Instituto Confucio

Los Institutos Confucio ( IC ; chino :孔子学院; pinyin : Kǒngzǐ Xuéyuàn ) son programas públicos de promoción educativa y cultural de China . El objetivo declarado del programa es promover la lengua y la cultura chinas, apoyar la enseñanza local del chino a nivel internacional y facilitar los intercambios culturales. ^{[ 1 ] [ 2 ]}

El programa es financiado y organizado por la Fundación China para la Educación Internacional (CIEF), una organización no gubernamental (ONG) dependiente del Ministerio de Educación de la República Popular China . ^{[ 3 ]} El programa del Instituto Confucio estaba anteriormente bajo la administración de Hanban , otra organización dependiente del Ministerio de Educación. ^{[ 4 ]}

El programa del Instituto Confucio comenzó en 2004 bajo la supervisión de universidades individuales. ^{[ 4 ]} En 2020, la Fundación China de Educación Internacional se registró y obtuvo el uso exclusivo de la marca registrada del Instituto Confucio, y comenzó a operar los Institutos Confucio bajo un modelo de licencia de marca. ^{[ 5 ]} Los institutos operan en cooperación con universidades y colegios afiliados locales en todo el mundo, y la financiación se comparte entre Hanban y las instituciones anfitrionas. El programa relacionado de Aulas Confucio se asocia con escuelas secundarias o distritos escolares locales para proporcionar profesores y materiales didácticos. ^{[ 6 ] [ 7 ]}

Funcionarios chinos han comparado los Institutos Confucio con organizaciones de promoción de la lengua y la cultura como el British Council británico, la Alliance Française francesa y el Instituto Cervantes español . ^{[ 8 ]} Investigaciones del Instituto Freeman Spogli y del Instituto Stanford para la Investigación de Políticas Económicas sugirieron que los empleados de los Institutos Confucio tienen una formación mínima en política, sufren poca supervisión diaria mientras imparten clases en el extranjero y no se les evalúa en cuanto a sus creencias políticas. Sin embargo, tienden a difundir perspectivas políticas acordes con las posturas políticas oficiales del PCCh y, a menudo, prefieren no hablar en absoluto sobre asuntos políticos chinos. ^{[ 9 ]}

Los Institutos Confucio han sido acusados ​​de ser utilizados como una forma de "poder blando" por el gobierno chino, que gasta aproximadamente 10 mil millones de dólares al año en CI y programas relacionados para ejercer estas iniciativas. ^{[ 10 ]} El secretario general del Partido Comunista Chino (PCCh), Xi Jinping, declaró en 2013 que las intenciones son "dar una buena narrativa china". ^{[ 11 ]} Ha habido preocupaciones sobre la posible censura con respecto a ciertos contenidos, incluyendo debates sobre libertades individuales y democracia , las protestas y la masacre de la Plaza de Tiananmen de 1989 , la independencia de Taiwán , los derechos humanos en el Tíbet , Falun Gong y la persecución de los uigures en China . ^{[ 12 ] [ 13 ]} Las controversias relacionadas con los CI en los Estados Unidos han llevado al escrutinio de funcionarios públicos y a acciones legislativas, con el Congreso restringiendo la financiación federal a las escuelas con institutos en 2018 y a casi todos los institutos desde su cierre. ^{[ 14 ] [ 15 ] [ 16 ]}

El primer Instituto Confucio abrió sus puertas en 2004 en Seúl , Corea del Sur, ^{[ 17 ] : 166} después de establecer un instituto piloto en Tashkent , Uzbekistán, en junio de 2004. El CI en Corea del Sur ya no está activo. El segundo Instituto Confucio abrió en el campus de la Universidad de Maryland, College Park , también en noviembre de 2004. ^{[ 18 ]} En 2006, se estaba discutiendo la meta de 1000 Institutos Confucio para 2020. ^{[ 19 ]}

Desde entonces, se han inaugurado cientos más en decenas de países de todo el mundo. Todos los países de la Cooperación entre China y Europa Central y Oriental (China-CEE) albergan al menos un Instituto Confucio, y algunos (Serbia, Bosnia y Herzegovina, Hungría y Rumania) albergan varios. ^{[ 20 ] : 165} En 2001, se inauguró el primer Instituto Confucio en África como una colaboración entre la Universidad de Nairobi en Kenia y la Universidad Normal de Tianjin en China. ^{[ 21 ] : 139}

