Academia de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos

Los defensores del poder aéreo habían presionado para que se creara una Academia de la Fuerza Aérea independiente que complementara la Academia Militar de los Estados Unidos (fundada en 1802) y la Academia Naval (1845) casi desde los albores de la aviación militar. En 1918, el teniente coronel A. J. Hanlon escribió: «Así como las Academias Militar y Naval son la columna vertebral del Ejército y la Armada, la Academia Aeronáutica debe ser la columna vertebral del Servicio Aéreo. Ningún servicio puede prosperar sin una institución de este tipo que inculque en sus oficiales en formación el amor a la patria, la concepción adecuada del deber y el más alto respeto por el honor». ^{[ 18 ]} Otros funcionarios expresaron sentimientos similares. En 1919, el representante Charles F. Curry presentó una legislación que preveía la creación de una Academia, pero las preocupaciones sobre el costo, el plan de estudios y la ubicación llevaron a su fracaso. ^{[ 18 ]} En 1925, el general Billy Mitchell, pionero del poder aéreo , testificó en el Capitolio que era necesario "tener una academia aérea para formar la base de la columna vertebral permanente de su servicio aéreo y atender la parte organizativa del mismo, de manera muy similar a como West Point lo hace para el Ejército, o como Annapolis lo hace para la Armada". ^{[ 18 ] [ 19 ]} Los argumentos de Mitchell no tuvieron eco entre los legisladores, y no fue hasta finales de la década de 1940 que el concepto de la Academia de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos comenzó a tomar forma. ^{[ 18 ]}

El apoyo a una academia aérea recibió un impulso con la Ley de Seguridad Nacional de 1947 , que preveía el establecimiento de una fuerza aérea independiente dentro de las fuerzas armadas de Estados Unidos . Como medida inicial, el Secretario de la Fuerza Aérea, W. Stuart Symington, negoció un acuerdo por el cual hasta una cuarta parte de los graduados de West Point y Annapolis podían ofrecerse como voluntarios para recibir sus nombramientos en la recién creada Fuerza Aérea. Sin embargo, esto solo pretendía ser una solución a corto plazo, y los desacuerdos entre las ramas de las fuerzas armadas llevaron rápidamente a la creación de la Junta de Academias de Servicio por parte del Secretario de Defensa, James Forrestal . En enero de 1950, la Junta de Academias de Servicio, encabezada por Dwight D. Eisenhower , entonces presidente de la Universidad de Columbia , concluyó que las necesidades de la Fuerza Aérea no podían ser satisfechas por las dos academias de servicio estadounidenses existentes y que debía establecerse una academia de la fuerza aérea. ^{[ 18 ]}

Siguiendo la recomendación de la junta, el Congreso aprobó una ley en 1954 para comenzar la construcción de la Academia de la Fuerza Aérea, y el presidente Eisenhower la promulgó el 1 de abril de ese año. ^{[ 20 ]} La ley estableció una comisión asesora para determinar el sitio de la nueva escuela. Entre los miembros del panel estaban Charles Lindbergh , el general Carl Spaatz y el teniente general Hubert R. Harmon , quien más tarde se convirtió en el primer superintendente de la academia. Los 582 sitios originales considerados se redujeron a tres: Alton, Illinois (mediante la compra de Principia College ); ^{[ 21 ]} Lake Geneva , Wisconsin (cerca del Parque Estatal Big Foot Beach ); ^{[ 22 ]} y el sitio final en Colorado Springs , Colorado. ^{[ 23 ]} El Secretario de la Fuerza Aérea, Harold E. Talbott , anunció el sitio ganador el 24 de junio de 1954. ^{[ 24 ] [ 25 ]} Mientras tanto, el Comando de Entrenamiento Aéreo (ATC) comenzó a desarrollar un plan de estudios detallado para el programa de la academia. ^{[ 18 ]}

Entre 1954 y 1956, la nueva Comisión de Adquisición de Tierras de Colorado compró parcelas que albergarían la nueva academia. La primera parcela adquirida fue también la más grande: el rancho Cathedral Rock, de 1870 hectáreas (4630 acres) , propiedad de Lawrence B. Lehman, de la familia de inversores Lehman . El precio de compra fue de 300 000 dólares, o aproximadamente 65 dólares por hectárea (4000 m² ^{) . Finalmente} , se compraron 140 parcelas para crear lo que ahora es una propiedad gubernamental de casi 7500 hectáreas (18 500 acres) . ^{[ 26 ]}   

Los primeros líderes de la Academia de la Fuerza Aérea pudieron tomar como referencia West Point y Annapolis para diseñar un plan de estudios, un profesorado y un campus adecuados. El sitio permanente de la academia no se había completado cuando ingresó la primera clase, por lo que los 306  cadetes de la Clase de 1959 prestaron juramento en un sitio temporal en la Base de la Fuerza Aérea Lowry en Denver el 11 de julio de 1955. ^{[ 27 ]} Mientras estuvieron en Lowry, se alojaron en barracones renovados de la Segunda Guerra Mundial . ^{[ 28 ]} No había cadetes de cursos superiores para entrenar a los nuevos cadetes, por lo que la Fuerza Aérea designó un cuadro de " Oficiales de Entrenamiento Aéreo " (ATO) para impartir el entrenamiento. Los ATO eran oficiales subalternos, muchos de los cuales eran graduados de West Point, Annapolis, VMI y The Citadel . Actuaron como cadetes sustitutos de cursos superiores hasta que se pudieron conformar las clases superiores en los años siguientes. ^{[ 18 ]} La ceremonia de inauguración de la academia tuvo lugar ese primer día y fue transmitida en vivo por la televisión nacional, con Walter Cronkite cubriendo el evento. ^{[ 18 ]} Arnold W. Braswell fue comandante de los cuatro escuadrones de cadetes originales de la academia de 1955 a 1958. ^{[ 29 ]}

Para desarrollar un uniforme distintivo para los cadetes, la Fuerza Aérea recurrió a Hollywood . El director de cine Cecil B. DeMille diseñó el uniforme de desfile de los cadetes que todavía se usa. ^{[ 30 ]}

La promoción de 1959 estableció muchas otras tradiciones importantes. La primera promoción adoptó el Código de Honor de Cadetes y eligió al halcón como mascota de la Academia . El 29 de agosto de 1958, el grupo de 1145 cadetes se trasladó a la ubicación actual cerca de Colorado Springs, ^{[ 31 ]} y menos de un año después la academia recibió la acreditación. La primera promoción de la USAFA se graduó y recibió su nombramiento como oficial el 3 de junio de 1959. ^{[ 10 ] [ 32 ]}

