Evaluación del lenguaje

La evaluación del lenguaje o la prueba del lenguaje es un campo de estudio que se engloba dentro de la lingüística aplicada . Su enfoque principal es la evaluación de la primera , segunda u otra lengua en el contexto escolar, universitario o de enseñanza superior; la evaluación del uso del lenguaje en el ámbito laboral; y la evaluación del lenguaje en los contextos de inmigración, ciudadanía y asilo . ^{[ 1 ]}

La evaluación puede incluir comprensión auditiva, expresión oral, lectura, escritura , la integración de dos o más de estas habilidades, u otros aspectos de la competencia lingüística. Se puede otorgar igual importancia al conocimiento (comprensión del funcionamiento teórico del idioma) y a la competencia (capacidad para usar el idioma en la práctica), o bien se puede dar mayor importancia a uno u otro aspecto. ^{[ 2 ]}

La historia de las pruebas de idiomas puede haberse originado a finales del siglo XIX con las pruebas de inglés como segunda lengua (ESL) en Cambridge y Oxford, Inglaterra, ^{[ 3 ]} pero los primeros trabajos sobre evaluación de idiomas en los Estados Unidos datan de la década de 1950, con los estudios y pruebas pioneros creados por Robert Lado y David Harris. Las primeras evaluaciones a gran escala en los Estados Unidos se denominaron Pruebas de Michigan, desarrolladas por el Instituto de Lengua Inglesa de la Universidad de Michigan, ahora conocidas como Evaluación de Idiomas de Michigan , y el Examen de Inglés como Lengua Extranjera (TOEFL) , desarrollado por el Servicio de Pruebas Educativas (ETS), Princeton, Nueva Jersey.

El Instituto de Lengua Inglesa de la Universidad de Michigan (Evaluación de Idiomas de Michigan) se fundó en 1941 y fue el primero de su tipo en Estados Unidos. Charles Fries, director del ELI, y Robert Lado , director de pruebas del ELI, estaban decididos a fundamentar la enseñanza y la evaluación de idiomas extranjeros en principios científicos. La primera prueba, lanzada en 1946, fue la Prueba de Comprensión Auditiva de Lado . Aproximadamente diez años después, se había creado un conjunto completo de pruebas: una batería de pruebas de inglés, que se administraba a los estudiantes extranjeros que ingresaban a Michigan y otras universidades, conocida como la Batería de Evaluación de Idiomas de Michigan. En 1953, el ELI también desarrolló el examen ECPE (Examen para el Certificado de Competencia en Inglés), bajo contrato con la Agencia de Información de los Estados Unidos, para su uso en el extranjero. ^{[ 4 ]} Las Pruebas de Michigan siguen apoyando la movilidad internacional de estudiantes y profesionales e incluyen la Prueba de Inglés de Michigan (MET), que se ofrece en todo el mundo en centros de evaluación y de forma remota.

El TOEFL se lanzó en 1961 y fue diseñado para evaluar la competencia en inglés de los estudiantes que solicitaban admisión a universidades y centros de enseñanza superior de Estados Unidos y Canadá. Esta prueba, que se utiliza ampliamente en todo el mundo, sigue en uso, aunque ahora solo está disponible en formato por internet (ahora llamado TOEFL iBT ^{[ 5 ]} ).

Numerosas pruebas de otras empresas, universidades y agencias compiten por este mercado: iTEP (International Test of English Proficiency), el Canadian English Language Proficiency Index Program (CELPIP), el Pearson Test of English (PTE) de Pearson Language Test , los exámenes de Michigan Language Assessment que incluyen el Michigan English Test ( MET ), el Examination for the Certificate of Competency in English (ECCE) y el Examination for the Certificate of Proficiency in English (ECPE), y el International English Language Testing System (IELTS) del British Council y la Australian IDP . En Estados Unidos, organizaciones sin ánimo de lucro y otras entidades como el Center for Applied Linguistics , Washington, D.C., y Language Testing International , White Plains, Nueva York, han desarrollado pruebas de idiomas que utilizan muchas agencias públicas y privadas. Muchas universidades también, como la Universidad de California, Los Ángeles , el Teachers College de la Universidad de Columbia y la Universidad de Illinois, Urbana-Champaign , han desarrollado pruebas de inglés (y de otros idiomas) para evaluar las habilidades de sus estudiantes y ayudantes de cátedra. Estas evaluaciones de idiomas se conocen generalmente como evaluaciones de competencia o de rendimiento.

