendo . El verbo "sin raíz" ir pertenece a este grupo, con yendo .
• Para los verbos terminados en -er e -ir cuya raíz termina en ⟨ñ⟩ o ⟨ll⟩ , la ^terminación -iendo se reduce a -endo : tañer → tañendo , bullir → bullendo . ^{[ 4} ]

El gerundio tiene diversos usos y puede significar (con hacer , por ejemplo) "hacer/mientras se hace/al hacer/debido a la acción de uno/a través de la acción", etc. También se utiliza para formar construcciones progresivas , como estoy haciendo ("estoy haciendo"). El gerundio no puede usarse como adjetivo y, por lo general, no tiene formas adjetivales correspondientes. El participio presente, ahora mayoritariamente arcaico, que terminaba en -ante o -iente y que antiguamente cumplía esta función, en algunos casos sobrevive como tal adjetivo (por ejemplo, durmiente ("durmiente"), interesante ("interesante")), pero son limitados, y en los casos en que no lo hace, deben usarse otras construcciones para expresar las mismas ideas: donde en inglés se diría "the crying baby", en español se diría " el bebé que llora"; llorante es arcaico.

El participio pasado corresponde a la forma -en o -ed del verbo en inglés. Se crea añadiendo las siguientes terminaciones a la raíz del verbo:

• verbos -ar : -ado

Ejemplos: hablado ("hablado"); cantado ("cantado"); bailado ("bailado")

• verbos -er : -ido

Ejemplos: bebido ("borracho"); leído (requiere tilde; "leer"); comprendido ("entendido")

• verbos -ir ,: -ido

Ejemplos: vivido ("vivido"); sentido ("sentido"); hervido ("hervido")

El participio pasado, que termina invariablemente en -o , se usa después del verbo auxiliar haber para formar el compuesto o perfecto: (Yo) he hablado ("I have spoken"); (Ellos) habían hablado ("They had spoken"); etc.

Cuando el participio pasado se usa como adjetivo, se flexiona tanto en género como en número; por ejemplo, una lengua hablada en España ("a language spoken in Spain").

Los tiempos simples son las formas del verbo sin el uso de un verbo modal o auxiliar . A continuación se presentan los tiempos simples y sus usos:

Todos los tiempos compuestos se forman con haber seguido del participio pasado del verbo principal. Haber cambia de forma según la persona, el número, etc., mientras que el participio pasado permanece invariable, terminando en -o independientemente del número o el género del sujeto.

Si se desea enfatizar el sujeto de una orden, se coloca después de la palabra verbal:

• Hazlo tú = "Tú lo haces"
• No lo diga usted = "No lo digas [formal]"

En el modo subjuntivo, las formas subjuntivas del verbo haber se utilizan con el participio pasado del verbo principal.

La voz pasiva "verdadera" se forma con ser + el participio pasado, que en este caso se comporta como un adjetivo normal. Por lo tanto:

• Yo soy amado = "yo [masc.] soy amado"
• Tú eras amada = "Tú [femenino] eras amada"
• Nosotros seremos amados = "Nosotros [masc.] seremos amados"
• Ellas habrían sido amadas = "Ellas [fem.] habrían sido amadas"

La voz pasiva "verdadera" se utiliza en diversas situaciones, pero su uso es algo más limitado que el de su equivalente en inglés.

En tercera persona, las construcciones reflexivas se utilizan a menudo para expresar ideas que también podrían expresarse en voz pasiva. En dichas construcciones, se dice que el receptor de la acción realiza la acción sobre sí mismo. Así:

• Se habla español = "El español se habla" (lit. "El español se habla a sí mismo")
• Se me dio el libro = "The book was given to me" (lit. "The book given yourself to me")
• Se perdieron los datos = "The data were lost" (lit. "The data lost themselves")
• Se puede hacer [ello] = "Se puede hacer" (lit. "Se puede hacer por sí solo")

La pasiva con "se" es muy común en la tercera persona, pero no se pueden usar construcciones equivalentes para la primera y la segunda persona: "Yo me amo " siempre se traduce como "Me amo a mí mismo" y nunca como "Soy amado".