La guerra de Vietnam fue la primera guerra en la que graduados de la academia lucharon y murieron. Por lo tanto, tuvo un profundo efecto en el desarrollo del carácter de la academia. Debido a la necesidad de más pilotos, la matrícula de la academia creció significativamente durante este tiempo. El tamaño de las clases de graduación pasó de 217 cadetes en 1961 a 745 cadetes en 1970. ^{[ 33 ]} Las instalaciones de la academia también se ampliaron y el entrenamiento se modificó para satisfacer mejor las necesidades de la Fuerza Aérea en tiempos de guerra. Se agregó el área de entrenamiento de campo de Jacks Valley , se amplió el programa de Supervivencia, Evasión, Resistencia y Escape (SERE) y el entrenamiento de aeronaves ligeras comenzó en 1968. ^{[ 33 ]}

Muchos graduados de la academia de esta época sirvieron con distinción en la Guerra de Vietnam . El piloto del F-4 Phantom II, Steve Ritchie '64, y el oficial de sistemas de armas Jeffrey Feinstein '68 se convirtieron cada uno en ases al derribar cinco aviones enemigos en combate . ^{[ 34 ] [ 35 ]} 141 graduados murieron en el conflicto; 32 graduados fueron hechos prisioneros de guerra . Lance Sijan , '65, se encontraba en ambas categorías y se convirtió en el primer graduado de la academia en recibir la Medalla de Honor debido a su heroísmo al evadir la captura y en cautiverio. ^{[ 36 ]} El Sijan Hall, uno de los dormitorios de cadetes, lleva su nombre en su memoria.

Los efectos del movimiento antibelicista también se hicieron sentir en la academia. Dado que los terrenos de la academia suelen estar abiertos al público, la academia se convirtió a menudo en un lugar de protesta para los manifestantes antibelicistas. ^{[ 33 ]}

Uno de los eventos más significativos en la historia de la academia fue la admisión de mujeres. ^{[ 37 ] [ 38 ]} El 7 de octubre de 1975, el presidente Gerald R. Ford firmó la legislación que permitía a las mujeres ingresar a las academias de servicio de los Estados Unidos. El 28 de junio de 1976, 157 mujeres ingresaron a la Academia de la Fuerza Aérea con la Clase de 1980. Debido a que no había cadetes femeninas de clase superior, se revivió el modelo de Oficial de Entrenamiento Aéreo utilizado en los primeros años de la academia, y se incorporaron quince jóvenes oficiales femeninas para ayudar con el proceso de integración. Las cadetes femeninas fueron inicialmente segregadas del resto del Ala de Cadetes, pero se integraron completamente en sus escuadrones asignados después de su primer semestre. El 28 de mayo de 1980, 97 de las cadetes femeninas originales completaron el programa y se graduaron de la academia, poco más del 10% de la clase graduada. Las mujeres han representado poco más del 20% de las clases más recientes, siendo la clase de 2016 la que tiene la mayor proporción de todas las clases, un 25%. ^{[ 39 ]}  

Muchas de las mujeres de esas primeras promociones lograron el éxito dentro del Ala de Cadetes y después de graduarse (véase la lista de graduados de la Academia a continuación). A pesar de estos éxitos, los problemas de integración fueron evidentes desde hacía tiempo. Las cadetes han tenido tasas de abandono consistentemente más altas que los hombres y han dejado la Fuerza Aérea en mayor número que ellos. ^{[ 40 ]}

En respuesta a la pandemia de COVID-19 , la academia graduó a la promoción de 2020 seis semanas antes de lo previsto. Esta fue la primera vez que una promoción de la USAFA se graduaba anticipadamente, y la primera vez que ocurría en una academia militar desde la Guerra de Vietnam . También fue la primera vez que los cadetes se incorporaban a la Fuerza Espacial de los Estados Unidos , con el general Jay Raymond tomando juramento a 86 graduados. ^{[ 41 ]}

La Fuerza Espacial de los Estados Unidos estableció su primera unidad en la academia cuando se activó el Destacamento 1 del Escuadrón Espacial Delta 13 en noviembre de 2021. Se espera que aproximadamente el 10 % de los graduados de la academia ingresen a la Fuerza Espacial. ^{[ 42 ]}

En 2025, la academia eliminó la palabra "educar" de su declaración de misión. ^{[ 43 ]}

Los edificios del Área de Cadetes fueron diseñados en un estilo modernista distintivo y hacen un uso extensivo del aluminio en sus exteriores, lo que sugiere la piel exterior de aeronaves o naves espaciales. ^{[ 48 ]} El 1 de abril de 2004, cincuenta años después de que el Congreso autorizara la construcción de la academia, el Área de Cadetes de la academia fue designada Monumento Histórico Nacional . ^{[ 49 ] [ 50 ]}

Los edificios principales del Área de Cadetes se distribuyen alrededor de un gran pabellón cuadrado conocido como el "Terrazzo", y el más reconocible es la Capilla de Cadetes, con sus 17 agujas . ^{[ 51 ]} Si bien fue objeto de controversia en su construcción, ahora se la considera uno de los ejemplos más destacados de la arquitectura académica estadounidense moderna. Otros edificios en el Terrazzo incluyen el Vandenberg Hall y el Sijan Hall, las dos residencias estudiantiles; el Mitchell Hall, el comedor de cadetes; y el Fairchild Hall, el edificio académico principal, que alberga aulas, laboratorios, centros de investigación, oficinas para el profesorado y la Biblioteca Robert F. McDermott .

El Centro de Investigación Aeronáutica (también conocido como el "Laboratorio Aeroespacial") contiene numerosas instalaciones de investigación aeronáutica, incluyendo túneles de viento transónicos, subsónicos, de baja velocidad y en cascada ; celdas de prueba de motores y cohetes; y simuladores. ^{[ 52 ]} Gregory Hall fue construido en 1997 como un anexo de Fairchild Hall. Contiene aulas y laboratorios de química y biología, clínicas médicas y dentales, y laboratorios de ingeniería civil y astronáutica. ^{[ 53 ]} El Área de Cadetes también contiene un observatorio para la investigación astronómica. ^{[ 54 ]} Un planetario justo afuera del Área de Cadetes, construido originalmente para entrenamiento de navegación, fue cerrado en 2004 y reabierto en 2019 para uso académico, extensión comunitaria y entretenimiento de cadetes. ^{[ 55 ]}

El centro social de los cadetes es Arnold Hall, ubicado justo a las afueras del Área de Cadetes, que alberga un teatro con capacidad para 2700 personas, un salón de baile, varias salas de estar e instalaciones de comedor y recreación para cadetes y visitantes. Harmon Hall es el edificio administrativo principal, donde se encuentran las oficinas del Superintendente y su personal.