En abril de 2007, se inauguró el primer Instituto Confucio de investigación en la Universidad de Waseda, Japón. En colaboración con la Universidad de Pekín , el programa promueve las actividades de investigación de estudiantes de posgrado que estudian chino. ^{[ 22 ]} En 2007, el Ministerio de Educación de China estimó que 100 millones de personas en el extranjero estarían aprendiendo chino para 2010. ^{[ 23 ]}

En 2010, la mayor concentración de institutos se encontraba en Estados Unidos, Japón y Corea del Sur. ^{[ 24 ]}

Entre 2006 y 2019, el gobierno chino gastó más de 150 millones de dólares en institutos en los EE. UU. ^{[ 25 ]} El número de institutos en los EE. UU. alcanzó su punto máximo en 2018, con alrededor de 100, mientras que el total mundial fue de aproximadamente 550. ^{[ 25 ]} En 2019, había 530 Institutos Confucio en decenas de países de seis continentes. ^{[ 26 ] [ 27 ] [ 28 ]}

En 2022, el Instituto Confucio de la Universidad de Karachi fue atacado en un atentado suicida con bomba . ^{[ 29 ] [ 30 ] [ 31 ]}

A finales de 2023, se habían establecido 498 Institutos Confucio y 773 Aulas Confucio en más de 160 países y regiones. ^{[ 32 ]}

El Instituto Confucio lleva el nombre del célebre filósofo chino Confucio (551-479 a. C.). A lo largo del siglo XX, los líderes del PCCh criticaron y denunciaron a Confucio como la personificación de las tradiciones "feudales" de China, con un anticonfucianismo que abarcó desde el Movimiento de la Nueva Cultura de 1912 hasta la campaña de 1973 "Critica a Lin, critica a Confucio" durante la Revolución Cultural . ^{[ 33 ]} Sin embargo, en las últimas décadas, el interés por la cultura china premoderna ha crecido en el país, y Confucio en particular ha experimentado un resurgimiento en popularidad. ^{[ 34 ]} Fuera de China, Confucio es un símbolo generalmente reconocible de la cultura china , alejado de las connotaciones negativas de otras figuras chinas prominentes como el presidente Mao Zedong . ^{[ 35 ]}

«Instituto Confucio» es una marca registrada, que según un portavoz de la organización, «Quienes poseen más marcas gozan de mayor popularidad, reputación e influencia social, y por lo tanto pueden generar más apoyo de las comunidades locales». ^{[ 36 ]} En 2011, una operación enérgica protegió al «Instituto Confucio» de la infracción de preinscripción en Costa Rica. ^{[ 37 ]}

Un artículo del China Post informó en 2014 que "Ciertamente, China no habría avanzado mucho si hubiera llamado a estos Institutos Mao, o incluso Institutos Deng Xiaoping. Pero al tomar prestado el nombre Confucio, creó una marca que fue reconocida instantáneamente como un símbolo de la cultura china, radicalmente diferente de la imagen del Partido Comunista". ^{[ 38 ]}

El propósito declarado de los Institutos Confucio (IC) es promover y enseñar la cultura y el idioma chinos en todo el mundo. ^{[ 21 ] : 138} El director del programa de IC, Xu Lin , declaró que los IC se crearon para atender el repentino aumento del interés por el idioma chino en todo el mundo. También proporcionan personal docente de idioma chino de China continental. En 2011, había 200 de estos profesores trabajando en los Estados Unidos. ^{[ 39 ]} En Oriente Medio 14 instituto, y el propósito principal de la población local para participar en las actividades del instituto es aprender chino para encontrar un trabajo en el mercado local o para encontrar un trabajo en el creciente mercado chino. ^{[ 40 ] [ 41 ]}

Los Institutos Confucio también son concebidos por China como una forma de diplomacia cultural para utilizar el idioma y la cultura para promover la imagen de China en el extranjero y crear un entorno internacional positivo para China. ^{[ 17 ] : 172} El Diario del Pueblo ha descrito los Institutos Confucio como una forma de diplomacia pública . ^{[ 17 ] : 174}

