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Articulo de referencia

psicología ambiental

La psicología ambiental es una rama de la psicología que explora la relación entre los seres humanos y el mundo exterior. [ 1 ] [ 2 ] Examina la forma en que los entornos natura...

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La psicología ambiental es una rama de la psicología que explora la relación entre los seres humanos y el mundo exterior. [ 1 ] [ 2 ] Examina la forma en que los entornos naturales y construidos nos moldean como individuos. La psicología ambiental investiga cómo los seres humanos modifican el medio ambiente y cómo este influye en las experiencias y comportamientos humanos. [ 3 ] El campo define el término medio ambiente de forma amplia, abarcando entornos naturales , entornos sociales , entornos construidos , entornos de aprendizaje y entornos informativos . Otra área de investigación importante dentro de la psicología ambiental es el estudio de las influencias humanas en el medio ambiente, es decir, los factores psicológicos que influyen en el comportamiento proambiental y las diferentes maneras en que se pueden fomentar comportamientos respetuosos con el medio ambiente, con el fin de mitigar el cambio climático y la pérdida de biodiversidad. [ 4 ]

Según un artículo de APA Psychnet, la psicología ambiental se refiere a cuando una persona piensa en un plan, viaja a un lugar determinado y lleva a cabo dicho plan a lo largo de su comportamiento. [ 5 ]

La psicología ambiental no fue plenamente reconocida como un campo independiente hasta finales de la década de 1960, cuando los científicos comenzaron a cuestionar la relación entre el comportamiento humano y nuestros entornos naturales y construidos. Desde su concepción, este campo se ha dedicado al desarrollo de una disciplina orientada tanto a los valores como a la resolución de problemas , priorizando la investigación dirigida a solucionar problemas ambientales complejos en busca del bienestar individual dentro de una sociedad más amplia . [ 6 ]

Al resolver problemas que involucran interacciones entre el ser humano y el medio ambiente , ya sean globales o locales, es necesario contar con un modelo de la naturaleza humana que prediga las condiciones ambientales bajo las cuales los seres humanos responderán adecuadamente. Este modelo puede ayudar a diseñar, gestionar, proteger y/o restaurar entornos que fomenten un comportamiento razonable, predecir los resultados probables cuando no se cumplen estas condiciones y diagnosticar problemas dentro del medio ambiente. El campo desarrolla dicho modelo de la naturaleza humana manteniendo un enfoque amplio e inherentemente multidisciplinario. Explora temas tan dispares como la gestión de recursos de propiedad común , la orientación en entornos complejos, el efecto del estrés ambiental en el desempeño humano, las características de los entornos restauradores, el procesamiento de información humana y la promoción de comportamientos de conservación duraderos . Últimamente, junto con el creciente interés en el cambio climático en la sociedad y las ciencias sociales y el resurgimiento de las preocupaciones sobre los límites del crecimiento, se ha observado un mayor enfoque en los problemas de sostenibilidad ambiental dentro del campo. [ 7 ]

Este paradigma multidisciplinario no solo ha caracterizado la dinámica para la cual se espera que se desarrolle la psicología ambiental, sino que también ha sido el catalizador para atraer a expertos y académicos de otros campos de estudio, además de los psicólogos investigadores. En psicología ambiental, geógrafos , economistas , arquitectos paisajistas , responsables políticos , sociólogos , antropólogos , educadores y desarrolladores de productos han descubierto y participado en este campo. [ 6 ]

Si bien la "psicología ambiental" es probablemente la descripción más conocida y completa del campo, también se la conoce como ciencia de los factores humanos , ergonomía cognitiva , psicología ecológica , ecopsicología , estudios de la relación entre el medio ambiente y el comportamiento, y estudios de la relación persona-ambiente. Entre los campos estrechamente relacionados se incluyen la psicología arquitectónica , la socioarquitectura , la geografía del comportamiento , la sociología ambiental , la ecología social y la investigación en diseño ambiental .

La densidad de población y las desigualdades económicas influyen en la salud mental.

Historia

Los orígenes de este campo se remontan a los poetas románticos, como Wordsworth y Coleridge, quienes destacaron el poder de la naturaleza en relación con la importancia de la interacción humana. Darwin señaló el papel del medio ambiente en la configuración de la evolución. Esta idea se aplicó rápidamente a las interacciones humanas con el entorno. Un ejemplo extremo de aceptación victoriana de esta idea fueron los "deterministas ambientales", quienes insistían en que el entorno físico y el clima influían en la evolución de las características raciales. Se considera que Willy Hellpach fue el primero en mencionar la "psicología ambiental". Uno de sus libros, Geopsyche , aborda temas como la influencia del sol y la luna en la actividad humana, el impacto de los entornos extremos y los efectos del color y la forma. [ 8 ] Entre otros importantes estudiosos que sentaron las bases de la psicología ambiental se encuentran Jakob von Uexküll , Kurt Lewin , Egon Brunswik y, posteriormente, Gerhard Kaminski y Carl Friedrich Graumann . [ 9 ]

El fin de la Segunda Guerra Mundial generó la necesidad de orientación sobre el urgente programa de reconstrucción tras la devastación bélica. Para cumplir con los requisitos de planificación gubernamental, muchos países impulsaron investigaciones centradas en el estudio del uso del espacio por parte de las personas. En el Reino Unido, el Centro de Investigación de la Construcción estudió el uso del espacio en las viviendas, lo que condujo a estudios posteriores sobre los niveles de ruido, la calefacción y las necesidades de iluminación en un espacio habitable. Pilkingtons, una empresa vidriera, creó una unidad de investigación sobre luz natural, dirigida por Thomas Markus, para proporcionar información sobre la influencia de la luz natural en los edificios y directrices sobre los requisitos de iluminación natural. En la década de 1960, Peter Manning profundizó en el estudio en la Unidad de Investigación de Pilkington en la Universidad de Liverpool. Estudió oficinas y contrató a Brian Wells, uno de los primeros doctores en psicología ambiental.

En 1968, Markus fundó la Unidad de Investigación sobre el Rendimiento de los Edificios en la Universidad de Strathclyde, contratando al psicólogo David Canter, a quien Wells y Manning habían dirigido en su tesis doctoral en la Unidad de Investigación Pilkington. Posteriormente, en 1971, Canter se trasladó a la Universidad de Surrey para crear un programa de Psicología Ambiental en el Departamento de Psicología. El director del departamento era Terence Lee, quien había realizado su doctorado sobre el concepto de vecindario bajo la supervisión de Sir Frederick Bartlett en la Universidad de Cambridge.