El Área de Cadetes también cuenta con amplias instalaciones para uso de los cadetes que participan en deportes interuniversitarios, deportes intramuros, clases de educación física y otros entrenamientos físicos. Entre numerosos campos deportivos al aire libre se encuentran el Gimnasio de Cadetes y el Pabellón Deportivo de Cadetes. El Pabellón Deportivo alberga el Clune Arena , la pista de hockey sobre hielo y una pista cubierta, que también funciona como centro de entrenamiento cubierto para varios deportes. El Estadio Falcon , ubicado fuera del Área de Cadetes, es el campo de fútbol americano y sede de las ceremonias de graduación. ^{[ 12 ]}

Numerosas exhibiciones en el Área de Cadetes conmemoran a héroes y pioneros de la fuerza aérea, y sirven de inspiración para los cadetes. El Monumento a los Caídos , un muro de mármol negro ubicado justo debajo del mástil de la bandera en el Terrazzo, lleva grabados los nombres de los graduados de la academia que han caído en combate. El Muro del Honor , con vistas al Terrazzo , lleva inscrito el Código de Honor de los Cadetes : «No mentiremos, engañaremos ni robaremos, ni toleraremos entre nosotros a quien lo haga». Justo debajo de la Capilla de Cadetes, el Muro de las Clases exhibe los escudos de cada una de las promociones de la academia. El escudo de la actual primera promoción (último año) se muestra en el centro. Otra exhibición utilizada a menudo como símbolo de la academia, la Estatua del Águila y los Polluelos, fue donada a la academia en 1958 por el personal del Comando de Entrenamiento Aéreo . Contiene la inscripción de Austin Dusty Miller: «El vuelo del hombre a través de la vida se sustenta en el poder de su conocimiento». Las exhibiciones estáticas de aeronaves y naves espaciales en los terrenos de la academia incluyen un F-4C , un F-15A , un YF-16A y un F-105D en el césped del comandante; un B-52 junto a la puerta norte; un T-38 y un A-10A en el aeródromo de la academia ; un F-100D junto a la escuela preparatoria; un cuerpo sustentador SV-5J junto al laboratorio de aeronáutica; y un misil Minuteman III frente al pabellón deportivo. El Minuteman III fue retirado hace 18 años, en agosto de 2008, debido a la corrosión y otros daños internos.

La "Rampa de los Valores Fundamentales" (anteriormente conocida como la "Rampa Tráiganme Hombres") desciende desde el nivel principal de terrazo hacia el campo de desfiles. El día de ingreso, los nuevos cadetes llegan a la base de la rampa y comienzan su transición a la vida militar y académica ascendiendo por ella hasta el Terrazzo . De 1964 a 2004, el portal en la base de la rampa estaba inscrito con las palabras "Tráiganme hombres..." tomadas del poema "El americano que viene", de Samuel Walter Foss . En una medida controvertida tras el escándalo de agresión sexual de 2003 , las palabras "Tráiganme hombres..." fueron retiradas y reemplazadas por los valores fundamentales de la academia (posteriormente adoptados por la Fuerza Aérea): "Integridad ante todo, servicio antes que uno mismo y excelencia en todo lo que hacemos". ^{[ 12 ]}

La USAFA está dentro del Distrito Escolar de la Academia 20. [ ^{56 ] Las} escuelas asignadas a las áreas dentro de la base son: Douglass Valley Elementary, Eagle View Middle School y Air Academy High School . ^{[ 57 ]}

Con una matrícula de más de 1300 estudiantes, la Air Academy High School es la única escuela secundaria en Estados Unidos construida sobre una academia militar. Se encuentra entre las diez mejores del estado en cuanto a rendimiento académico. Pertenece al Distrito Escolar 20 (D20), y su banda de música suele figurar entre las diez mejores en los campeonatos estatales. El D20 también administra una escuela primaria en las instalaciones de la academia.

Otras ubicaciones en el campus cumplen funciones de apoyo para el entrenamiento de cadetes y otras funciones de la base. El Doolittle Hall es la sede de la Asociación de Graduados de la academia y también sirve como punto de recepción inicial para los nuevos cadetes que llegan para el Entrenamiento Básico de Cadetes. Recibe su nombre del General Jimmy Doolittle . El Centro de Visitantes Goldwater, que lleva el nombre del senador estadounidense Barry Goldwater , defensor de la academia durante muchos años , es el punto central para familiares, amigos y turistas que visitan las instalaciones de la academia. El Aeródromo Davis , que lleva el nombre del General Benjamin O. Davis Jr. , se utiliza para el entrenamiento de cadetes en técnicas de vuelo, incluyendo entrenamiento en paracaídas, vuelo sin motor y vuelo motorizado. El entierro en el Cementerio de la Academia está limitado a cadetes y graduados de la academia, ciertos oficiales superiores, ciertos miembros del personal de la academia y otros familiares. Destacados miembros de la fuerza aérea como Carl Spaatz , Curtis E. LeMay y Robin Olds están enterrados aquí.

La Escuela Preparatoria de la Academia de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos (conocida comúnmente como la "Escuela Preparatoria") es un programa dirigido a personas seleccionadas que no lograron ingresar directamente a la academia. El programa incluye una preparación académica intensiva (especialmente en inglés, matemáticas y ciencias), junto con entrenamiento deportivo y militar, con el objetivo de preparar a los estudiantes para su ingreso a la academia. Un alto porcentaje de estudiantes de la Escuela Preparatoria de la USAFA (conocidos como "Preppies") consiguen ingresar a la academia tras su año en la Escuela Preparatoria.

El cuerpo estudiantil de la academia se conoce como Ala de Cadetes. Los estudiantes, llamados "cadetes", se dividen en cuatro clases, según su año escolar, de forma similar a una universidad civil. Sin embargo, no se les denomina estudiantes de primer año, segundo año, tercer año y cuarto año , sino cadetes de cuarto, tercer, segundo y primer año , respectivamente. A los cadetes de cuarto año (estudiantes de primer año) se les suele llamar "doolies", término derivado de la palabra griega δοῦλος ("doulos"), que significa "esclavo" o "sirviente". ^{[ 61 ]} A los miembros de las tres clases inferiores también se les denomina "4 grados", "3 grados" o "2 grados" según su clase. ^{[ 62 ]} A los cadetes de primer año (estudiantes de cuarto año) se les llama "firsties". En la estructura militar del Ala de Cadetes, los cadetes de primera clase ocupan los puestos de oficiales cadetes, los cadetes de segunda clase actúan como suboficiales cadetes y los cadetes de tercera clase representan a los suboficiales cadetes subalternos.