Los Institutos Confucio estaban anteriormente bajo Hanban , una organización gubernamental sin fines de lucro ^{[ 42 ]} afiliada al Ministerio de Educación y operada por un comité de funcionarios del partido-estado. ^{[ 17 ] : 169} La sede del Instituto Confucio en Beijing establece las directrices que siguen los Institutos Confucio separados en todo el mundo. La sede está gobernada por un consejo con quince miembros, diez de los cuales son directores de institutos en el extranjero. ^{[ 43 ]} Los institutos mismos son administrados individualmente bajo el liderazgo de su propio consejo de administración, que debe incluir miembros de la institución anfitriona. ^{[ 44 ]} El actual presidente del consejo de la Sede del Instituto Confucio es Liu Yandong , ^{[ 45 ] [ 46 ]} un viceprimer ministro chino y miembro del Politburó del Partido Comunista Chino que anteriormente dirigió el Departamento de Trabajo del Frente Unido . Otros líderes del consejo provienen igualmente del PCCh y de agencias del gobierno central, como el Ministerio de Finanzas, el Ministerio de Educación y la Oficina de Información del Consejo de Estado (también conocida como Oficina de Propaganda en el Extranjero). ^{[ 47 ] [ 48 ]} El consejo establece la agenda de los Institutos Confucio y realiza cambios en los estatutos, mientras que otras tareas y la gestión continua de la sede del Instituto Confucio son manejadas por el liderazgo ejecutivo profesional encabezado por el director general. ^{[ 49 ] [ 50 ]}

El Gobierno chino comparte la carga de financiar los Institutos Confucio con las universidades anfitrionas y adopta un enfoque de gestión pasiva. ^{[ 51 ]} Los institutos funcionan de forma independiente dentro de las directrices establecidas por Hanban y la Sede Central del Instituto Confucio. Cada instituto es responsable de elaborar y gestionar su propio presupuesto, el cual está sujeto a la aprobación de la sede central. La Sede Central del Instituto Confucio impone diversas restricciones sobre cómo se pueden utilizar sus fondos, incluyendo la asignación de fondos para fines específicos. ^{[ 52 ]} Los institutos en los Estados Unidos generalmente recibían $100,000 anuales de Hanban, y la universidad local debía aportar una financiación equivalente. ^{[ 53 ]}

Además de su universidad asociada local, los Institutos Confucio operan en cooperación con una universidad asociada china. ^{[ 54 ]} La universidad asociada china proporciona materiales didácticos, un codirector/decano e instructores. ^{[ 17 ] : 170} Muchos institutos están gobernados por una junta compuesta por varios miembros de la escuela asociada china, mientras que los miembros restantes están afiliados a la universidad asociada local. ^{[ 55 ]} La mayoría de los Institutos Confucio en los países de Asia Central están asociados con universidades en Xinjiang . ^{[ 56 ]} En la mayoría de los institutos, el director es nombrado por la universidad asociada local. ^{[ 51 ]}

En julio de 2020, Hanban anunció su cambio de nombre a Centro para la Educación y Cooperación Lingüística, declarando que el Instituto Confucio fue entregado completamente a la Fundación China de Educación Internacional , una organización privada autodenominada "no gubernamental". ^{[ 3 ] [ 57 ]}

El currículo de los Institutos Confucio se basa en su función como centro de idiomas. ^{[ 58 ]} Todos los Institutos Confucio imparten clases de lengua y cultura chinas, aunque su oferta varía según la sede. Por ejemplo, una sede puede centrarse en el chino para negocios, mientras que otra enfatiza las habilidades del chino cotidiano. Los cursos de cultura también pueden abarcar desde cocina hasta tai chi y caligrafía. ^{[ 13 ]}

Además de los cursos (que a veces se imparten con créditos y otras veces no), los Institutos Confucio suelen organizar actividades extracurriculares, como festivales del Año Nuevo Chino , festivales del Medio Otoño , ceremonias del té, exposiciones de arte, actuaciones musicales, proyecciones de películas, conferencias y charlas de invitados. ^{[ 17 ] : 172}