Paralelamente a estos avances, en Estados Unidos se empezó a considerar el diseño ambiental . Una de las primeras áreas de estudio fue la de los hospitales psiquiátricos. Los psiquiatras colaboraron con arquitectos para tener en cuenta las experiencias de los pacientes con enfermedades mentales y malestar psicológico. Robert Sommer escribió su libro sobre el "espacio personal", y Edward T. Hall, antropólogo, analizó la relación espacial entre las personas. Amos Rapoport despertó un gran interés entre los arquitectos con su libro "La casa, la forma y la cultura", demostrando que la forma de los edificios no era meramente funcional, sino que estaba influenciada por diversos factores culturales. Esta idea contribuyó al surgimiento de la arquitectura posmoderna , que se tomaba muy en serio las cualidades simbólicas de la arquitectura. Estos primeros desarrollos de las décadas de 1960 y 1970 se consideraban a menudo parte de la "psicología arquitectónica" .

Cuando Harold Proshansky y William Ittelson fundaron el programa de Psicología Ambiental en el Centro de Posgrado de la Universidad de la Ciudad de Nueva York , el término Psicología Ambiental reemplazó a Psicología Arquitectónica, el estudio de las formas en que las personas comprenden e interactúan con su entorno. Cuando Canter fundó The Journal of Environmental Psychology en 1980 con Kenneth Craik, psicólogo de la personalidad de la Universidad de California en Berkeley, se institucionalizó el uso del término psicología ambiental. La campaña del presidente Nixon para abordar los daños al medio ambiente impulsó un cambio de rumbo en el campo, pasando de los aspectos de los edificios y la comprensión de las ciudades a las cuestiones más amplias del cambio climático y el impacto de las personas en el medio ambiente global.

psicólogos ambientales

Los psicólogos ambientales son profesionales capacitados para estudiar la relación entre el comportamiento humano y el entorno que los rodea. Estos psicólogos estudian cualquier tipo de entorno, incluso entornos construidos, como hogares, escuelas, lugares de trabajo, vecindarios, parques y espacios para eventos. Estudian cómo nos comportamos e interactuamos los seres humanos en el mundo. En mayo de 2020, el salario anual de un psicólogo ambiental era de $82,180. Las dos subdisciplinas son la psicología de la conservación y la ecopsicología . La psicología de la conservación estudia el desarrollo de actitudes hacia el medio ambiente y su preservación. La ecopsicología es similar a la psicología de la conservación, pero se centra en los vínculos entre la degradación ambiental y social.

Orientaciones

Orientado a la resolución de problemas

La psicología ambiental estudia directamente la relación entre un entorno y cómo este afecta a sus habitantes. Algunos aspectos específicos de este campo se basan en la identificación de un problema y, a través de dicha identificación, en el descubrimiento de una solución. Por lo tanto, es fundamental que la psicología ambiental esté orientada a la resolución de problemas.

Un aspecto importante de un campo orientado a la resolución de problemas es que, al identificarlos, surgen soluciones a partir de la investigación realizada. Estas soluciones pueden contribuir a que la sociedad funcione mejor en su conjunto y generar un amplio conocimiento sobre el funcionamiento interno de las sociedades. El psicólogo ambiental Harold Proshansky explica que este campo también está orientado a los valores debido a su compromiso con el mejoramiento de la sociedad mediante la identificación de problemas. [ 10 ] Panyang destaca la importancia no solo de comprender el problema, sino también la necesidad de una solución.

Proshansky también señala algunos de los problemas de un enfoque orientado a problemas para la psicología ambiental. Primero, los problemas que se identifican deben estudiarse bajo ciertas especificaciones: deben ser continuos y ocurrir en la vida real, no en un laboratorio. Segundo, las nociones sobre los problemas deben derivarse directamente de la fuente, es decir, deben provenir directamente del entorno específico donde ocurre el problema. [ 10 ] Las soluciones y la comprensión de los problemas no pueden provenir de un entorno que ha sido construido y modelado para parecerse a la vida real. La psicología ambiental necesita reflejar la sociedad real, no una sociedad construida en un entorno de laboratorio. La difícil tarea del psicólogo ambiental es estudiar los problemas tal como ocurren en la vida cotidiana. [ 11 ] Es difícil rechazar toda la investigación de laboratorio porque los experimentos de laboratorio son donde se pueden probar teorías sin dañar el entorno real o pueden servir como modelos al probar soluciones. Proshansky también hace este punto, discutiendo la dificultad del enfoque general orientado a problemas. Afirma, sin embargo, que es importante que el psicólogo ambiental utilice todos los aspectos de la investigación y el análisis de los hallazgos y que tenga en cuenta tanto los aspectos generales como los individualizados de los problemas. [ 12 ]

La psicología ambiental aborda problemas ambientales como la densidad y el hacinamiento, la contaminación acústica , las condiciones de vida deficientes y la degradación urbana . [ 10 ] El ruido aumenta el estrés ambiental. Si bien se ha descubierto que el control y la previsibilidad son los factores más importantes en los efectos estresantes del ruido, el contexto, el tono, la fuente y la habituación también son variables importantes [3]. Los psicólogos ambientales han teorizado que la densidad y el hacinamiento también pueden tener un efecto adverso en el estado de ánimo y pueden causar enfermedades o comportamientos relacionados con el estrés . [ 13 ] Para comprender y resolver los problemas ambientales, los psicólogos ambientales creen que los conceptos y principios deben provenir directamente de los entornos físicos y los problemas que se están analizando. [ 10 ] Por ejemplo, los factores que reducen la sensación de hacinamiento dentro de los edificios incluyen:

  • Ventanas, especialmente aquellas que se pueden abrir y que ofrecen vistas además de luz.
  • techos altos
  • Puertas para dividir espacios (Baum y Davies) y proporcionar control de acceso.
  • Forma de la habitación: las habitaciones cuadradas dan sensación de menor estrechez que las rectangulares (Dresor).
  • Utilizar tabiques para crear espacios más pequeños y personalizados dentro de una oficina diáfana o un espacio de trabajo más grande.
  • Proporcionar un mayor control cognitivo sobre aspectos del entorno interno, como la ventilación, la luz, la privacidad, etc.
  • Realizar una evaluación cognitiva de un entorno y de la sensación de aglomeración en diferentes contextos. Por ejemplo, uno puede sentirse cómodo con la multitud en un concierto, pero no en los pasillos de una escuela.
  • Creación de un espacio defendible (Calhoun)

Espacio personal y territorio

La proxémica se conoce como el estudio del espacio humano. También estudia los efectos que la población tiene en el comportamiento humano, la comunicación y la interacción social. Tener un área de territorio personal en un espacio público, por ejemplo, en la oficina, es una característica clave de muchos diseños arquitectónicos. Tener un "espacio defendible" de este tipo puede reducir los efectos negativos del hacinamiento en entornos urbanos. El término, acuñado por John B. Calhoun en 1947, es el resultado de múltiples experimentos ambientales realizados con ratas. Originalmente comenzó como un experimento para medir cuántas ratas podían ser alojadas en un espacio dado, se amplió para determinar cómo se comportarían las ratas, dadas la comida, el refugio y el lecho adecuados en un entorno confinado .