El español tiene dos tiempos verbales fundamentales del pasado: el pretérito y el imperfecto. Estrictamente hablando, la diferencia entre ellos no radica en el tiempo , sino en el aspecto , de forma similar a como ocurre en las lenguas eslavas. Sin embargo, en la gramática española se les suele llamar tiempos verbales.

La diferencia entre el pretérito y el imperfecto (y en ciertos casos, el perfecto) suele ser difícil de comprender para los angloparlantes. El inglés solo tiene una forma del pasado, a la que se le puede añadir aspecto mediante verbos auxiliares, pero no de forma que se corresponda exactamente con lo que ocurre en español. Sin embargo, la distinción entre ellos sí se corresponde bastante bien con las distinciones de otras lenguas romances, como entre el francés imparfait y passé simple / passé composé o entre el italiano imperfetto y passato remoto / passato prossimo .

El imperfecto presenta fundamentalmente una acción o estado como un contexto y, por lo tanto, es esencialmente descriptivo. No presenta acciones ni estados con un final y, a menudo, tampoco con un comienzo. Al igual que el imperfectivo del pasado en eslavo, tiende a mostrar acciones que se realizaban en algún momento, como en una rutina. En este caso, se diría « Yo jugaba », « Yo leía » o « Yo escribía».

El pretérito (así como el perfecto, cuando corresponda) presenta fundamentalmente una acción o estado como un acontecimiento , y por lo tanto es esencialmente narrativo. Presenta las acciones o estados como si tuvieran principio y fin. Esto también guarda semejanza con el pretérito perfectivo eslavo, ya que estas acciones suelen considerarse realizadas de una sola vez. Las formas correspondientes del pretérito serían Yo jugué ("jugué"), Yo leí ("leí") o Yo escribí ("escribí").

Como se mencionó anteriormente, decidir entre el pretérito y el imperfecto puede resultar difícil para los hablantes de inglés. Sin embargo, existen ciertos temas, palabras y frases clave que pueden ayudar a determinar si el verbo debe conjugarse en pretérito o imperfecto. Estas expresiones se usan con mucha más frecuencia con uno u otro de los dos tiempos verbales, y corresponden a una acción completada (pretérito) o a una acción repetitiva o continua (imperfecto) en el pasado.

Palabras y frases clave que suelen aparecer junto con el pretérito:

Ej.: Esta mañana comí huevos y pan tostado ("Esta mañana comí huevos y tostadas")

Palabras y frases clave que suelen aparecer junto con el pretérito imperfecto:

Por ejemplo: Cada año mi familia iba a Puerto Rico. ("Cada año mi familia iba a Puerto Rico").

El pretérito simple en inglés puede expresar cualquiera de estos conceptos. Sin embargo, existen recursos que nos permiten ser más específicos. Consideremos, por ejemplo, la frase "el sol brilló" en los siguientes contextos:

1. "El sol entraba por su ventana; John sabía que iba a ser un día espléndido."
2. "El sol brillaba a través de su ventana; John sabía que iba a ser un día espléndido."
3. "En aquellos tiempos, el sol entraba por su ventana."
4. "En aquellos tiempos, el sol solía entrar por su ventana."
5. "El sol entró por su ventana en el momento en que John descorrió la cortina."

En los dos primeros casos, queda claro que el resplandor se refiere al trasfondo de los acontecimientos que están a punto de desarrollarse en la historia. Se habla de lo que estaba sucediendo . Se puede optar por explicitarlo con el pasado continuo, como en (2), o usar el pasado simple y dejar que el contexto aclare la intención, como en (1). En español, estos se expresarían en imperfecto, o opcionalmente en imperfecto continuo.