Entre las pruebas modernas de inglés desarrolladas se incluyen el General English Proficiency Test (GEPT) en Taiwán, el College English Test en China y el STEP Eiken en Japón. Las nuevas tecnologías también han llegado a este campo: las evaluaciones de inglés y neerlandés de Versant utilizan tecnología telefónica para grabar la expresión oral y la calificación automatizada de sus pruebas orales, y el ETS está experimentando actualmente con la calificación automatizada de sus pruebas escritas .

La Asociación Internacional de Evaluación de Idiomas (ILTA) es una de las muchas organizaciones que organizan conferencias, talleres y foros públicos para debatir temas importantes. La principal conferencia anual de ILTA es el Coloquio de Investigación en Evaluación de Idiomas.

El Educational Testing Service, con sede en Princeton, Nueva Jersey, sede del TOEFL, otorga anualmente un premio a la mejor tesis doctoral en Lengua Extranjera o Segunda Lengua. La Universidad de Cambridge , en el Reino Unido, también otorga anualmente un premio a la mejor maestría en evaluación de lenguas. En Europa, existen dos organizaciones: la Asociación Europea de Evaluadores de Idiomas (ALTE) y la Asociación Europea para la Evaluación de Idiomas (EALTA). Todas estas asociaciones han desarrollado códigos de ética y práctica que todos los profesionales de la evaluación de idiomas deben cumplir.

Existen numerosas conferencias anuales sobre temas generales o específicos. Entre las más importantes se encuentra la conferencia oficial de ILTA: el Coloquio de Investigación en Evaluación del Lenguaje (LTRC), que se celebra anualmente desde 1978. En los últimos años, se ha celebrado en diferentes partes del mundo: Temecula, California, EE. UU. (2004); Ottawa, Canadá (2005); Melbourne, Australia (2006); Barcelona, ​​España (2007); Hangzhou, China (2008), Denver, Colorado (2009), Cambridge, Reino Unido (2010), Ann Arbor, Michigan (2011), Princeton, Nueva Jersey (2012) y Seúl, Corea del Sur (2013).

Las conferencias internacionales de ALTE se celebran en distintas ciudades europeas: Barcelona, ​​España (2002); Berlín, Alemania (2005); Cambridge, Reino Unido (2008); Cracovia, Polonia (2011); París, Francia (2014); Bolonia, Italia (2017), con conferencias regionales en Perugia, Praga, Budapest, Sofía y Lisboa. Asimismo, se celebran reuniones regionales en China, Japón, Corea y Taiwán. Entre los temas tratados en las conferencias internacionales se incluyen el apoyo al Año Europeo de las Lenguas (2001), el impacto del multilingüismo (2005), el impacto social y educativo de la evaluación (2008) y el papel de los marcos lingüísticos (2011). Algunos artículos de las conferencias se han publicado en los volúmenes de Studies in Language Testing (SiLT) .

El personal de aviación debe someterse a pruebas periódicas de competencia lingüística aeronáutica. Estas pruebas son obligatorias a nivel internacional según el documento 9835 de la OACI. En la región de la EASA, las evaluaciones de idiomas aeronáuticos son obligatorias según el Reglamento CE 1178/2011, Parte FCL, FCL.055.

En este campo, existen dos revistas de referencia: Language Assessment Quarterly (publicada por Routledge / Taylor & Francis ) y Language Testing (publicada por SAGE Publications ), que difunden los principales hallazgos de los investigadores. Ambas revistas están indexadas en la lista SSCI de Thompson. Otras revistas que publican artículos sobre este tema son Applied Linguistics , Language Learning , TESOL Quarterly , Assessing Writing y System . Algunas de estas revistas cuentan con volúmenes especiales sobre ética en la evaluación del lenguaje, modelado de ecuaciones estructurales, evaluación del lenguaje en Asia, evaluación en el aula, etc., así como comentarios, informes breves y reseñas de libros y pruebas.