En estas circunstancias, los machos se volvieron agresivos, algunos exclusivamente homosexuales. Otros se volvieron pansexuales e hipersexuales, buscando cualquier oportunidad para aparearse con cualquier rata que encontraran. Como resultado, los comportamientos de apareamiento se vieron alterados, con un aumento en la mortalidad infantil. Debido a que los padres no proporcionaban nidos adecuados, abandonaban a sus crías sin pensarlo dos veces e incluso las atacaban, la mortalidad infantil llegó a alcanzar el 96% en ciertas zonas. Calhoun publicó los resultados como "Densidad de población y patología social" en una edición de 1962 de Scientific American . [ 14 ]

Orientado a sistemas

El enfoque sistémico de la experimentación se aplica a individuos o personas que forman parte de comunidades, grupos y organizaciones. Estas comunidades, grupos y organizaciones son sistemas en homeostasis . La homeostasis se conoce como el "estado de condiciones estables dentro de un sistema". [ 15 ] Este enfoque examina particularmente la interacción grupal, en contraposición a la interacción individual, y enfatiza los factores de integración social. En el laboratorio, los experimentos se centran en los procesos de causa y efecto dentro de la naturaleza humana. [ 16 ]

Orientación interdisciplinaria

La psicología ambiental se basa en la interacción con otras disciplinas para abordar los problemas desde múltiples perspectivas. La primera disciplina es la categoría de ciencias del comportamiento , que incluye: sociología , ciencia política , antropología y economía . La psicología ambiental también interactúa con otros campos de especialización interdisciplinarios de la psicología, que incluyen: psicología del desarrollo , ciencia cognitiva , psicología industrial y organizacional , psicobiología, psicoanálisis [ 17 ] y neurociencia social . Este enfoque multidisciplinario permite una comprensión más integral de las interacciones entre el ser humano y el medio ambiente. Por ejemplo, la sociología proporciona información sobre cómo las estructuras sociales y las normas culturales influyen en los comportamientos ambientales, mientras que la economía ayuda a analizar los incentivos y las barreras financieras para las prácticas sostenibles. [ 18 ] La ciencia cognitiva contribuye a nuestra comprensión de cómo las personas perciben y procesan la información ambiental, lo cual es crucial para desarrollar estrategias de comunicación ambiental efectivas.

Además de los campos de estudio más científicos, la psicología ambiental se relaciona estrechamente con el entorno construido. Por ejemplo, los diseños de edificios sostenibles que promueven el bienestar y las iniciativas de planificación urbana que fomentan la interacción social. [ 19 ] La psicología ambiental trabaja con el campo del diseño, que incluye: los estudios de arquitectura, diseño de interiores, planificación urbana, diseño industrial y de objetos, arquitectura paisajística y conservación. [ 20 ] Esta colaboración entre la psicología ambiental y los campos del diseño ha dado lugar a enfoques innovadores para la creación de espacios que mejoran el bienestar humano y la sostenibilidad ambiental. Por ejemplo, la investigación en psicología ambiental ha influido en el diseño de entornos restaurativos en centros sanitarios, mejorando los resultados de los pacientes. [ 21 ] Además, los conocimientos de este campo han contribuido al desarrollo de espacios urbanos que fomentan comportamientos proambientales, como el reciclaje y el ahorro energético.

Orientación espacio-temporal

La orientación espacio-temporal resalta la importancia del pasado. Examinar los problemas teniendo en cuenta el pasado permite comprender mejor cómo las fuerzas pasadas, como las sociales, políticas y económicas, pueden ser relevantes para los problemas presentes y futuros. [ 22 ] El tiempo y el lugar también son importantes a considerar. Es fundamental analizar el tiempo durante períodos prolongados. Los entornos físicos cambian con el tiempo; cambian en cuanto a sus propiedades físicas y cambian debido a que las personas que utilizan el espacio cambian con el tiempo. [ 23 ] Observar estos espacios a lo largo del tiempo ayudará a monitorear los cambios y posiblemente a predecir problemas futuros.

Conceptos

Restauración de la naturaleza

La salud ambiental muestra los efectos que las personas tienen sobre el medio ambiente, así como los efectos que el medio ambiente tiene sobre las personas. [ 24 ] Desde los primeros estudios que mostraron que los pacientes con vista a la naturaleza desde su hospital se recuperaban más rápido que los pacientes con vista a una pared de ladrillos desde la ventana, [ 25 ] cómo, por qué y en qué medida la naturaleza tiene propiedades restauradoras mentales y físicas ha sido una rama central del campo. Aunque los efectos positivos de la naturaleza se han establecido, el fundamento teórico de por qué es restauradora aún se debate. La teoría más citada es la Teoría de la Restauración de la Atención , que afirma que la naturaleza es una "fascinación suave" que restaura la capacidad de dirigir la atención. Se dice que estar en la naturaleza puede reducir el estrés. Los estudios muestran que puede reducir la ira, mejorar el estado de ánimo e incluso disminuir la presión arterial. [ 26 ]

En segundo lugar, la teoría de la reducción del estrés [ 27 ] afirma que, debido a que los humanos han evolucionado en la naturaleza, este tipo de entorno resulta relajante y más adecuado para los sentidos. Trabajos teóricos más recientes incluyen la Teoría de la Restauración Condicionada [ 28 ] , que propone un proceso de dos pasos. El primer paso consiste en asociar la naturaleza con la relajación, y el segundo en recuperar esa misma relajación al presentar un estímulo asociado.