El Ala de Cadetes está dividida en cuatro grupos , de diez escuadrones de cadetes cada uno. Cada escuadrón de cadetes consta de aproximadamente 110 cadetes, distribuidos de manera más o menos equitativa entre las cuatro clases. Los cadetes seleccionados de primera, segunda y tercera clase desempeñan funciones de liderazgo, operativas y de apoyo a nivel de escuadrón, grupo y ala. Los cadetes viven, marchan y comen con los miembros de sus escuadrones. El entrenamiento militar y los deportes intramuros también se llevan a cabo por escuadrón. Cada escuadrón y grupo de cadetes está supervisado por un oficial en servicio activo especialmente seleccionado llamado Comandante de la Fuerza Aérea (AOC). En el caso de un escuadrón de cadetes, el AOC normalmente es un mayor o teniente coronel en servicio activo de la Fuerza Aérea o la Fuerza Espacial. Ocasionalmente, oficiales de rango equivalente del Ejército, la Armada o la Infantería de Marina pueden ser seleccionados como AOC para un escuadrón mientras están en servicio activo en la academia. Para un grupo de cadetes, el AOC normalmente es un coronel en servicio activo . Estos oficiales tienen autoridad de mando sobre los cadetes, los asesoran en temas de liderazgo y carrera militar, supervisan el entrenamiento militar y sirven de ejemplo para los futuros oficiales. Además del Comandante en Jefe de la Academia (AOC), los escuadrones y grupos de cadetes también están supervisados ​​por un suboficial en servicio activo conocido como Instructor Militar de la Academia (AMT), quien desempeña una función similar a la del AOC.

El superintendente de la Academia de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos es el comandante y oficial de mayor rango. El cargo de superintendente normalmente lo ocupa un teniente general en servicio activo . La función del superintendente es similar a la del rector de una universidad civil. Como tal, el superintendente supervisa todos los aspectos de la academia, incluyendo el entrenamiento militar, la formación académica, los deportes, las admisiones y también funge como comandante de la instalación de la Reserva de la Academia. La academia es una Unidad de Reporte Directo dentro de la Fuerza Aérea, por lo que el superintendente reporta directamente al Jefe de Estado Mayor de la Fuerza Aérea . ^{[ 63 ]}

Entre quienes dependen del superintendente se encuentran el subsuperintendente, el decano de la facultad y el comandante de cadetes, cada uno de los cuales suele ostentar el rango de general de división o general de brigada . El superintendente también supervisa al director de atletismo, al comandante de la 10.ª Ala de Base Aérea y al comandante de la Escuela Preparatoria , cada uno de los cuales suele ostentar el rango de coronel . La 10.ª Ala de Base Aérea proporciona todas las funciones de apoyo a la base que existen en otras bases de la fuerza aérea, incluyendo ingeniería civil, comunicaciones, apoyo médico, personal, administración, seguridad y servicios de base. La Escuela Preparatoria ofrece un programa académico, deportivo y militar para jóvenes calificados, tanto hombres como mujeres, que puedan necesitar cierta preparación adicional antes de ser admitidos en la academia. Todos los programas de vuelo de la academia están a cargo del 306.º Grupo de Entrenamiento de Vuelo , que hasta hace poco dependía del Comando de Educación y Entrenamiento Aéreo , pero que ahora está bajo el liderazgo de la Academia. ^{[ 64 ]}

La supervisión del Congreso sobre la academia se ejerce a través de una Junta de Visitantes (BoV) de 15 miembros, establecida bajo el Título 10, Código de los Estados Unidos, Sección 9455, y regida por la Ley de Comités Asesores Federales y el Estatuto de la BoV. La junta investiga la moral, la disciplina, el currículo, la instrucción, el equipo físico, los asuntos fiscales, los métodos académicos y otros asuntos relacionados con la academia. La junta "visitará la Academia anualmente" ^{[ 65 ]} y "normalmente se reúne al menos dos veces al año, una de las cuales se celebra en la Academia de la USAF". ^{[ 66 ]} La Junta prepara informes semestrales que contienen sus opiniones y recomendaciones, presentados simultáneamente al Secretario de Defensa , al Comité de Servicios Armados del Senado y al Comité de Servicios Armados de la Cámara de Representantes . Los 15 miembros de la BoV son nombrados por el presidente de los Estados Unidos, el vicepresidente, los Comités de Servicios Armados del Senado y de la Cámara de Representantes, y el Presidente de la Cámara de Representantes . Desde 2006, la junta debe incluir al menos a dos graduados de la academia. En julio de 2009, la presidenta de la Cámara de Representantes, Nancy Pelosi, nombró al congresista de Colorado, Jared Polis , miembro de la Junta de Veteranos, convirtiéndose en la primera persona abiertamente gay en formar parte de la junta asesora de una academia militar. ^{[ 67 ]}

En diciembre de 2020 surgió una controversia cuando el presidente Trump realizó dos nombramientos de última hora para la Junta de Vigilancia: Kellyanne Conway y Heidi Stirrup . El secretario de Defensa, Austin, suspendió las juntas asesoras de Defensa para una revisión en febrero de 2021. ^{[ 68 ]} El presidente Biden les pidió que renunciaran en septiembre de 2021. ^{[ 69 ]} Stirrup demandó al Departamento de Defensa en julio de 2021 por la suspensión de la junta y en un intento por permanecer en ella, ^{[ 70 ]} sin embargo, la demanda fue desestimada el 9 de mayo de 2022. ^{[ 71 ]}

En marzo de 2025, Donald Trump designó al senador Tommy Tuberville , Doug Nikolai, Dan Clark, el activista conservador Charlie Kirk y Dina Powell para formar parte de la junta. ^{[ 72 ]}

En marzo de 2026, la viuda de Kirk, Erika Kirk, fue nombrada miembro de la junta directiva. ^{[ 73 ]}

La Academia de la Fuerza Aérea cuenta con un equipo de competición cibernética que opera bajo la supervisión del Decano de la Facultad y del Departamento de Informática y Ciencias de la Computación.