Funcionarios escolares, investigadores y otras personas entrevistadas por la Oficina de Responsabilidad Gubernamental de los Estados Unidos (GAO) ofrecieron experiencias mixtas en cuanto a su autonomía sobre el currículo. ^{[ 4 ]} Según el informe de la GAO, "funcionarios de varias escuelas de estudio de caso señalaron que los miembros del profesorado de las escuelas estadounidenses toman todas las decisiones con respecto a los temas de las conferencias, los oradores invitados y los temas de los eventos en su instituto". ^{[ 4 ]} Además, algunas escuelas pudieron organizar conferencias y programas que critican al PCCh. ^{[ 4 ] [ 59 ]} En otras escuelas, los funcionarios han expresado su preocupación de que el Instituto Confucio promueva una visión edulcorada de la sociedad china que evita temas controvertidos como los abusos contra los derechos humanos y el Tíbet, y también expresan su preocupación sobre si el Hanban patrocinaría eventos que discutan puntos de vista contrarios a los del PCCh. En una escuela, el director chino del Instituto Confucio supuestamente retiró material literario sobre Taiwán. ^{[ 4 ]} En otra escuela, un representante del Hanban intentó excluir información sobre Taiwán del programa proporcionado a los asistentes a una conferencia. ^{[ 4 ]}

En el corto período de tiempo de su rápida expansión, los institutos han sido objeto de mucha controversia. Las críticas a los institutos han incluido preocupaciones administrativas sobre finanzas, viabilidad académica, cuestiones legales y relaciones con la universidad socia china, así como preocupaciones más amplias sobre influencia indebida sobre la enseñanza y la investigación, espionaje industrial y militar, ^{[ 60 ] [ 61 ]} vigilancia de chinos en el extranjero y socavamiento de la influencia taiwanesa. ^{[ 62 ]} También ha habido oposición organizada al establecimiento de un Instituto Confucio en la Universidad de Melbourne , ^{[ 63 ]} Universidad de Manitoba , ^{[ 64 ]} Universidad de Estocolmo , ^{[ 65 ] [ 66 ]} Universidad de Chicago ^{[ 67 ]} y muchas otras. Más significativamente, algunas universidades que albergaban Institutos Confucio decidieron rescindir sus contratos. Estas incluyen la Universidad Osaka Sangyo de Japón en 2010; ^{[ 68 ]} La Universidad McMaster de Canadá y la Universidad de Sherbrooke , ^{[ 69 ] [ 70 ]} y la Universidad de Lyon de Francia en 2013; ^{[ 38 ]} la Universidad de Chicago, la Universidad Estatal de Pensilvania y la Junta Escolar del Distrito de Toronto en 2014, ^{[ 71 ] [ 72 ] [ 73 ]} la Universidad de Medios de Stuttgart de Alemania y la Universidad de Hohenheim en 2015, ^{[ 74 ] [ 75 ]} y la Universidad Libre de Bruselas y la Universidad de Kansas en 2019. ^{[ 76 ] [ 77 ]}

La controversia en torno a los Institutos Confucio en la prensa de Estados Unidos, Australia y Canadá incluye críticas que señalan que, a diferencia de las organizaciones gubernamentales de promoción de la lengua y la cultura, los Institutos Confucio operan dentro de universidades, colegios y escuelas secundarias establecidas en todo el mundo, proporcionando financiación, profesores y materiales educativos. ^{[ 47 ] [ 60 ] [ 78 ]} Esto ha generado preocupación por su influencia en la libertad académica, la posibilidad de espionaje industrial , ^{[ 79 ]} y la preocupación de que los institutos presenten una visión selectiva y politizada de China como medio para promover el poder blando del país a nivel internacional. ^{[ 47 ] [ 78 ] [ 80 ]}

Detrás de esta oposición subyace la preocupación de profesores y estudiantes de que un Instituto Confucio interfiriera con la libertad académica y pudiera presionar a la universidad para censurar discursos sobre temas a los que el PCCh se opone. ^{[ 81 ]} Un artículo en The Chronicle of Higher Education afirma que hay poca evidencia de injerencia por parte de China, aunque el mismo artículo continuó diciendo que los institutos eran "distintos en el grado en que eran financiados y administrados por un gobierno extranjero". ^{[ 53 ]} Después de entrevistar a académicos chinos, periodistas y directores de CI, una escritora para The Diplomat , una publicación que cubre política, sociedad y cultura en la región Indo-Pacífica, también encontró poco apoyo para la preocupación de que los CI sirvieran como vehículos de propaganda, aunque algunas de sus fuentes sí señalaron que enfrentarían restricciones en su plan de estudios sobre temas como el Tíbet y los derechos humanos. ^{[ 82 ]} Un artículo en The New York Times cita a Arthur Waldron , profesor de relaciones internacionales en la Universidad de Pensilvania , diciendo que la cuestión clave es la independencia académica. "Una vez que tienes un Instituto Confucio en el campus, tienes una segunda fuente de opiniones y autoridad que, en última instancia, responde ante el Partido Comunista Chino y que no está sujeta a revisión académica." ^{[ 83 ]}