Identidad del lugar

Durante muchos años, Harold Proshansky y sus colegas de la Escuela de Posgrado y el Centro Universitario de la Universidad de la Ciudad de Nueva York exploraron el concepto de identidad de lugar. La identidad de lugar se ha definido tradicionalmente como una «subestructura de la autoidentidad de la persona que consiste en cogniciones ampliamente concebidas sobre el mundo físico en el que vive el individuo». [ 29 ] Estas cogniciones definen las experiencias cotidianas de cada ser humano. A través de sus actitudes, sentimientos, ideas, recuerdos, valores personales y preferencias hacia la variedad y el tipo de entornos físicos, pueden comprender el entorno en el que viven y su experiencia general.

Al interactuar con diversos lugares y espacios, las personas pueden evaluar qué características de los distintos entornos satisfacen sus diversas necesidades. Cuando un lugar contiene elementos que satisfacen a una persona biológica, social, psicológica y/o culturalmente, se crea su pasado ambiental. A través de experiencias, tanto positivas como negativas, con un lugar, una persona puede reflexionar y definir sus valores, actitudes, sentimientos y creencias sobre el mundo físico.

La identidad del lugar se ha descrito como la incorporación del lugar por parte del individuo al concepto más amplio del yo; un "popurrí de recuerdos, concepciones, interpretaciones, ideas y sentimientos relacionados con entornos físicos específicos, así como con tipos de entornos". [ 30 ]

Otros teóricos han sido fundamentales en la creación del concepto de identidad de lugar. Tres geógrafos humanistas, Tuan (1980), Relph (1976) y Buttimer (1980), comparten un par de premisas básicas. A medida que una persona vive y crea recuerdos en un lugar, desarrolla un apego, y es a través de su conexión personal con ese lugar que adquiere un sentido de pertenencia y propósito, lo que a su vez otorga significado y sentido a su vida.

Se han descrito cinco funciones centrales de la identidad del lugar: reconocimiento, significado, necesidad expresiva, mediación del cambio y función de ansiedad y defensa. La identidad del lugar se convierte en una "base de datos" cognitiva contra la cual se experimenta cada entorno físico. [ 30 ] Las actividades de una persona a menudo se superponen con los entornos físicos, que luego crean un trasfondo para el resto de las interacciones y eventos de la vida. El individuo frecuentemente desconoce la gama de sentimientos, valores o recuerdos de un lugar en particular y simplemente se siente más cómodo o incómodo con ciertos tipos generales de entornos físicos, o prefiere espacios específicos a otros. Desde que se introdujo el término "identidad del lugar", la teoría ha sido el modelo de identidad que ha dominado la psicología ambiental.

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Según el libro "Apego al lugar", el apego al lugar es un "fenómeno complejo que incorpora el vínculo entre personas y lugares" [ 31 ]. Se han planteado y estudiado muchas percepciones diferentes del vínculo entre las personas y los lugares. Los términos más extendidos incluyen apego al lugar [ 32 ] y sentido del lugar [ 33 ] . Un hilo conductor constante en la mayoría de las investigaciones recientes sobre el apego al lugar se refiere a la importancia del tiempo que se pasa en un lugar determinado (la duración de la asociación con un lugar). Si bien tanto investigadores como autores [ 34 ] han argumentado que el tiempo y la experiencia en un lugar son importantes para profundizar los significados y los lazos emocionales centrales de la relación persona-lugar, pocas investigaciones en profundidad han estudiado estos factores y su papel en la formación de esta conexión [ 35 ] .

El apego al lugar se define como los lazos emocionales o afectivos de una persona con un lugar, y generalmente se considera el resultado de una conexión a largo plazo con un entorno determinado. [ 36 ] Esto difiere de una simple respuesta estética, como decir que un lugar es especial por su belleza. Por ejemplo, se puede tener una respuesta emocional ante un paisaje o lugar bello (o feo), pero esta respuesta a veces puede ser superficial y pasajera. Esta distinción es la que Schroeder denominó "significado versus preferencia". Según Schroeder, la definición de "significado" es "los pensamientos, sentimientos, recuerdos e interpretaciones que evoca un paisaje"; mientras que "preferencia" es "el grado de agrado por un paisaje en comparación con otro". [ 37 ] Para que se desarrolle un apego emocional más profundo y duradero (o, en términos de Schroeder, para que tenga significado), una relación duradera con un lugar suele ser un factor crítico. [ 38 ] Chigbu llevó a cabo un estudio rural sobre el apego al lugar utilizando un enfoque cualitativo para comprobar su impacto en una comunidad, Uturu (en Nigeria), y descubrió que tiene una relación directa con el nivel de desarrollo de la comunidad. [ 39 ]

conciencia ambiental

Leanne Rivlin planteó la teoría de que una forma de examinar la conciencia ambiental de un individuo es reconocer la importancia del lugar físico y analizar la relación entre las personas y el lugar.

La cognición ambiental (que interviene en la cognición humana) desempeña un papel crucial en la percepción del entorno.

Todas las áreas del cerebro interactúan con información ambiental relevante. Algunos creen que la corteza orbitofrontal integra información ambiental proveniente de diversas áreas cerebrales. Debido a su ubicación anterior dentro de la corteza frontal, la corteza orbitofrontal podría emitir juicios sobre el entorno y refinar la comprensión del organismo mediante el análisis de errores y otros procesos propios de la corteza prefrontal. Sin embargo, cabe destacar que no existe una única área cerebral dedicada exclusivamente a la interacción del organismo con su entorno. Más bien, todas las áreas cerebrales participan en esta tarea. Un área (probablemente la corteza orbitofrontal) podría recopilar las distintas piezas del rompecabezas informativo para desarrollar una estrategia a largo plazo de interacción con el entorno en constante cambio.

Además, la corteza orbitofrontal puede mostrar el mayor cambio en la oxigenación sanguínea (nivel BOLD) cuando un organismo piensa en la categoría amplia y amorfa denominada "el medio ambiente". [ 40 ] La investigación en esta área muestra un aumento en las experiencias emocionales relacionadas con el cambio climático que se consideran inherentemente adaptativas. La interacción con estas experiencias emocionales conduce a una mayor sensación de conexión con los demás y a una mayor capacidad para tolerar y reflexionar sobre las emociones. [ 41 ]

Debido a la reciente preocupación por el medio ambiente, la conciencia o sensibilización ambiental se ha relacionado con el crecimiento y el desarrollo de la comprensión y la conciencia hacia el entorno biofísico y sus problemas.