En (3) y (4), queda claro que el brillo se refiere a un evento regular, general y habitual. Habla de lo que solía suceder . Se puede optar por explicitarlo con la expresión "solía", como en (4), o usar el pretérito simple y dejar que el contexto aclare el significado, como en (3). En español, estas expresiones estarían en imperfecto, opcionalmente con el verbo auxiliar soler .

En (5), solo es posible el pretérito simple. Se refiere a un único evento que ocurre en un momento específico (el instante en que John descorrió la cortina). La acción comienza y termina con esta oración. En español, esto estaría en pretérito (o en perfecto, si el evento acaba de ocurrir).

• Cuando tenía quince años, me atropelló un coche = "Cuando tenía quince años, un coche me atropelló "

El imperfecto se usa para "was" en español porque constituye el trasfondo del evento específico expresado por "ran over", que está en pretérito.

• Mientras cruzaba / estaba cruzando la calle, me atropelló un coche = "Mientras cruzaba/cruzaba la calle, un auto me atropelló "

En ambos idiomas, la forma continua para la acción en progreso es opcional, pero el español requiere que el verbo en ambos casos esté en imperfecto, porque es el trasfondo del evento específico expresado por "corrió atropellado", en pretérito.

• Siempre tenía cuidado cuando cruzaba la calle = " Siempre tenía /siempre tenía cuidado cuando cruzaba / solía cruzar la calle"

El pretérito imperfecto se usa para ambos verbos, ya que se refieren a hábitos del pasado. En inglés, cualquiera de los dos verbos podría usar opcionalmente la expresión "used to".

• Me bañaba = "Me bañé"

El pretérito se usa cuando se refiere a una sola acción o evento; por ejemplo, la persona se bañó anoche.

• Me bañé = "Me bañé"

El imperfecto se usa si se refiere a cualquier tipo de acción habitual; es decir, la persona se bañaba todas las mañanas. Opcionalmente, solía bañarme puede expresar específicamente "Yo solía bañarme".

• Tuvo una hija = "Ella tenía una hija"

El pretérito se usa cuando se refiere a un acontecimiento; en este caso, un nacimiento.

• Tenía una hija = "Ella tenía una hija"

El imperfecto se usa si se refiere al número de hijos en un momento determinado, como en "Tenía una hija cuando la conocí hace diez años; puede que tenga más ahora". Una descripción.

Cabe señalar que al describir la vida de alguien que ya falleció, la distinción entre ambos tiempos verbales se difumina. Se podría describir la vida de la persona diciendo tenía una hija , pero tuvo una hija es muy común porque se considera la vida entera de la persona como un todo, con un principio y un final. Lo mismo ocurre con vivía/vivió en... "él vivió en...".

Quizás el verbo que a los angloparlantes les resulta más difícil traducir correctamente es "to be" en pasado ("was"). Además de la elección entre los verbos ser y estar (véase más abajo), a menudo les resulta muy difícil distinguir entre los usos contextuales y narrativos.

• Alguien cogió mi CD. ¿Quién fue ? = "Alguien tomó mis CD. ¿Quién fue ?"

Aquí se usa el pretérito porque se trata de un evento. Una buena pista es el tiempo verbal en el que está escrito cogió .

• Había una persona que miraba los CD. ¿Quién era ? = "Había una persona que estaba mirando los CD. ¿Quién era ?"

Aquí se usa el imperfecto porque se trata de una descripción (no se indica el inicio ni el final de la acción; es algo que estaba en curso en un momento determinado). Una vez más, el tiempo verbal de los demás verbos es una buena pista.

Si se comunica implícita o explícitamente que el marco de referencia del evento incluye el presente y que, por lo tanto, el evento o los eventos pueden seguir ocurriendo, entonces ambos idiomas prefieren claramente el perfecto.