En octubre de 2013, el profesor Marshall Sahlins de la Universidad de Chicago publicó un extenso artículo de investigación que criticaba a los Institutos Confucio y a las universidades que los albergaban. ^{[ 84 ]} Posteriormente, más de 100 miembros del profesorado firmaron una protesta contra el Instituto Confucio de la Universidad de Chicago. ^{[ 85 ]} En septiembre de 2014, la Universidad de Chicago suspendió su negociación para la renovación del acuerdo con Hanban. ^{[ 86 ]} Dos meses después, la Asociación Canadiense de Profesores Universitarios instó a las universidades y colegios canadienses a romper sus vínculos con el Instituto Confucio. ^{[ 87 ]}

En junio de 2014, la Asociación Estadounidense de Profesores Universitarios emitió un comunicado instando a las universidades estadounidenses a cesar su colaboración con el Instituto Confucio a menos que las universidades puedan tener control unilateral de los asuntos académicos, que los profesores de los Institutos Confucio puedan tener la misma libertad académica de la que disfrutan los demás miembros del profesorado universitario, y que los acuerdos entre las universidades y los Institutos Confucio estén disponibles para la comunidad. ^{[ 88 ]} El comunicado de la AAUP fue ampliamente difundido por los medios de comunicación estadounidenses y provocó un extenso debate posterior en los EE. UU. ^{[ 89 ] [ 90 ] [ 91 ] [ 92 ]}

Dos meses después, en agosto de 2014, Xu Lin, directora general del Hanban y directora ejecutiva de los Institutos Confucio a nivel mundial, se vio envuelta en un incidente en Braga , Portugal, cuando ordenó a su personal que arrancara las páginas que hacían referencia a instituciones académicas taiwanesas del programa publicado para la conferencia de la Asociación Europea de Estudios Chinos en Braga , alegando que el material era "contrario a las regulaciones chinas". ^{[ 93 ]} Cuando Roger Greatrex, presidente de la EACS, se enteró de esta censura, ordenó que se imprimieran y distribuyeran inmediatamente 500 copias del programa original a los participantes. ^{[ 94 ]} Posteriormente escribió: "La incautación del material de forma tan no autorizada, una vez iniciada la conferencia, fue extremadamente imprudente y ha fomentado una imagen negativa de la sede del Instituto Confucio". La carta de protesta de la EACS afirmaba que esta había sido "la primera vez en la historia de la EACS que se censuraba el material de su conferencia". Concluía: «Tal injerencia en la organización interna de la conferencia internacional de una organización académica independiente, democrática y sin ánimo de lucro es totalmente inaceptable». ^{[ 95 ]} El Wall Street Journal describió el intento de censura de Xu como un «enfoque intimidatorio contra la libertad académica». ^{[ 96 ]}

En septiembre de 2014, la Universidad de Chicago cerró su Instituto Confucio tras la presión de los miembros del profesorado, quienes culparon a los comentarios de Xu de que su carta amenazante y su llamada telefónica obligaron a la universidad a seguir albergando el instituto. ^{[ 71 ] [ 97 ]} The Business Spectator concluye que el comportamiento intransigente de Xu Lin pone de relieve uno de los mayores problemas de la ofensiva de encanto de Beijing. «Todavía depende de funcionarios como Xu, que siguen pensando y actuando como ideólogos del partido a quienes les gusta imponer su autoridad y coaccionar a la gente para que se someta». ^{[ 98 ]} Menos de una semana después, la Universidad Estatal de Pensilvania también rompió relaciones con el Instituto Confucio tras llegar a la conclusión de que «sus objetivos no estaban en consonancia con los del Instituto». ^{[ 99 ]}

En diciembre de 2014, la Universidad de Estocolmo, la primera universidad de Europa en albergar un Instituto Confucio, anunció la cancelación del programa. Se dice que la cobertura mediática del incidente de Braga en la prensa sueca influyó en la decisión. «En general, es cuestionable tener, dentro del marco de la universidad, institutos financiados por otro país», declaró el rector de la universidad. ^{[ 100 ]}