Configuración de comportamiento

Los primeros descubrimientos notables en el campo de la psicología ambiental se remontan a Roger Barker, creador de la psicología ecológica. Tras fundar su centro de investigación en Oskaloosa, Kansas, en 1947, sus observaciones de campo dieron lugar a la teoría de que los entornos sociales influyen en el comportamiento. Los datos empíricos recopilados en Oskaloosa entre 1947 y 1972 le ayudaron a desarrollar el concepto de "entorno de comportamiento" para explicar la relación entre el individuo y su entorno inmediato. Este concepto se exploró con mayor profundidad en su trabajo con Paul Gump en el libro " Big School, Small School: High School Size and Student Behavior" . Una de las primeras explicaciones perspicaces sobre por qué los grupos tienden a ser menos satisfactorios para sus miembros a medida que aumentan de tamaño, sus estudios demostraron que las escuelas grandes tenían un número similar de entornos de comportamiento que las escuelas pequeñas. Esto se traducía en la capacidad de los estudiantes para asumir diversos roles en las escuelas pequeñas (por ejemplo, formar parte de la banda escolar y del equipo de fútbol americano), mientras que en las escuelas más grandes existía una propensión a reflexionar sobre sus elecciones sociales.

En su libro Psicología Ecológica (1968), Barker subraya la importancia del comportamiento y el entorno de la ciudad como el instrumento más común que utilizan los residentes para describir su entorno. «El carácter híbrido y ecoconductual de los entornos de comportamiento no parece presentarles ninguna dificultad a los habitantes del Medio Oeste; son comunes los sustantivos que combinan medio ambiente y comportamiento habitual, por ejemplo: cena de ostras, partido de baloncesto, cena de pavo, ceremonia del mazo dorado, juego de la tarta, cirugía de espalda, intercambio de regalos, subasta de ganado, reparación de automóviles». [ 42 ]

Barker argumentaba que sus estudiantes debían implementar métodos T (el psicólogo como "transductor": es decir, métodos que estudiaban al individuo en su "entorno natural") en lugar de métodos O (el psicólogo como "operador": es decir, métodos experimentales). Básicamente, Barker prefería el trabajo de campo y la observación directa a los experimentos controlados. Algunas de las observaciones minuto a minuto de niños de Kansas, desde la mañana hasta la noche, anotadas por jóvenes estudiantes de posgrado con instinto maternal, podrían ser los documentos más íntimos y conmovedores de las ciencias sociales. Barker dedicó su carrera a desarrollar lo que él denominó psicología ecológica, identificando estos contextos de comportamiento y publicando obras como " One Boy's Day" (1952) y "Midwest and Its Children " (1955).

Resultados de la investigación sobre el medio ambiente natural

La investigación en psicología ambiental ha observado varios conceptos relacionados con la conexión innata de los humanos con los entornos naturales, que comienza en la primera infancia. [ 43 ] Un estudio muestra que fomentar la conexión de los niños con la naturaleza , a su vez, creará comportamientos proecológicos habituales con el tiempo. La exposición al entorno natural puede conducir a un bienestar psicológico positivo y formar actitudes y comportamientos positivos hacia la naturaleza. [ 44 ] Se ha demostrado que la conexión con la naturaleza contribuye enormemente a predecir los comportamientos proecológicos y prosociales generales de las personas. También se ha demostrado que la conexión con la naturaleza beneficia el bienestar, la felicidad y la satisfacción general. Recientemente se ha acuñado el término "trastorno por déficit de naturaleza" para explicar la falta de conexión con la naturaleza debido a una falta de identificación con la conciencia y una desconexión con la naturaleza. [ 45 ] Se requiere más investigación para hacer afirmaciones definitivas sobre los efectos de la conexión con la naturaleza.

Estos efectos positivos en la salud mental derivados de la exposición y la conexión con el medio ambiente perduran durante la edad adulta y pueden aplicarse al trabajo y otros entornos. [ 46 ] Un estudio halló que las enfermeras que no estaban expuestas a ningún elemento natural durante su jornada laboral obtenían una puntuación significativamente menor en escalas que medían la salud mental, la satisfacción laboral y el bienestar general. [ 46 ] Además, las enfermeras que no estaban expuestas a ningún elemento natural eran más propensas a mostrar signos de depresión y ansiedad que aquellas que sí lo estaban. [ 46 ]

Aplicaciones

Impacto en el entorno construido

Los psicólogos ambientales rechazaron el paradigma experimental de laboratorio debido a su simplificación y visión sesgada de las relaciones de causa y efecto de los comportamientos y experiencias humanas. Los psicólogos ambientales examinan cómo uno o más parámetros producen un efecto mientras se controlan otras variables. Es imposible manipular entornos del mundo real en un laboratorio. [ 6 ]

La psicología ambiental está orientada a influir en el trabajo de los profesionales del diseño (arquitectos, ingenieros, diseñadores de interiores, urbanistas, etc.) y, de este modo, mejorar el entorno humano.

A nivel cívico, los esfuerzos por mejorar los espacios peatonales han dado sus frutos, en cierta medida, gracias a la participación de figuras como Jane Jacobs y Jan Gehl de Copenhague . Una figura clave en este ámbito es el fallecido escritor e investigador William H. Whyte . Su obra "City", aún vigente y perspicaz, basada en sus observaciones de los peatones más experimentados de Manhattan, ofrece pautas y patrones de uso para las plazas urbanas.

El papel y el impacto de la arquitectura en el comportamiento humano son objeto de debate dentro de la profesión arquitectónica. Las opiniones varían desde quienes suponen que las personas se adaptarán a las nuevas arquitecturas y formas urbanas, y quienes creen que los arquitectos no pueden predecir el impacto de los edificios en los seres humanos y, por lo tanto, deben basar sus decisiones en otros factores, hasta quienes realizan estudios detallados de precedentes sobre los tipos de edificios locales y su uso por parte de la sociedad.

La psicología ambiental ha conquistado todo el ámbito arquitectónico relacionado con las tiendas minoristas y otros espacios comerciales con capacidad para influir en el estado de ánimo y el comportamiento de los clientes (por ejemplo, estadios, casinos, centros comerciales y, ahora, aeropuertos). Desde el influyente artículo de Philip Kotler sobre la atmósfera y el de Alan Hirsch , "Efectos de los olores ambientales en el uso de máquinas tragamonedas en un casino de Las Vegas", hasta la creación y gestión de la transferencia de Gruen , el sector minorista se basa en gran medida en la psicología, la investigación original, los grupos focales y la observación directa. Paco Underhill , alumno de William Whyte , se dedica profesionalmente a la "antropología de las compras". Gran parte de esta investigación avanzada permanece bajo secreto comercial y propiedad intelectual.