Con referencias que incluyen "esto", incluyendo el presente

• Este año me he ido de vacaciones dos veces = "Este año me he ido dos veces de vacaciones"
• Esta semana ha sido muy interesante = "Esta semana ha sido muy interesante"

Con otras referencias a períodos recientes, incluido el presente

• No he hecho mucho hoy = "No he hecho mucho hoy"
• No ha pasado nada hasta la fecha = "No ha pasado nada hasta la fecha"
• Hasta ahora no se me ha ocurrido = "Hasta ahora no se me ha ocurrido"

En referencia a la experiencia de vida de alguien (su vida aún no ha terminado)

• ¿Alguna vez ha estado en África? = "¿Has estado alguna vez en África?"
• Mi vida no ha sido muy interesante = "Mi vida no ha sido muy interesante"
• Jamás he robado nada = "Nunca he robado nada"

A veces, expresiones como "hoy", "este año" y "esta semana" se usan para indicar que estos periodos han terminado. Esto requiere el pretérito simple en inglés. Por ejemplo, en diciembre se puede hablar del año en pretérito simple porque se da por sentado que todos los eventos importantes del año han ocurrido y se puede hablar como si hubiera terminado. Otras expresiones, como "este fin de semana" (si hoy es lunes), se refieren a un periodo que definitivamente ha terminado; la palabra "este" simplemente lo distingue de otros fines de semana. En español, existe la tendencia a usar el pretérito perfecto para este tipo de referencia temporal, aunque el pretérito es posible y parece más lógico.

• Este fin de semana hemos ido al zoo = "Este fin de semana fuimos al zoológico"
• Hoy he tenido una jornada muy aburrida = "Hoy tuve un día muy aburrido en el trabajo"

Al igual que en inglés, el pretérito perfecto se utiliza cuando se hace referencia a las consecuencias de un acontecimiento.

• Alguien ha roto esta ventana = "Someone has broken this window" (la ventana está actualmente en estado roto)
• Nadie me ha dicho qué pasó aquel día = "Nadie me ha dicho lo que pasó ese día" (por lo tanto, todavía no lo sé)

Estas mismas oraciones en pretérito se referirían simplemente a acciones pasadas, sin ninguna implicación de que tengan repercusiones en el presente.

En inglés, este tipo de pretérito perfecto no es posible si se añade o se infiere un marco temporal preciso. No se puede decir «He nacido en 1978», porque la fecha requiere «Nací», a pesar de que, sin duda, existe una consecuencia presente en el hecho de que la persona aún esté viva. El español utiliza el pretérito perfecto de forma esporádica en estos casos.

• He nacido en 1978 (generalmente Nací en 1978 ) = "Nací en 1978"
• Me he criado en Madrid (normalmente Me crié en Madrid ) = "Crecí en Madrid"

Si el evento en sí ha estado ocurriendo recientemente y también está ocurriendo ahora mismo o se espera que continúe ocurriendo pronto, entonces el pretérito es imposible en ambos idiomas. El inglés requiere el perfecto, o mejor aún el perfecto continuo. El español requiere el perfecto, o mejor aún el presente  :

• Últimamente ha llovido mucho / Últimamente llueve mucho = "Ha llovido / Ha estado lloviendo mucho últimamente"

Este es el único uso del pretérito perfecto que es común en el habla coloquial en toda Latinoamérica.

En las Islas Canarias y en toda Latinoamérica, existe una tendencia coloquial a sustituir la mayoría de los usos del pretérito perfecto por el pretérito perfecto. Este uso varía según la región, el registro y el nivel educativo.

• ¿Y vos alguna vez estuviste allá? = ¿Y tú alguna vez has estado allí? = "¿Y alguna vez has estado allí?"

El único uso del perfecto que parece ser normal en Latinoamérica es el perfecto para acciones que continúan en el presente (no solo el marco temporal, sino la acción en sí). Por lo tanto, "He leído mucho en mi vida" y "Leí mucho esta mañana" se expresarían con leí en lugar de he leído , pero "He estado leyendo" se expresa con he leído .