En el mismo mes, el Subcomité de Asuntos Exteriores de la Cámara de Representantes de Estados Unidos sobre África, Salud Global, Derechos Humanos Globales y Organizaciones Internacionales celebró una audiencia titulada "¿Está amenazada la libertad académica por la influencia de China en las universidades estadounidenses?". ^{[ 101 ]} El presidente Chris Smith dijo: "Las universidades estadounidenses no deberían subcontratar el control académico, la supervisión del profesorado y el alumnado ni el currículo a un gobierno extranjero", y pidió un estudio de la GAO sobre los acuerdos entre universidades estadounidenses y China. ^{[ 102 ]} El 5 de diciembre de 2014, la portavoz del Ministerio de Asuntos Exteriores de la República Popular China, Hua Chunying, negó el testimonio de la Cámara y dijo: "Hemos ayudado a proporcionar profesores y libros de texto a petición de la parte estadounidense, pero nunca hemos interferido con la libertad académica". ^{[ 103 ]}

En 2018, miembros del Congreso de los Estados Unidos por Texas escribieron una carta a cuatro universidades de ese estado instándolas a cerrar sus Institutos Confucio. Texas A&M lo hizo poco después de recibir la carta. ^{[ 104 ]} A lo largo de 2018 y 2019, todos los institutos en Florida fueron cerrados: la Universidad de Florida Occidental , ^{[ 105 ]} la Universidad de Florida del Norte , ^{[ 106 ]} la Universidad de Florida del Sur , ^{[ 107 ]} y Miami Dade College . ^{[ 108 ]}

Una ley estadounidense aprobada en 2019 que prohíbe a las universidades que albergan Institutos Confucio recibir financiación del Departamento de Defensa para estudios de lengua china ^{[ 109 ]} provocó más cierres de Institutos Confucio. Al no poder obtener una exención del Departamento de Defensa, la Universidad de Indiana , la Universidad de Minnesota , la Universidad de Rhode Island , la Universidad Estatal de San Francisco , la Universidad de Oregón , la Universidad de Western Kentucky , la Universidad Estatal de Arizona , la Universidad de Hawái en Manoa y la Universidad Estatal de San Diego cerraron sus programas en 2019. ^{[ 110 ] [ 111 ] [ 112 ] [ 113 ]} En 2020, la Universidad de Maryland también anunció el cierre de su Instituto Confucio, el más antiguo de los Estados Unidos ^{[ 114 ]}

El 19 de febrero de 2019, la Universidad de Leiden en los Países Bajos prometió poner fin a su acuerdo con el Instituto Confucio en agosto de 2019. ^{[ 115 ]} El 30 de junio de 2021, el Baruch College, de la Universidad de la Ciudad de Nueva York, puso fin a su acuerdo con el Instituto Confucio. ^{[ 116 ]}

En 2020, Suecia puso fin a los acuerdos con todos los Institutos Confucio del país. ^{[ 117 ] [ 118 ]} El consultor de gestión Ross Feingold afirmó que el cierre de los Institutos Confucio fue consecuencia de que Suecia adoptara una postura mucho más dura hacia China, debido al encarcelamiento del ciudadano sueco Gui Minhai durante 10 años, y también a los comentarios del embajador de China en Suecia, Gui Congyou , quien amenazó a Suecia durante una entrevista con la emisora ​​sueca PEN en noviembre de 2019 diciendo que «Tratamos a nuestros amigos con buen vino, pero a nuestros enemigos les ponemos escopetas», por la decisión de otorgar a Gui Minhai el Premio Tucholsky . Posteriormente, el embajador aclaró que China impondría restricciones comerciales a Suecia por este premio. ^{[ 119 ] [ 120 ] [ 121 ]} La embajada ha trabajado sistemáticamente para influir en la información sobre China que publican los periodistas suecos. ^{[ 122 ]}

El 13 de mayo de 2020, los Jóvenes Demócratas de América y el Comité Nacional de Jóvenes Republicanos publicaron una carta conjunta en la que solicitaban "el cierre inmediato y permanente de todos los Institutos Confucio en los Estados Unidos" basándose en el Código de Conducta de 12 Puntos de Human Rights Watch para la libertad académica. ^{[ 123 ] [ 124 ]}

El 13 de agosto de 2020, el Departamento de Estado de EE. UU. designó al Centro del Instituto Confucio de EE. UU. como una misión extranjera de la República Popular China. ^{[ 125 ] [ 126 ]} El 8 de marzo de 2021, el Senado de EE. UU. aprobó un proyecto de ley que restringiría que las universidades que albergan Institutos Confucio recibieran cierta financiación federal. ^{[ 127 ] [ 128 ]}