La psicología ambiental se consulta exhaustivamente al analizar el diseño de ciudades futuras. Se han estudiado las ecociudades y los pueblos ecológicos para determinar los beneficios sociales de crear diseños más sostenibles y ecológicos . Las ecociudades permiten a los seres humanos vivir en armonía con la naturaleza y desarrollar técnicas de vida sostenibles . El desarrollo de ecociudades requiere conocimiento de las interacciones entre los factores ambientales, económicos, políticos y socioculturales basados ​​en principios ecológicos. [ 47 ] Al aumentar el enfoque en la aplicación de los principios de la psicología ambiental a la planificación urbana y la formulación de políticas, podemos crear comunidades más habitables y sostenibles.

Surgimiento de la tecnología

A medida que surgen nuevas tecnologías, los psicólogos ambientales investigan cómo estas tecnologías están cambiando las relaciones entre el ser humano y el medio ambiente. Las tecnologías para hogares y ciudades inteligentes están transformando esta relación al crear espacios habitables más interactivos y adaptables. En muchas ciudades, la tecnología se ha utilizado para promover comportamientos sostenibles, como el ahorro de energía y el reciclaje de residuos, influyendo en los hábitos diarios de las personas. El diseño urbano permite que el entorno vital sea más adaptable y responda mejor a los patrones de comportamiento humano. Las tecnologías para hogares y ciudades inteligentes ofrecen oportunidades para impulsar comportamientos sostenibles, pero también plantean preocupaciones sobre la privacidad. [ 48 ] Los psicólogos ambientales investigan los beneficios potenciales, pero también los riesgos, que estas tecnologías conllevan para promover el bienestar y la sostenibilidad ambiental. A medida que estas tecnologías siguen evolucionando, van mucho más allá de simplemente cambiar los entornos que habitamos; también están cambiando la forma en que estudiamos y comprendemos las interacciones entre el ser humano y el medio ambiente.

Organizaciones

  • Project for Public Spaces (PPS) es una organización sin fines de lucro que trabaja para mejorar los espacios públicos, en particular parques, centros cívicos, mercados públicos, centros urbanos y campus universitarios. El personal de PPS está compuesto por personas capacitadas en diseño ambiental, arquitectura, planificación urbana, geografía urbana, diseño urbano , psicología ambiental, arquitectura paisajista, administración de las artes y gestión de la información. La organización ha colaborado con numerosas instituciones importantes para mejorar la apariencia y la funcionalidad de los espacios públicos en todo Estados Unidos. En 2005, PPS cofundó The New York City Streets Renaissance, una campaña que trabajó para desarrollar un nuevo modelo de campaña para la reforma del transporte. Esta iniciativa implementó la transformación del espacio sobrante de las aceras en el Meatpacking District de Manhattan en espacio público. Además, para 2008, la ciudad de Nueva York recuperó 49 acres (200 000 m² ) de carriles de tráfico y plazas de aparcamiento , que antes estaban ocupados por automóviles, y los devolvió al público como carriles bici y plazas públicas. 
  • El Centro para los Entornos Humanos del Centro de Posgrado de CUNY es una organización de investigación que examina la relación entre las personas y sus entornos físicos. El CHE cuenta con cinco subgrupos especializados en brindar asistencia a poblaciones específicas: el Grupo de Investigación sobre Entornos Infantiles, el Grupo de Investigación sobre Salud y Sociedad, el Grupo de Investigación sobre Entornos de Vivienda, el Grupo de Investigación sobre Espacios Públicos y el Grupo de Investigación sobre Estudios de la Juventud. [ 49 ]
  • Los grupos científicos más relevantes son la Asociación Internacional de Estudios sobre la Relación entre las Personas y el Medio Ambiente (IAPS, por sus siglas en inglés) y la Asociación de Investigación sobre Diseño Ambiental (EDRA, por sus siglas en inglés).
  • Urban Ecology , The Urban Ecologist y la Conferencia Internacional de Ecociudades fueron algunos de los primeros colectivos en establecer la idea de ecociudades y municipios. [ 47 ]

Desafíos

El campo experimentó importantes hallazgos de investigación y un notable aumento del interés a finales de la década de 1970 y principios de la de 1980, pero ha enfrentado desafíos en cuanto a la nomenclatura, la obtención de resultados objetivos y repetibles, el alcance y el hecho de que algunas investigaciones se basan en supuestos subyacentes sobre la percepción humana, que aún no se comprenden del todo. Ser un campo interdisciplinario es difícil porque carece de una definición y un propósito sólidos. Resulta difícil para el campo integrarse en estructuras organizativas. [ 50 ] En palabras de Guido Francescato, quien habló en 2000, la psicología ambiental abarca una «variedad algo desconcertante de metodologías, orientaciones conceptuales e interpretaciones dispares... lo que dificulta delimitar, con algún grado de precisión, en qué consiste exactamente el campo y qué podría aportar a la construcción de la sociedad y al desarrollo de la historia».

A medida que los problemas ambientales se vuelven cada vez más urgentes, es probable que la psicología ambiental desempeñe un papel más destacado en la solución de los desafíos globales. Un gran reto en el campo de la psicología ambiental actual es comprender el impacto del comportamiento humano en el clima y el cambio climático. Entender por qué algunas personas adoptan comportamientos proambientales puede ayudar a predecir los requisitos necesarios para involucrar a otros en la consecución de un cambio sostenible. [ 51 ]

La psicología ambiental no ha recibido el suficiente apoyo como para ser considerada un campo interdisciplinario dentro de la psicología. Harold M. Proshansky, uno de los fundadores de la psicología ambiental, afirmó: «Al observar el campo de la psicología ambiental hoy en día, me preocupa su futuro. Desde su surgimiento a principios de la década de 1960, no ha crecido lo suficiente como para igualar los campos de la psicología social, de la personalidad, del aprendizaje o cognitiva. Ciertamente, ha aumentado el número de miembros, de revistas especializadas e incluso el apoyo de organizaciones profesionales, pero no lo suficiente como para que se pueda encontrar en cualquier universidad importante un campo de especialización en un departamento de psicología o, más importante aún, en un centro o instituto interdisciplinario». [ 52 ]