Un uso menos común del perfecto se encuentra en Ecuador y Colombia. Se usa con significado presente o, ocasionalmente, incluso futuro. Por ejemplo, Shakira Mebarak en su canción "Ciega, Sordomuda" canta,

• Bruta, ciega, sordomuda, / torpe, traste, testaruda; / es todo lo que he sido = "Torpe, ciego, tonto, / torpe, inútil, testarudo; / eso es todo lo que había sido"

Haber puede usarse como verbo impersonal que expresa existencia ("hay/hay"). Cuando se usa impersonalmente, haber tiene una forma especial en presente: hay en lugar de ha . Se presume que la y es una forma fosilizada del pronombre clítico castellano medieval y o i , que alguna vez significó "hay", pero ahora está semánticamente vacío. Es cognado de la y francesa , el hi catalán y el vi italiano del latín ibi .

A diferencia del inglés, en español estándar la cosa que "está ahí" no es el sujeto de la oración y, por lo tanto, no hay concordancia entre ella y el verbo (aunque a menudo sí la hay en el español dialectal). Esto se asemeja a construcciones que se ven en lenguas como el francés ( il ya = "ello ahí tiene"), el catalán ( hi ha = "[ello] ahí tiene") e incluso el chino (有yǒu = "[ello] tiene").

• Hay un gato en el jardín. = "Hay un gato en el jardín."
• En el baúl hay fotografías viejas. = "En el baúl hay algunas fotos antiguas."

Para formar construcciones perfectas, se utiliza el participio pasado hay :

• Ha habido mucha confusión de esto. = "Ha habido mucha confusión sobre esto."
• Ha habido pocos hasta ahora. = "Ha habido pocos hasta ahora."

En ciertos tipos de énfasis es posible colocar el verbo después del objeto:

• ¿Revistas hay? = "¿Hay alguna revista?"

Existe una tendencia a hacer que haber concuerde con lo que sigue, como si fuera el sujeto, particularmente en tiempos distintos del presente de indicativo. Existe un estigma más fuerte al inventar formas plurales para hay , pero hain , han y similares se encuentran a veces en el habla no estándar. La forma habemos es común (que significa "hay, incluyéndome"); muy raramente reemplaza a hemos para formar el presente perfecto en el lenguaje moderno, ^{[ 8 ]} y en ciertos contextos es incluso aceptable en el lenguaje formal o literario:

• Había un hombre en la casa. = "Había un hombre en la casa."
• Había unos hombres en la casa. = "Había algunos hombres en la casa." (estándar)
• Habían unos hombres en la casa. = "Había algunos hombres en la casa." (no estándar)
• En esta casa tenemos cinco personas. = "En esta casa somos cinco." (no estándar) ^{[ 9 ]}
• Habría habido muchos más si supiera. = "Habría habido mucho más si lo hubiera sabido." (estándar)
• Nos las habemos con un gran jugador. = "Estamos ante un gran jugador." (estándar)

Como verbo existencial, haber siempre se usa en tercera persona . Para expresar la existencia de una primera o segunda persona, se usan los verbos estar o existir .

La frase «haber que + infinitivo» transmite el significado de necesidad u obligación sin especificar un agente. Se puede traducir como «necesitar ser» o «ser necesario que», pero generalmente se prefiere una paráfrasis en la traducción. Cabe destacar que la forma del presente es «hay», ya que este uso también es defectivo y solo existe en la tercera persona del singular .

• Hay que abrir esa puerta. = "Esa puerta necesita ser abierta", "Tenemos que abrir esa puerta".
• Habrá que abrir esa puerta. = "It is necessary that door be opened", "We are going to have to open that door".
• Aunque haya que abrir esa puerta. = "Incluso si es necesario abrir esa puerta".

Esta construcción es comparable al francés il faut y al catalán cal . Hay que siempre va con el infinitivo.