Según el informe del Hessische/Niedersächsische Allgemeine del 3 de julio de 2021, la Asociación de la Ciudad de la Unión Juvenil de Gotinga ( Junge Union ) está presionando para que la Universidad de Hannover y la Universidad de Gotinga pongan fin a su cooperación con el Instituto Confucio. La Liga Juvenil impulsó una moción argumentando que el Instituto Confucio está bajo el control del PCCh y "tiene como objetivo fortalecer la propaganda de la ideología totalitaria de Pekín y ejercer una influencia perjudicial sobre las universidades alemanas". Yuhan Huang, de Kunming , provincia de Yunnan , China, redactó la propuesta de moción. Llegó a Alemania en 2018 y es miembro de la Unión Demócrata Cristiana de Alemania (CDU), uno de los principales partidos políticos alemanes, y de la organización juvenil Unión Juvenil. Presentó la situación del Instituto Confucio a los miembros de la organización y organizó actividades relacionadas en Alemania para solicitar la finalización de la cooperación entre el Instituto Confucio y las universidades alemanas. ^{[ 129 ]}

El 4 de agosto de 2021, la Fundación de Derechos Humanos publicó un informe en el que afirmaba que los Institutos Confucio "cultivaban un clima de intimidación y vigilancia dentro de las aulas estadounidenses" y que "tanto la censura de la información como la autocensura son especialmente frecuentes, ya que educadores, investigadores, administradores y estudiantes por igual son disuadidos de aprender y pensar críticamente sobre temas que pueden ser considerados sensibles para el gobierno chino, como la democracia, las 'tres T', Hong Kong, el genocidio uigur y otras violaciones de derechos humanos predominantes del PCCh". ^{[ 130 ]}

La Ley de Autorización de Defensa Nacional de los Estados Unidos para el año fiscal 2021 retuvo fondos federales para investigación destinados a colegios y universidades que contaban con Institutos Confucio. ^{[ 131 ]}

La Universidad Real Instituto de Tecnología de Melbourne (RMIT) cerró su Instituto Confucio de medicina china en 2021. ^{[ 132 ]}

A partir de 2022, todos los Institutos Confucio ubicados en los campus de SUNY fueron cerrados debido a que la financiación federal para la investigación estaba en peligro. ^{[ 133 ]}

La Universidad de Helsinki puso fin al contrato con el Instituto Confucio en junio de 2022 tras 15 años de funcionamiento. ^{[ 134 ]}

Según un informe de junio de 2022 de la Asociación Nacional de Académicos , de los 118 Institutos Confucio que alguna vez existieron en Estados Unidos, 104 fueron clausurados o estaban en proceso de cierre. ^{[ 135 ] [ 14 ]} Sin embargo, decenas de Institutos Confucio cerrados han resurgido bajo otras formas, con universidades que adoptan programas similares, mantienen relaciones estrechas con los Institutos Confucio desaparecidos, transfieren Institutos Confucio a nuevas instituciones anfitrionas o inician un nuevo programa de colaboración con China. ^{[ 135 ]}

En 2024, el Consejo de Asuntos Continentales de Taiwán prohibió a sus ciudadanos trabajar en los Institutos Confucio debido a preocupaciones de seguridad nacional. ^{[ 136 ]}

Los Institutos Confucio no han sido objeto de tal resistencia en el sudeste asiático. ^{[ 137 ] : 62} En esa región, Tailandia en particular ha sido un importante promotor de la enseñanza del idioma chino. ^{[ 137 ] : 62} Con 16 Institutos Confucio a partir de 2024, Tailandia alberga la mayor cantidad de Institutos Confucio de cualquier país de Asia. ^{[ 137 ] : 63}

En 2024, los Institutos Confucio de la Universidad de Melbourne y la Universidad de Queensland no recibieron renovación de contrato y fueron cerrados. ^{[ 138 ]} En 2025, solo 7 de los 13 Institutos Confucio originales permanecían abiertos en Australia. ^{[ 32 ]}

En agosto de 2025, había 20 Institutos Confucio en funcionamiento en Inglaterra que se enfrentaron a la presión de la nueva normativa sobre libertad de expresión impuesta por la Oficina para Estudiantes, que exige a las universidades que modifiquen o rescindan los acuerdos si un instituto financiado por extranjeros los influye. ^{[ 139 ]}

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• Diplomacia panda

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