Cursos universitarios

  • La Universidad de Groningen ofrece un programa de posgrado en psicología ambiental centrado en las interacciones entre las personas y su entorno. El programa es impartido por el grupo de Psicología Ambiental de la Universidad de Groningen, líder mundial en su campo. [ 53 ]
  • La Universidad de Victoria ofrece cursos de pregrado generales y avanzados en psicología ambiental, y cursos de posgrado en Psicología y Naturaleza, así como en Psicología Ambiental del Entorno Construido. El departamento de posgrado en psicología también ofrece programas individualizados de maestría y doctorado en Psicología Ambiental bajo la supervisión del Dr. Robert Gifford . [ 54 ]
  • La Escuela de Posgrado de la Universidad Antioch en Nueva Inglaterra ofrece programas de posgrado en educación ambiental con un enfoque de planificación. Dado que la psicología ambiental es un campo tan diverso con múltiples enfoques, los estudiantes tienen una amplia variedad de programas para elegir.
  • La Universidad Estatal de Arizona ofrece una maestría en Recursos Ambientales, que adopta un enfoque más orientado a la planificación en este campo.
  • El programa de doctorado en Psicología Ambiental del CUNY Graduate Center adopta un enfoque multidisciplinario para examinar y cambiar "los graves problemas asociados con el entorno urbano con miras a influir en las políticas públicas" utilizando la teoría y los métodos de investigación de las ciencias sociales. El GC-CUNY fue la primera institución académica en los EE. UU. en otorgar un doctorado en Psicología Ambiental. Como se analiza en detalle en el sitio web del programa, "investigaciones recientes han abordado las experiencias de personas sin hogar recientemente alojadas, la privatización del espacio público, los conflictos socioespaciales, la seguridad de los niños en el entorno público, la reubicación, los enfoques comunitarios de vivienda, el diseño de entornos especializados como museos, zoológicos, jardines y hospitales, las relaciones cambiantes entre el hogar, la familia y el trabajo, las experiencias ambientales de hombres y mujeres homosexuales, y el acceso a parques y otros 'espacios verdes' urbanos". [ 55 ] Véase también The Center for Human Environments.
  • El departamento de Diseño y Análisis Ambiental de la Universidad de Cornell ofrece estudios de pregrado y posgrado (Maestría en Ciencias en Relaciones Humano-Ambientales, Maestría en Artes en Diseño y Doctorado en Comportamiento Humano y Diseño) en psicología ambiental, diseño de interiores, estudios de diseño sostenible, factores humanos y ergonomía, y planificación y gestión de instalaciones. [ 56 ]
  • La Universidad de Drexel ofrece una Maestría en Ciencias en Investigación del Diseño. De las dos especializaciones, la de Diseño Ambiental y Salud incluye estudios con profesionales e investigadores comunitarios en diseño y campos afines, como la salud, el diseño comunitario y las políticas públicas. La investigación generalmente incluye la recopilación de datos y prácticas de investigación participativa basadas en el pensamiento de diseño y el diseño participativo. Esta área de investigación tiene el potencial de generar alianzas innovadoras en salud y educación, oportunidades económicas e iniciativas vecinales, y se relaciona con la misión estratégica de la universidad de estar altamente comprometida con la sostenibilidad cívica. [ 57 ]
  • La Universidad de Ciencias Aplicadas del Interior de Noruega ofrece una Maestría en Psicología Ambiental. El programa se centra en cómo las personas se ven afectadas por los entornos físicos y virtuales, así como en cómo las personas influyen en la naturaleza. Incluye cursos sobre comportamiento ambiental, medio ambiente y neurociencia, factores humanos, entornos virtuales y diseño cognitivo, gestión del cambio y sostenibilidad en las organizaciones, y arquitectura y estética.
  • El programa de Planificación Urbana y Regional de la Universidad Estatal de Ohio , perteneciente a la Facultad de Arquitectura, ofrece una especialización en psicología ambiental (diseño urbano, planificación física y comportamiento) tanto a nivel de maestría como de doctorado. Las tesis doctorales han abordado temas como la estética ambiental, la cognición espacial, los enclaves étnicos, el deterioro de los barrios, la satisfacción vecinal, los espacios restauradores y habitables, y el cambio de comportamiento.
  • Prescott College ofrece un programa de maestría que también incorpora varios fundamentos de la psicología ambiental. Las subdisciplinas que abarca el programa incluyen educación ambiental, estudios ambientales, ecología, botánica, política de recursos y planificación.
  • La Universidad de California, Irvine, ofrece una especialización doctoral en Investigación de Diseño y Comportamiento dentro del Departamento de Planificación, Política y Diseño de la Escuela de Ecología Social , y cursos de pregrado en Psicología Ambiental ofrecidos conjuntamente por los Departamentos de Psicología y Comportamiento Social, Planificación, Política y Diseño, y el Programa de Salud Pública. [ 58 ]
  • La Universidad de Michigan ofrece maestrías en Ciencias y Artes en su nueva Escuela de Sostenibilidad y Medio Ambiente (SEAS) . El enfoque se centra en cómo las personas influyen en el medio ambiente y cómo este las influye, e incluye un enfoque pragmático para promover comportamientos de responsabilidad ambiental, así como un análisis de cómo la naturaleza cercana afecta la vitalidad mental, la salud física y el bienestar de las personas. Un tema emergente es ayudar a las personas a mantener el optimismo mientras aprenden a responder adecuadamente a circunstancias biofísicas cada vez más difíciles.
  • En la década de 1960, surgió otra corriente de la psicología ambiental a partir de la ergonomía . El origen de este movimiento se remonta al trabajo de David Canter y a la fundación de la "Unidad de Investigación del Rendimiento" en la Universidad de Strathclyde , en Glasgow, Escocia, en 1966. Esta unidad amplió la ergonomía tradicional para estudiar cuestiones más amplias relacionadas con el medio ambiente y el grado en que los seres humanos se encuentran "situados" en él (véase cognición situada). Canter lideró este campo en el Reino Unido durante años y fue editor del Journal of Environmental Psychology durante más de 20 años, pero recientemente ha centrado su atención en la criminología.
  • La Universidad de Surrey fue la primera institución en ofrecer un curso de psicología arquitectónica en el Reino Unido, a partir de 1973. Desde entonces, ha contado con más de 250 graduados de más de 25 países. El Grupo de Investigación en Psicología Ambiental (EPRG, por sus siglas en inglés) de la Universidad de Surrey, del cual los estudiantes de la Maestría en Psicología Ambiental son miembros automáticamente, lleva más de treinta años realizando investigaciones. La misión del EPRG es comprender mejor los efectos ambientales y psicológicos del espacio, independientemente de su tamaño, con la ayuda de las ciencias sociales, la psicología y diversas metodologías. Los proyectos de investigación se dividen en cuatro categorías: desarrollo sostenible, riesgo ambiental, evaluación arquitectónica y diseño ambiental, y educación e interpretación ambiental. Otras universidades del Reino Unido también ofrecen cursos sobre este tema, un campo en constante expansión.

