Aspecto gramatical

En lingüística , el aspecto es una categoría gramatical que expresa cómo una acción, evento o estado verbal se extiende a lo largo del tiempo. Por ejemplo, el aspecto perfectivo se usa para referirse a un evento concebido como limitado y que ocurre una sola vez, sin referencia a ningún flujo de tiempo durante el evento ("Yo lo ayudé"). El aspecto imperfectivo se usa para situaciones concebidas como que existen de forma continua o habitual a medida que transcurre el tiempo ("Yo lo estaba ayudando"; "Yo solía ayudar a la gente").

Se pueden establecer distinciones adicionales, por ejemplo, para distinguir estados y acciones en curso ( aspectos continuos y progresivos ) de acciones repetitivas ( aspecto habitual ).

Ciertas distinciones aspectuales expresan una relación entre el momento del evento y el momento de referencia. Este es el caso del aspecto perfecto , que indica que un evento ocurrió antes del momento de referencia, pero que sigue teniendo relevancia en él: «He comido»; «Había comido»; «Habré comido». ^{[ 1 ]}

Las distintas lenguas establecen distinciones aspectuales gramaticales diferentes; algunas (como el alemán estándar ; véase más abajo ) no establecen ninguna. La marcación del aspecto suele confundirse con la del tiempo y el modo (véase tiempo-aspecto-modo ). Las distinciones aspectuales pueden estar restringidas a ciertos tiempos: en latín y las lenguas romances , por ejemplo, la distinción perfectivo-imperfectivo se marca en el pretérito , mediante la división entre pretéritos e imperfectos . La consideración explícita del aspecto como categoría surgió por primera vez del estudio de las lenguas eslavas ; en ellas, los verbos suelen aparecer en pares, utilizándose dos verbos relacionados para significados imperfectivos y perfectivos, respectivamente.

El concepto de aspecto gramatical (o aspecto verbal ) no debe confundirse con las formas verbales perfectas e imperfectas ; los significados de estos últimos términos son algo diferentes, y en algunos idiomas, los nombres comunes que se usan para las formas verbales pueden no coincidir exactamente con los aspectos reales. Por ejemplo, el inglés y el alemán tienen tiempos perfectos que son completamente paralelos en su forma, pero no siempre tienen un significado equivalente porque el aspecto no siempre es idéntico.

La distinción aspectual más fundamental, presente en muchos idiomas, es la que existe entre el aspecto perfectivo y el imperfectivo . Esta es la distinción aspectual básica en la mayoría de las lenguas eslavas y romances .

Semánticamente, corresponde a la distinción entre las formas morfológicas conocidas respectivamente como aoristo e imperfecto en griego , pretérito e imperfecto en español, pasado simple ( passé simple ) e imperfecto en francés, y perfecto e imperfecto en latín (del latín perfectus , que significa "completado").

En esencia, el aspecto perfectivo considera un evento como una acción completa, mientras que el aspecto imperfectivo lo ve como un proceso de desarrollo o un evento repetido o habitual (correspondiendo así al aspecto progresivo/continuo para eventos de corta duración y al aspecto habitual para períodos más largos).

Para eventos de corta duración en el pasado, la distinción suele coincidir con la distinción en el idioma inglés entre el pasado simple "X-ed," y el pasado progresivo "was X-ing". Compárese "I wrote the letters this morning" (es decir, terminé de escribir las cartas: una acción completada) y "I was writing the letters this morning" (las cartas aún pueden estar sin terminar).

Al describir períodos de tiempo más largos, el inglés necesita contexto para mantener la distinción entre lo habitual ("Lo llamé a menudo en el pasado" – un hábito que no tiene un punto de finalización) y lo perfectivo ("Lo llamé una vez" – una acción completada), aunque la construcción "used to" marca tanto el aspecto habitual como el tiempo pasado y puede usarse si la distinción aspectual no es clara.

En ocasiones, el inglés presenta una distinción léxica donde otros idiomas la utilizan en el aspecto gramatical. Por ejemplo, los verbos ingleses "to know" (el estado de saber) y "to find out" (saber como una acción consumada) corresponden a las formas imperfecta y perfecta de los verbos equivalentes en francés y español, savoir y saber . Esto también se cumple cuando el sentido del verbo "to know" es "conocer a alguien", en este caso opuesto en aspecto al verbo "to meet" (o incluso a la construcción "to get to know"). Estos corresponden a las formas imperfecta y perfecta de conocer en español y connaître en francés. En alemán, por otro lado, la distinción también es léxica (como en inglés) a través de los verbos kennen y kennenlernen , aunque la relación semántica entre ambas formas es mucho más directa, ya que kennen significa "saber" y lernen significa "aprender".