Una construcción aparte es haber de + infinitivo. Tiende a expresar cierto matiz de obligación y cierto matiz de futuro, muy parecido a la expresión "to be to" o "ought to". También se usa a menudo de forma similar a tener que y deber ("must", "should"). No es impersonal y se flexiona para todas las personas y números. Nótese que la tercera persona del singular del presente es ha, no hay .

• Mañana he de dar una charla ante la Universidad = "Mañana voy a dar un discurso ante la Universidad".
• Ha de comer más verduras = "Debería comer más verduras".

Haber también se usa como auxiliar para formar el perfecto, como se muestra en otro lugar. El español usa solo haber para esto, a diferencia del francés y el italiano, que usan los cognados correspondientes de haber para la mayoría de los verbos, pero cognados de ser ("to be") para algunos otros.

• Ella se ha ido al mercado = "Ella ha ido al mercado"
• Ellas se han ido de paseo = "Se han ido de paseo"
• ¿Habéis fregado los platos? = "¿Habéis (todos) lavado los platos?"

Tener es un verbo cuyo significado básico es "tener", en su sentido esencial de "poseer", "tener", "ser dueño". Al igual que en inglés, también puede expresar obligación ( tener que + infinitivo, "tener que"/ "tener que"). Asimismo, aparece en diversas frases que muestran emociones o estados físicos, expresados ​​mediante sustantivos, que en inglés suelen expresarse con "to be" y un adjetivo.

• Mi hijo tiene una casa nueva = "Mi hijo tiene una casa nueva"
• Tenemos que hablar = "Tenemos que hablar"
• Tengo hambre = "I am hungry" (lit. "I have hungry")

Hay numerosas frases como tener hambre que no suelen traducirse literalmente al inglés, como por ejemplo: ^{[ 10 ]}

• tener sed = "tener sed"; "tener sed"
• tener cuidado = "to be careful"; "to have caution"
• tener __ años = "to be __ years old"; "to have __ years"
• tener celos = "to be jealous"; "to have jealousy"
• tener éxito = "to be successful"; "to have success"
• tener vergüenza = "estar avergonzado"; "tener vergüenza"

Los participios presentes, también conocidos como gerundios en español , pueden ser activos o reflexivos. Los participios presentes se refieren a una acción en curso y funcionan como adjetivos o expresan el aspecto progresivo de un verbo. Los participios activos se forman añadiendo -ando a los verbos terminados en -ar y -iendo a los terminados en -er o -ir. Por defecto, los participios presentes son activos, pero pueden convertirse en reflexivos añadiendo -se al participio presente activo.

Los participios pasivos del pasado son significativamente más productivos que sus contrapartes activas. Se utilizan para formar adjetivos que se refieren directamente al resultado del verbo, o para formar aspectos perfectos cuando se combinan con haber . Se forman añadiendo -ado a los verbos terminados en -ar o -ido a los verbos terminados en -er o -ir. Cuando se usan como adjetivos, los participios pasivos se flexionan en número y género como los adjetivos normales. Cuando se usan después de haber para formar tiempos perfectos, los participios pasivos permanecen en masculino singular. Los participios reflexivos del pasado en español simplemente añaden -se al participio pasivo del pasado. Muchos participios pasivos en español son irregulares, o tienen una forma irregular que se usa como adjetivo, pero una forma regular que se usa para formar el aspecto perfecto. Algunos antiguos participios pasivos irregulares son ahora adjetivos independientes distintos de su verbo de origen, como confuso , poseso y suspenso .

Los participios pasados ​​activos forman sustantivos y/o adjetivos que indican una acción en curso o realizada sobre algo, y suelen ser palabras fosilizadas. Los verbos terminados en -ar añaden -ante, y los terminados en -er e -ir añaden -iente. -ente puede aparecer como sufijo variante. El resultado es declinable en número, pero no en género. El género de los participios activos depende de las palabras que los rodean o del contexto de la oración.