Consulte aquí la lista de programas de posgrado adicionales en psicología ambiental de la APA : http://www.apadivisions.org/division-34/about/resources/graduate-programs.aspx

organismos académicos y profesionales

Las principales organizaciones académicas y profesionales de la disciplina de Psicología Ambiental son la División 34: Sociedad de Psicología Ambiental, de la Población y de la Conservación de la Asociación Americana de Psicología (APA), la Asociación Internacional de Estudios de Personas y Medio Ambiente (IAPS) , la División 4: Psicología Ambiental de la Asociación Internacional de Psicología Aplicada (IAAP), la Sección de Psicología Ambiental de la Sociedad Alemana de Psicología (DGPs) y la Sección de Psicología Ambiental de la Sociedad Británica de Psicología.

Revistas académicas

Existen varias revistas psicológicas revisadas por pares que publican trabajos académicos sobre psicología ambiental: Journal of Environmental Psychology , Environment and Behavior , Umweltpsychologie , Global Environmental Psychology , Current Research in Ecological and Social Psychology , Frontiers in Psychology: Section for Environmental Psychology.

Los trabajos académicos también aparecen en revistas interdisciplinarias con un enfoque temático amplio: Global Environmental Change , Journal of Environmental Communication , Energy Research & Social Science , Nature Climate Change , Nature Human Behaviour o PLOS One .

Las revistas especializadas en el campo de la ecopsicología también pueden publicar investigaciones en psicología ambiental. Entre estas revistas se incluyen Ecological Psychology , PsyEcology , Journal of Ecopsychology y European Journal of Ecopsychology .

Otros colaboradores

Otros investigadores y escritores destacados en este campo son:

  • Linda Steg , profesora de Psicología Ambiental. Autora principal del informe especial del IPCC en 2017 y galardonada con el Premio Stevin en 2020. [ 59 ]
  • David Canter , profesor emérito de la Universidad de Liverpool, desarrolló el programa de Psicología Ambiental en la Universidad de Surrey en 1971 y fundó, junto con Kenneth Craik, la revista The Journal of Environmental Psychology en 1980. Es conocido principalmente por su teoría de la "Psicología del Lugar" y por el desarrollo de evaluaciones de edificios como parte de la Unidad de Investigación del Rendimiento de Edificios de la Universidad de Strathclyde.
  • Irwin Altman , Profesor Emérito Distinguido, Universidad de Utah
  • Robert Gifford , doctor en Psicología, Departamento de Psicología, Universidad de Victoria. Editor actual de la Revista de Psicología Ambiental y autor de Psicología Ambiental: Principios y Práctica (5.ª edición, 2014).
  • James J. Gibson , más conocido por acuñar la palabra affordance , una descripción de lo que el entorno ofrece al animal en términos de acción.
  • Roger Hart , profesor de Psicología Ambiental, director del Centro para los Entornos Humanos y del Grupo de Investigación sobre los Entornos Infantiles del Centro de Posgrado de la Universidad de la Ciudad de Nueva York.
  • Rachel y Stephen Kaplan , profesores de psicología en la Universidad de Michigan, son conocidos por sus investigaciones sobre el efecto de la naturaleza en las relaciones y la salud de las personas , incluyendo la Teoría de la Restauración de la Atención , y son reconocidos en el campo de la psicología ambiental.
  • Cindi Katz , profesora de Psicología Ambiental, The Graduate Center, City University of New York
  • Setha Low , profesora de psicología ambiental y directora del Grupo de Investigación sobre Espacios Públicos del Centro de Posgrado de la Universidad de la Ciudad de Nueva York.
  • Kevin A. Lynch y su investigación sobre la formación de mapas mentales
  • Francis T. McAndrew , profesor titular de Psicología (Cátedra Cornelia H. Dudley) en Knox College y autor de "Psicología Ambiental" (1993).
  • Bill Mollison desarrolló la Unidad de Psicología Ambiental en la Universidad de Tasmania , y también la permacultura con David Holmgren.
  • Amos Rapoport , Profesor Emérito Distinguido del Departamento de Arquitectura
  • Leanne Rivlin , profesora de Psicología Ambiental, The Graduate Center, City University of New York
  • Susan Saegert , directora del programa de doctorado en psicología ambiental y del grupo de investigación sobre entornos de vivienda en la Universidad de la Ciudad de Nueva York.
  • Perla Serfaty , académica franco-canadiense nacida en Marruecos, socióloga, psicosocióloga y escritora; incorporada en 2018 al Salón de la Fama de la Asociación Internacional de Estudios sobre Personas y Medio Ambiente.
  • Robert Sommer , pionero en este campo, fue el primero en estudiar el espacio personal en la década de 1950 y es quizás más conocido por su libro de 1969, Personal Space: The Behavioral Basis of Design , pero también es autor de muchos otros libros, entre ellos Design Awareness , y cientos de artículos.
  • Daniel Stokols , catedrático de la Escuela de Ecología Social de la Universidad de California, Irvine; editó el Manual de Psicología Ambiental con Irwin Altman; es autor de Perspectivas sobre el Medio Ambiente y el Comportamiento ; y coautor de Salud, Comportamiento y Estrés Ambiental con Sheldon Cohen, Gary Evans y David Krantz.
  • Allan Wicker , quien amplió las teorías del comportamiento para incluir otras áreas de estudio, como la investigación cualitativa y la psicología social.
  • Gary Winkel , profesor de Psicología Ambiental, The Graduate Center, City University of New York
  • James A. Swan , profesor, productor audiovisual y escritor, fue autor de uno de los primeros artículos de divulgación sobre educación ambiental, organizó simposios sobre la hipótesis de Gaia y la importancia del lugar, produjo varios documentales sobre temas ambientales y fue coproductor ejecutivo de la serie de televisión Wild Justice en el canal National Geographic.
  • David Uzzell , primer catedrático de Psicología Ambiental en el Reino Unido, Universidad de Surrey. Investiga sobre la comprensión pública de la crisis climática, el cambio de comportamiento y las prácticas ambientales, los estudios sobre el trabajo ambiental, el riesgo ambiental y la interpretación del patrimonio.

Véase también

Referencias

Notas

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