En los últimos veinte años, este campo ha experimentado un auge en cuanto a libros de texto y publicaciones de investigación. Entre los libros más populares se incluyen: " Consideraciones fundamentales en la evaluación del lenguaje" y "Análisis estadísticos para la evaluación del lenguaje" de Lyle Bachman; " Evaluación del lenguaje en la práctica" y " Evaluación del lenguaje en la práctica " de Lyle Bachman y Adrian Palmer ; "Evaluación del lenguaje: un libro de recursos avanzados" de Glenn Fulcher y Fred Davidson; " Evaluación de la lectura" de Charles Alderson ; " Evaluación del vocabulario" de John Read ; "Evaluación de la gramática" de James Purpura ; "Evaluación de la comprensión auditiva" de Gary Buck ; " Evaluación de la escritura " de Sara Weigle ; "Evaluación práctica del lenguaje" y "Evaluación de la expresión oral en una segunda lengua" de Glenn Fulcher. Entre los volúmenes editados se incluyen: Validation in Language Testing de Alister Cumming , Validation in Language Assessment y Fairness in Language Assessment de Antony John Kunnan , y el Routledge Handbook of Language Testing , editado por Glenn Fulcher y Fred Davidson.

Las series de libros más populares son la serie Studies in Language Testing (SiLT) de Michael Milanovic, Cyril Weir y Lynda Taylor , y la serie Cambridge Language Assessment de Lyle Bachman y Charles Alderson.

Los cursos de evaluación o pruebas lingüísticas se imparten como obligatorios u optativos en muchos programas de posgrado y doctorado , especialmente en las áreas de lingüística aplicada , inglés para hablantes de otros idiomas , inglés como segunda lengua o lengua extranjera , o lingüística educativa. Estos programas se conocen como maestrías o doctorados en lingüística aplicada, lingüística educativa, TESOL , TEFL o TESL . La mayoría de los cursos se centran en el desarrollo de pruebas, las cualidades psicométricas de las pruebas, la validez , la fiabilidad y la imparcialidad de las mismas, y la teoría clásica de la medición de la puntuación verdadera . Otros cursos se centran en la teoría de respuesta al ítem , el análisis factorial , el modelado de ecuaciones estructurales , la teoría G , el modelado de crecimiento latente , el análisis cualitativo de datos de rendimiento en pruebas, como el análisis de la conversación y el discurso , y cuestiones de política lingüística.

Las universidades que ofrecen cursos y programas regulares centrados en la evaluación de idiomas a nivel de doctorado incluyen la Universidad Estatal de Iowa , la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, la Universidad de Hawái en Mānoa , el Teachers College, la Universidad de Columbia, la Universidad Estatal de Pensilvania , la Universidad Estatal de Georgia , la Universidad del Norte de Arizona , la Universidad McGill , la Universidad de Toronto , la Universidad de Lancaster (Reino Unido), la Universidad de Leicester , la Universidad de Bristol , la Universidad de Cambridge , la Universidad de Bedfordshire y la Universidad de Estudios Extranjeros de Guangdong (China); a nivel de maestría incluyen la Universidad de Lancaster , la Universidad de Leicester , la Universidad de Hawái en Mānoa y las Universidades Estatales de California en Fullerton, Los Ángeles, Long Beach, San José y San Francisco.

• Examen de inglés para la comunicación internacional (TOEIC)

Aceptadas y reconocidas por más de 14 000 organizaciones en más de 160 países, las pruebas TOEIC® evalúan tu dominio del inglés en las cuatro habilidades lingüísticas necesarias para tener éxito en el entorno laboral global: comprensión auditiva, lectura, expresión oral y expresión escrita. Con tu puntuación TOEIC, puedes: obtener una evaluación justa y precisa de tu capacidad para comunicarte en inglés; demostrar a los posibles empleadores tu amplia gama de habilidades comunicativas; diferenciarte de la competencia; y ampliar tus oportunidades laborales. ^{[ 11 ]}

• Lista de pruebas de dominio del idioma
• Competencia lingüística
• Efecto de retroceso

• Asociación Internacional de Evaluación del Idioma
• Evaluación trimestral del lenguaje
• Asociación Europea para la Evaluación y la Prueba de Idiomas
• Asociación Europea de Evaluadores de Idiomas
• Pruebas de Idiomas Internacionales
• Recursos para la evaluación del idioma
• Pruebas de idiomas en Asia
• Estudios de evaluación del lenguaje (SiLT)
• Prueba de dominio del idioma en línea (Nivel 4, Nivel 5, Nivel 6) para pilotos en inglés o alemán.
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