Las lenguas germánicas combinan el concepto de aspecto con el de tiempo verbal . Si bien el inglés separa formalmente el tiempo y el aspecto, sus aspectos (neutro, progresivo, perfecto, perfecto progresivo y [en pasado] habitual) no se corresponden estrechamente con la distinción entre perfectivo e imperfectivo que se encuentra en la mayoría de las lenguas con aspecto. Además, la separación entre tiempo y aspecto en inglés no se mantiene de forma rígida. Un ejemplo de ello es la alternancia, en algunas variantes del inglés, entre oraciones como «Have you eaten?» y «Did you eat?».

En las lenguas europeas, en lugar de ubicar un momento de un evento, como lo hace el tiempo verbal, el aspecto describe "la constitución temporal interna de una situación", o dicho de otro modo, el aspecto es una forma "de concebir el flujo del proceso en sí". ^{[ 8 ]} Las distinciones aspectuales en inglés en el tiempo pasado incluyen "I went, I used to go, I was going, I had gone"; en el presente "I lose, I am losing, I have lost, I have been losing, I am going to lose"; y con el futuro modal "I will see, I will be seeing, I will have seen, I am going to see". Lo que distingue estos aspectos dentro de cada tiempo verbal no es (necesariamente) cuándo ocurre el evento, sino cómo se percibe el tiempo en que ocurre: como completo, en curso, consecuente, planificado, etc.

En la mayoría de los dialectos del griego antiguo, el aspecto se indica de forma única mediante la morfología verbal. Por ejemplo, el aoristo , muy usado , aunque es un pretérito funcional en el modo indicativo, transmite el aspecto histórico o «inmediato» en el subjuntivo y el optativo. El perfecto en todos los modos se usa como marcador aspectual, transmitiendo el sentido de un estado resultante. Por ejemplo: ὁράω – yo veo (presente); εἶδον – yo vi (aoristo); οἶδα – yo estoy en el estado de haber visto = yo sé (perfecto). El turco tiene un aspecto igual o similar, como en Görmüş bulunuyorum/durumdayım , donde görmüş significa «habiendo visto» y bulunuyorum/durumdayım significa «yo estoy en el estado».

En muchas lenguas sino-tibetanas, como el mandarín , los verbos carecen de marcadores gramaticales de tiempo, pero son ricos en aspecto (Heine, Kuteva 2010, p. 10). Los marcadores de aspecto se adjuntan a los verbos para indicar el aspecto. El tiempo del evento se infiere mediante el uso de estos marcadores aspectuales, junto con la inclusión opcional de adverbios. ^{[ 9 ]} 

Existe una distinción entre el aspecto gramatical, como se describe aquí, y el aspecto léxico . Otros términos para el contraste léxico vs. gramatical incluyen: situación vs. punto de vista e interno vs. externo . ^{[ 10 ] [ 11 ]} El aspecto léxico, también conocido como Aktionsart , es una propiedad inherente de un verbo o frase verbo-complemento, y no se marca formalmente. Las distinciones que se hacen como parte del aspecto léxico son diferentes de las del aspecto gramatical. Las distinciones típicas son entre estados ("Yo poseía"), actividades ("Yo compré"), logros ("Yo pinté un cuadro"), éxitos ("Yo compré") y eventos puntuales o semelfactivos ("Yo estornudé"). Estas distinciones suelen ser relevantes sintácticamente. Por ejemplo, estados y actividades, pero no logros, pueden usarse en inglés con una frase preposicional con -for que describe una duración de tiempo: "Tuve un coche durante cinco horas", "Compré durante cinco horas", pero no "*Compré un coche durante cinco horas". El aspecto léxico a veces se llama Aktionsart , especialmente por los lingüistas alemanes y eslavos . El aspecto léxico o situacional está marcado en las lenguas atabascanas .

Uno de los factores del aspecto situacional es la telicidad . La telicidad podría considerarse un tipo de aspecto léxico, con la salvedad de que no suele ser una propiedad de un verbo aislado, sino más bien de una frase verbal completa . Los logros, las consecuciones y los semelfactivos tienen aspecto situacional télico, mientras que los estados y las actividades tienen aspecto situacional atélico.

El otro factor en el aspecto situacional es la duración, que también es una propiedad de una frase verbal. Los logros, estados y actividades tienen duración, mientras que los éxitos y los semelfactivos no.