En noviembre de 2017, equipos de la Academia de la Fuerza Aérea obtuvieron el primer y el segundo lugar en una competencia contra la Academia Militar de los Estados Unidos , la Academia Naval de los Estados Unidos y la Academia de la Guardia Costera de los Estados Unidos en la competencia CyberStakes Live en Las Vegas, Nevada. ^{[ 80 ]}

En marzo de 2019, el equipo ganó el Desafío Nacional de Estrategia Cibernética 9/12 del Atlantic Council en Washington, DC. ^{[ 81 ]}

En abril de 2019, la Agencia de Seguridad Nacional anunció que la Academia de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos fue la ganadora del Ejercicio Cibernético de la NSA de 2019. Los eventos incluyeron análisis forense, política cibernética, análisis de datos, desarrollo de software y un escenario de combate cibernético. ^{[ 82 ]}

En 2018, la promoción de 1968 de la USAFA anunció que adoptaría el Equipo Cibernético, con el objetivo de recaudar más de 500 000 dólares para establecer un fondo permanente que cubriera los gastos de viaje y otros costos. ^{[ 80 ]}

Los cadetes deben cursar asignaturas de educación física durante sus cuatro años en la academia, con énfasis en clases y deportes que los preparen para convertirse en oficiales militares. Todos los cadetes de cuarto año deben cursar boxeo y desarrollo físico. Todos los cadetes de tercer año deben cursar natación, supervivencia acuática y una asignatura optativa de deporte individual como tenis, ráquetbol, ​​golf o escalada en roca en interiores. Los cadetes de segundo año deben cursar combate cuerpo a cuerpo I y II (combate sin armas) y una asignatura optativa de deporte de equipo como voleibol, baloncesto, sóftbol o fútbol. Los cadetes de primer año deben cursar dos asignaturas optativas libres como introducción al combate cuerpo a cuerpo, entrenamiento funcional, asignaturas optativas adicionales de deporte de equipo o individual, ejercicio independiente (solo para cadetes C1C/C2C) o instructor de cadetes (solo para cadetes C1C/C2C). ^{[ 84 ]} Los cadetes que participan en deportes interuniversitarios suelen tener un horario de cursos modificado para completar sus asignaturas de educación física obligatorias.

Cada semestre, los cadetes deben aprobar dos pruebas de aptitud física, la AFT y la PFT: una carrera de 2,4 km (1,5 millas) para medir la aptitud aeróbica y una prueba de aptitud física de 15 minutos y 5 eventos que consiste en dominadas , salto de longitud sin impulso , abdominales , flexiones y un sprint de 550 m (600 yardas ) . ^{[ 85 ]} No aprobar una prueba de aptitud física generalmente resulta en que el cadete sea asignado a un curso de reacondicionamiento hasta que pueda aprobar la prueba. Los fallos repetidos pueden llevar a la baja por parte del Comité de Revisión de Educación Física. ^{[ 86 ]}    

Todos los cadetes deben competir en deportes intramuros durante toda su estancia en la academia, a menos que estén en temporada de deportes intercolegiales. Los deportes intramuros enfrentan a los escuadrones de cadetes entre sí en muchos deportes, incluyendo baloncesto, campo a través , fútbol americano sin contacto , hockey sobre hielo , ráquetbol , ​​flickerball , rugby , boxeo , fútbol , ​​ciclismo de montaña , sóftbol , ​​balonmano , tenis, ultimate , wallyball y voleibol. Ganar el Campeonato del Ala en un deporte determinado es una fuente particular de orgullo para un escuadrón de cadetes. ^{[ 87 ]}

El programa intercolegial de la academia cuenta con 17 equipos masculinos y 10 femeninos sancionados por la NCAA, conocidos como los Falcons. ^{[ 83 ]} Los equipos masculinos compiten en fútbol americano , béisbol, baloncesto, hockey sobre hielo, campo a través , esgrima , golf, gimnasia, atletismo (en pista cubierta y al aire libre), lacrosse , fútbol, ​​natación y clavados, tenis, waterpolo y lucha libre. En 1991, el equipo de lucha libre ganó el campeonato de la WAC, el primero en la historia de cualquier equipo deportivo de la USAFA. Los equipos femeninos incluyen baloncesto, campo a través, esgrima, gimnasia, atletismo (en pista cubierta y al aire libre), natación y clavados, fútbol, ​​tenis y voleibol. La academia cuenta con un equipo mixto de tiro con rifle . Además, la academia también patrocina dos programas no pertenecientes a la NCAA: porrismo y boxeo . La academia también tiene varios clubes deportivos, como rugby, que compiten a nivel intercolegial fuera de la NCAA. ^{[ 88 ]}

Los programas masculinos y femeninos compiten en la División I de la NCAA , con el equipo de fútbol americano compitiendo en la División I FBS . La mayoría de los equipos están en la Conferencia Mountain West ; sin embargo, el equipo de lucha libre compite en la Conferencia Big 12 , los equipos masculinos de gimnasia y esgrima mixta compiten en la Mountain Pacific Sports Federation ; el equipo masculino de fútbol compite en la Western Athletic Conference ; ^{[ 89 ]} el equipo masculino de hockey compite en Atlantic Hockey America , el equipo de waterpolo compite en la West Coast Conference , el equipo mixto de rifle compite en la Patriot Rifle Conference , y el equipo masculino de lacrosse compite en la Atlantic Sun Conference . El equipo masculino de boxeo compite en la National Collegiate Boxing Association . Durante varios años, solo los equipos masculinos compitieron en la División I. Los equipos femeninos compitieron en la División II y alguna vez fueron miembros de la Continental Divide Conference, luego de la Colorado Athletic Conference. Con la nueva legislación de la NCAA, a partir de 1996, los equipos femeninos comenzaron a competir en la División I. ^{[ 90 ]}

La Fuerza Aérea mantiene rivalidades tradicionales con la Armada y el Ejército . Las tres academias militares compiten cada año por el Trofeo del Comandante en Jefe en fútbol americano . El equipo de fútbol americano de los Falcons de la Fuerza Aérea ha tenido el mejor desempeño de los tres, ganando el trofeo en 18 de sus 34 años de historia. La academia también mantiene una rivalidad estatal con el equipo de fútbol americano de los Rams de la Universidad Estatal de Colorado , ubicado en Fort Collins y miembro de la Conferencia Mountain West . ^{[ 91 ]}

El equipo de boxeo , dirigido durante 31 años por el entrenador Ed Weichers , ha ganado 18 campeonatos nacionales. ^{[ 92 ]} Los equipos de rugby masculino y femenino de la Academia han ganado múltiples campeonatos nacionales cada uno y el equipo femenino recientemente tuvo dos jugadoras seleccionadas para el equipo nacional de los Estados Unidos. ^{[ 93 ]} El equipo de fútbol americano ha jugado en 17 juegos de tazón y el equipo de baloncesto ha tenido fuertes presentaciones en los últimos años, clasificándose para el torneo de la NCAA y, más recientemente, llegando a la final del Torneo NIT 2007. [ ^{94 ] El} equipo masculino de hockey sobre hielo ganó los dos últimos torneos de la conferencia Atlantic Hockey, hizo la primera aparición de una academia de servicio en el torneo de hockey de la NCAA en 2007, y hizo una aparición repetida en 2008. El equipo masculino de hockey de la Academia de la Fuerza Aérea perdió recientemente en los "Elite Eight" de hockey en doble tiempo extra. Esto marcó lo más lejos que habían llegado en la postemporada en la historia de la escuela y la vez que un equipo de la Atlantic Hockey Association ha llegado más lejos en la postemporada. ^{[ 95 ]}

El equipo de atletismo ha tenido éxito nacional e internacional. Tres mujeres ganaron títulos de la División II de la NCAA antes de que el equipo femenino pasara a la competición de la División I: Gail Conway ( 400 metros al aire libre en 1983, 800 metros al aire libre en 1984); Jill Wood ( 1500 metros en pista cubierta en 1988); y Callie Calhoun ( 3000 metros en pista cubierta y al aire libre y 5000 metros al aire libre en 1990, 3000 metros en pista cubierta y 10 000 metros al aire libre en 1991). ^{[ 96 ]} Tres atletas también han ganado títulos al aire libre de la División I de la NCAA: Jim Murphy en los 5000 metros en 1964, Dana Pounds en la jabalina en 2005 y 2006 , y Mahala Norris en la carrera de obstáculos en 2021 . ^{[ 97 ]} Alonzo Babers, exalumno de 1983, ganó medallas de oro en los 400 metros y en el relevo 4x400 metros en los Juegos Olímpicos de Los Ángeles de 1984. ^{[ 98 ]}

En 2014, la superintendente de la academia, la teniente general Michelle Johnson, respondió a los informes de acusaciones de agresión sexual y consumo de drogas en una fiesta en diciembre de 2011 solicitando una revisión del departamento de atletismo por parte del inspector general. ^{[ 99 ]}

Se admitieron 306 cadetes en la primera promoción (promoción de 1959). ^{[ 18 ]} En 1961, el número de alumnos se redujo a 271, pero debido a la necesidad de oficiales en la guerra de Vietnam, aumentó a 745 en 1970, ^{[ 33 ]} y alcanzó su máximo en 1974, con 1620, y en 1975, con 1626, el mayor número jamás admitido. ^{[ 105 ]} Después de eso, el número de alumnos se redujo a unos 1300 antes de aumentar a 1485 en 1988 (promoción de 1992). ^{[ 106 ] [ 107 ] [ 108 ]} A pesar de un pico de 1350 (admitidos en 2004) y 1418 (admitidos en 2005), de 1995 a 2005 el tamaño promedio de las clases fue de aproximadamente 1250 estudiantes de primer año. ^{[ 105 ]} De 2005 a 2010, el tamaño de las clases disminuyó ligeramente con respecto al pico de 2005. La clase de 2013 (que comenzó en 2009) tuvo 1286 ^{[ 109 ]} y la clase de 2014 (que comenzó en otoño de 2010) tuvo 1285. ^{[ 110 ]} Se ordenaron recortes en 2011, por lo que para 2012, la clase entrante (clase de 2016) se redujo a aproximadamente 1050. ^{[ 110 ]} La clase de 2022 comenzó con 1286 estudiantes, cifra que se redujo a 1282 al final del BCT. La clase de 2023 comenzó con 1159 y finalizó el BCT con aproximadamente 1150.

A los exalumnos de la academia se les conoce como la Larga Línea Azul. ^{[ 111 ]} A los cadetes y exalumnos también se les conoce como Zoomies. ^{[ 112 ]}

La insignia de hélice y alas del Servicio Aéreo (1918-1926), el Cuerpo Aéreo (1926-1941) y las Fuerzas Aéreas del Ejército (1941-1947) se convirtió en la insignia de los cadetes de cursos superiores de la Academia de la Fuerza Aérea a partir de la primera promoción, en 1959. La insignia se entrega a los cadetes de cuarto curso (de primer año) en la Ceremonia de Reconocimiento, cerca del final de su primer año de formación. La insignia estándar utiliza el diseño de la hélice y alas del Cuerpo Aéreo, excepto que es completamente plateada en lugar de las alas doradas y la hélice plateada del diseño anterior. Los cadetes cuyos antepasados ​​sirvieron en el Servicio Aéreo, el Cuerpo Aéreo o las Fuerzas Aéreas del Ejército, o aquellos que son descendientes directos de graduados de la Academia de la Fuerza Aérea, pueden usar un conjunto diferente de hélice y alas que consiste en una hélice plateada y alas doradas.

El Desfile de Aceptación celebra el fin del Entrenamiento Básico de Cadetes (BCT) para los cadetes de cuarto año. En el desfile, los cadetes de cuarto año reciben sus hombreras en reconocimiento a la finalización del BCT y su admisión al Ala de Cadetes. Los cadetes de cuarto año prestan formalmente el Juramento del Código de Honor de la USAFA. La promoción anterior, la que se graduó 50 años antes que la promoción entrante, entrega un ejemplar del libro Contrails al cadete más destacado de cada uno de los diez escuadrones del BCT. ^{[ 113 ] [ 114 ] [ 115 ]}

Unas semanas más tarde, durante el fin de semana del Día del Trabajo, el Ala de Cadetes participa en el Fin de Semana de los Padres. Este evento marca la primera vez que los cadetes de cuarto año pueden ver a sus familias desde el Día de Ingreso. Después del Desfile del Ala de Cadetes, se invita a las familias a visitar el Ala de Cadetes para asistir a las jornadas de puertas abiertas. ^{[ 116 ]}

Durante el semestre de otoño del tercer año, los cadetes eligen a un modelo a seguir que da nombre a la promoción. El modelo suele ser un miembro fallecido de la Fuerza Aérea, la Fuerza Aérea del Ejército o el Servicio Aéreo del Ejército , con algunas excepciones notables como los hermanos Wright y Neil Armstrong . La tradición comenzó con la promoción del año 2000. La elección del modelo a seguir se celebra con una cena formal para toda la promoción. ^{[ 113 ] [ 117 ]}

La Cena de Compromiso se lleva a cabo antes del primer día de clases al inicio del semestre de otoño del segundo año. Al asistir a la cena, los cadetes de segundo año se comprometen formalmente a servir en la Fuerza Aérea o la Fuerza Espacial al graduarse. ^{[ 114 ]} Hasta este momento, los cadetes de cuarto o tercer año pueden retirarse de la academia sin incurrir en obligaciones financieras o militares. Después del Compromiso, los cadetes que abandonan la academia pueden incurrir en sanciones económicas o estar obligados a prestar servicio activo en la Fuerza Aérea o la Fuerza Espacial. ^{[ 118 ]}

Cada promoción de cadetes diseña su propio escudo de clase; el único requisito es que cada escudo incluya todos los elementos del escudo de la promoción de 1959: el número de clase, el año de la promoción, la estrella Polaris y el águila. ^{[ 113 ]} El escudo final se devela durante el Baile de los Anillos cuando los cadetes de segundo grado reciben sus anillos de clase. Durante el primer año, el escudo se exhibe de forma destacada en el Muro de los Escudos en el Terrazzo. ^{[ 119 ]}

La tradición universitaria estadounidense del anillo de graduación comenzó con la promoción de 1835 en la Academia Militar de los Estados Unidos . De allí, se extendió a la Academia Naval de los Estados Unidos en la promoción de 1869. ^{[ 120 ]} La Academia de la Fuerza Aérea continuó la tradición, comenzando con la primera promoción, 1959, y por lo tanto es la única academia militar que ha tenido anillos de graduación para cada promoción desde su fundación. El anillo de la Fuerza Aérea se distingue por ser de oro blanco en lugar del oro amarillo utilizado en las otras academias. Un lado del anillo lleva el escudo de la academia, mientras que el otro lado lleva el escudo de la promoción; el bisel central lleva las palabras Academia de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos. Los cadetes eligen sus propias piedras para el centro del anillo. Los anillos se reciben durante su segundo año (tercer año) en el Baile de los Anillos, al comienzo de las festividades de la Semana de Graduación para la promoción siguiente. Tradicionalmente, los anillos se colocan en copas de champán y se atrapan con los dientes después de un brindis. Durante el primer año (último año) del cadete, el anillo se lleva con el escudo de la clase mirando hacia quien lo lleva; después de la graduación, el anillo se gira para que el escudo de la clase mire hacia afuera. Los anillos de todas las academias fueron diseñados originalmente para llevarse en la mano izquierda, de modo que quien lo lleva pueda leer el nombre de la academia en el bisel mientras un cadete o guardiamarina y otros pueden leerlo después de la graduación, los anillos ahora se llevan en cualquiera de las dos manos. La Asociación de Graduados (AOG) de la academia acepta anillos de graduados fallecidos que se funden para formar un lingote de oro blanco a partir del cual se fabrica una parte de todos los anillos futuros. ^{[ 121 ]} Tanto la Asociación de Graduados de la academia como la biblioteca de la academia mantienen exhibiciones de anillos de clase.

La Noche de los 100 se celebra 100 noches antes de la graduación de los cadetes de primer año. Es una cena formal para celebrar todo lo que han logrado hasta este momento en su carrera como cadetes y su inminente nombramiento como subtenientes en la Fuerza Aérea o la Fuerza Espacial. Después de la cena, los cadetes de primer año tienen permiso para celebrar durante el fin de semana. Mientras los cadetes de primer año están fuera, los cadetes de cuarto año decoran sus habitaciones para la celebración. ^{[ 113 ] [ 122 ]}

La Banda de la Academia de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos brinda apoyo ceremonial y musical a la sección de cadetes de la academia. Es una banda en servicio activo compuesta por músicos a tiempo completo, no por cadetes de la USAFA. Por otro lado, la Banda de Tambores y Cornetas de la Academia de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos, establecida en 1948 en Washington, D.C. , está integrada por cadetes de la academia y brinda apoyo a todos los eventos de la misma, como partidos de fútbol americano y baloncesto. Prestó sus servicios a toda la Fuerza Aérea desde la capital hasta su reasignación a la academia en 1963 y a la sección de cadetes en 1972.

Las dos bandas usan uniformes diferentes cuando actúan: la banda de la academia usa un uniforme de gala especializado , mientras que la banda de tambores y cornetas marcha con uniformes de cadete estándar. ^{[ 123 ]}

El primer escándalo de honor estalló en 1965, cuando un cadete que renunciaba informó que sabía de más de 100 cadetes que habían estado involucrados en una red de trampas. Finalmente, 109 cadetes fueron expulsados. Los escándalos de trampas volvieron a asolar la academia en 1967, 1972, 1984, 2004, ^{[ 124 ]} 2007, ^{[ 125 ]} 2012, 2014, 2019, 2020 y 2025.

En abril de 2022, 22 cadetes fueron expulsados ​​permanentemente de la academia debido a un escándalo de trampas en los exámenes finales de mayo de 2020 en el que se investigó a 245 cadetes. ^{[ 126 ]}

El escándalo de agresión sexual que estalló en 2003 obligó a la academia a examinar más detenidamente la eficacia de la integración de las mujeres en la vida de los cadetes; las preocupaciones sobre la agresión sexual, el acoso a los cadetes varones y el proceso disciplinario durante este período se detallaron en un libro de 2010 escrito por un ex cadete. ^{[ 127 ]} Tras el escándalo y la creciente preocupación por la agresión sexual en las fuerzas armadas estadounidenses, el Departamento de Defensa creó un grupo de trabajo para investigar el acoso y la agresión sexual en cada una de las academias militares de Estados Unidos. El informe también reveló 92 incidentes de agresión sexual denunciados . ^{[ 128 ]} Al mismo tiempo, la academia implementó programas para combatir la agresión sexual, el acoso y la discriminación de género. Los nuevos programas fomentan activamente la denuncia inmediata de la agresión sexual. Las acciones decisivas de tolerancia cero de la academia fueron elogiadas por funcionarios y expertos. ^{[ 129 ]}

Tras la crisis de 2003, el Departamento de Defensa centró su atención en el problema del acoso y la agresión sexual en las academias militares. El Departamento de Defensa afirmó que el programa fue exitoso, aunque durante el año escolar 2010-11 hubo un aumento en los informes de agresión sexual en la academia; sin embargo, uno de los objetivos del programa es aumentar las denuncias. ^{[ 130 ]} Se han realizado varios intentos de procesar a cadetes por violación desde 2003, pero solo tres han resultado en condenas, citando el programa de informantes confidenciales que se llevó a cabo de 2011 a 2012. El programa de informantes fue dirigido por el ex agente de la AFOSI Brandon Enos, el agente más exitoso de la AFOSI en la historia de la Academia de la Fuerza Aérea en la lucha contra la agresión sexual y el consumo de drogas entre los cadetes. Después de que el programa de informantes confidenciales se disolviera misteriosamente en 2013 por órdenes del general Johnson, las denuncias de agresión sexual se redujeron a la mitad. El 5 de enero de 2012 se remitieron cargos de violación contra cadetes en tres casos no relacionados. ^{[ 131 ]} Para ayudar a combatir estos problemas, la Oficina de Investigaciones Especiales de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos (AFOSI) creó un sistema de informantes cadetes para buscar mala conducta entre los estudiantes. ^{[ 132 ]} Según The New York Times en el año académico 2014, "después de que el programa de informantes terminó sin más condenas, los informes se redujeron a la mitad". ^{[ 133 ]}

El New York Times citó una carta al Congreso del ex agente de la AFOSI, el sargento Brandon Enos, quien afirmó que el teniente general Michael C. Gould , superintendente de 2009 a 2013 y ex mariscal de campo del equipo, había interferido repetidamente en casos relacionados con jugadores de fútbol americano. Por su parte, Gould declaró al Times que la insinuación de que había interferido en la investigación era "absurda". ^{[ 133 ]} En junio de 2016, un informe del Pentágono lo declaró culpable de interferir en las investigaciones de la AFOSI entre 2011 y 2012, incluyendo el bloqueo de una investigación sobre los entrenadores de fútbol americano. Posteriormente, Gould fue destituido del Comité de Selección de Fútbol Americano Universitario. ^{[ 134 ]}

Estos y otros problemas volvieron a cobrar relevancia nacional en el verano de 2014, cuando The Gazette publicó una investigación sobre la conducta de los cadetes y el profesorado de la Academia, que incluía acusaciones de consumo de drogas, abuso de alcohol, trampas y agresión sexual. Esta conducta, descrita como "tan desenfrenada que los líderes de la AFOSI cancelaron una operación encubierta prevista para 2012 por temor a que los agentes encubiertos y los informantes confidenciales en una fiesta no fueran suficientes para proteger a las mujeres de la violación", llevó al superintendente de la academia a solicitar una investigación del departamento de atletismo de la academia. ^{[ 135 ]}

Una encuesta de 2023 reveló que el 22% de las cadetes femeninas y el 4% de los cadetes masculinos habían sufrido contacto sexual no deseado, desde tocamientos hasta violación. ^{[ 136 ]}

En 2005, surgieron acusaciones de que algunos cadetes y personal cristianos evangélicos estaban realizando proselitismo religioso en la academia. ^{[ 137 ]} Estas acusaciones, junto con la preocupación por cómo la Fuerza Aérea maneja otros asuntos religiosos, llevaron al graduado de la Academia Michael L. Weinstein a presentar una demanda contra la Fuerza Aérea. ^{[ 138 ] [ 139 ]} Un panel de la Fuerza Aérea investigó las acusaciones y emitió un informe el 22 de junio de 2005. ^{[ 140 ]} La investigación del panel encontró un "clima religioso que no implica discriminación religiosa manifiesta, pero sí una falta de atención a las necesidades de todos los miembros y una falta de conciencia sobre dónde se traza la línea entre la expresión permisible e inadmisible de creencias". Las pruebas descubiertas durante la investigación incluyeron comentarios antisemitas , el patrocinio oficial de una proyección de la película La Pasión de Cristo y una pancarta en el vestuario que decía que los atletas de la academia jugaban para el "Equipo Jesús". En respuesta a las conclusiones del panel, la Fuerza Aérea publicó nuevas directrices para desalentar las oraciones públicas en eventos o reuniones oficiales y para facilitar el culto de religiones no cristianas. ^{[ 141 ]}

En 2010, la academia estableció un área de culto al aire libre para que los cadetes que seguían la Wicca , el neodruidismo u otras religiones basadas en la tierra practicaran sus creencias. ^{[ 142 ] [ 143 ]} Una encuesta realizada ese mismo año encontró que el 41 por ciento de los cadetes de la academia que se identificaron como no cristianos informaron haber sido sometidos a proselitismo religioso no deseado al menos una o dos veces el año pasado en la escuela. Sin embargo, los resultados de la encuesta mostraron que el número de cadetes que se sintieron presionados a participar en actividades religiosas había disminuido con respecto a años anteriores. El congresista de Colorado, Mike Coffman, criticó a la academia por resistirse a las peticiones de divulgar los detalles de los resultados de la encuesta. ^{[ 144 ] [ 145 ]} Dos años después, 66 republicanos de la Cámara de Representantes se quejaron de las políticas establecidas en septiembre pasado para restringir los requisitos de asistencia a eventos religiosos. ^{[ 146 ]}

A partir de 2012, la Academia de la Fuerza Aérea comenzó a recibir atención negativa constante por rituales de novatadas no oficiales llevados a cabo por cadetes. ^{[ 147 ]} Después de la investigación de 2014 sobre novatadas, abuso de alcohol y trampas en el equipo de fútbol de la academia, investigaciones adicionales en 2017 y 2018 sobre otros equipos en el departamento de atletismo descubrieron comportamientos similares en los equipos masculinos de lacrosse y natación de la academia. ^{[ 148 ] [ 149 ]} Además de suspender al cuerpo técnico del equipo de lacrosse, los cadetes de último año de los equipos de lacrosse y natación han visto retrasada su graduación y su nombramiento como oficiales, y potencialmente revocado, mientras la Fuerza Aérea continúa con sus investigaciones internas. ^{[ 150 ]} En una declaración de abril de 2018 sobre el escándalo de novatadas dirigida a la Junta de Visitantes, que informa sus hallazgos al Pentágono y al Congreso, el superintendente de la Academia, el teniente general Jay Silveria, declaró: "Los tiempos han cambiado, y algunos de estos rituales persisten, siendo completamente ridículamente inapropiados". ^{[ 151 ]}