En algunos idiomas, el aspecto y el tiempo están muy claramente separados, lo que los hace mucho más distintivos para sus hablantes. Hay varios idiomas que marcan el aspecto de forma mucho más prominente que el tiempo. Destacan en esta categoría el chino y la lengua de signos americana , que diferencian muchos aspectos, pero se basan exclusivamente en términos opcionales que indican el tiempo para precisar una acción con respecto al tiempo. En otros grupos lingüísticos, por ejemplo, en la mayoría de las lenguas indoeuropeas modernas (excepto las lenguas eslavas y algunas lenguas indoarias como el hindi ^{[ 12 ]} ), el aspecto se ha fusionado casi por completo, en el sistema morfológico verbal, con el tiempo.

En ruso , el aspecto es más relevante que el tiempo verbal en la narración. El ruso, al igual que otras lenguas eslavas, utiliza diferentes entradas léxicas para los distintos aspectos, mientras que otras lenguas los marcan morfológicamente , y otras más con auxiliares (por ejemplo, el inglés).

En hindi , el marcador de aspecto se separa claramente del marcador de tiempo/modo. Las formas verbales perifrásticas del hindi constan de dos elementos. El primero de estos dos elementos es el marcador de aspecto y el segundo (la cópula) es el marcador común de tiempo/modo.

En árabe literario ( الْفُصْحَى al-fuṣḥā ), el verbo tiene dos aspectos: perfectivo (pasado) e imperfectivo (no pasado). Existe cierta controversia entre los gramáticos sobre si la distinción debe interpretarse como una distinción de aspecto, de tiempo o de ambos. El verbo en pasado ( الْفِعْل الْمَاضِي al-fiʿl al-māḍī ) denota un evento ( حَدَث ḥadaṯ ) completado en el pasado, pero no indica nada sobre la relación de este evento pasado con el estado presente. Por ejemplo, وَصَلَ waṣala , «llegó», indica que la llegada ocurrió en el pasado sin mencionar el estado actual de quien llegó —quizás se quedó, quizás se dio la vuelta y se fue, etc.— ni el aspecto del evento pasado, salvo en la medida en que la completitud pueda considerarse aspectual. Este verbo en pasado es claramente similar, si no idéntico, al aoristo griego, que se considera un tiempo verbal, pero es más bien un marcador de aspecto. En árabe, el aspecto aoristo es la consecuencia lógica del tiempo pasado. Por el contrario, el "verbo de similitud" ( الْفِعْل الْمُضَارِع al-fiʿl al-muḍāriʿ ), llamado así por su semejanza con el sustantivo participial activo, se considera que denota un evento en presente o futuro sin comprometerse con un sentido aspectual específico más allá de la incompletitud implícita en el tiempo: يَضْرِبُ ( yaḍribu , él golpea/está golpeando/golpeará/etc.). Esos son los únicos dos "tiempos" en árabe (sin contar أَمْر amr , mandato o imperativo, que tradicionalmente se considera que denota eventos futuros). Para marcar explícitamente el aspecto, el árabe utiliza una variedad de recursos léxicos y sintácticos.

Los dialectos árabes contemporáneos son otra cuestión. Un cambio importante con respecto a al-fuṣḥā es el uso de una partícula prefijada ( بِ bi en los dialectos egipcios y levantinos, aunque puede tener un rango de funciones ligeramente diferente en cada dialecto) para marcar explícitamente el aspecto progresivo, continuo o habitual: بيكتب , bi-yiktib , ahora está escribiendo, escribe todo el tiempo, etc.

El aspecto puede marcar la etapa de una acción. El aspecto prospectivo es una combinación de tiempo y aspecto que indica que la acción está en preparación para tener lugar. El aspecto incipiente identifica la etapa inicial de una acción (por ejemplo , en esperanto se usa ek- , como en Mi ekmanĝas , "Estoy empezando a comer") y los aspectos incoativo e ingresivo identifican un cambio de estado ( Las flores empezaron a florecer ) o el inicio de una acción ( Él empezó a correr ). Los aspectos de etapa continúan a través de los aspectos progresivo, pausativo, reanudativo, cesivo y terminativo.

Requisitos importantes:

• Aunque a menudo se piensa que el perfectivo representa una "acción momentánea", esto no es del todo correcto. También puede usarse para una acción que duró un tiempo, siempre que se conciba como una unidad, con un inicio y un final claramente definidos, como por ejemplo "El verano pasado visité Francia".
• El aspecto gramatical representa una distinción formal codificada en la gramática de una lengua. Si bien las lenguas que se describen como poseedoras de aspectos imperfectivos y perfectivos coinciden en la mayoría de los casos en el uso de estos aspectos, es posible que no coincidan en todas las situaciones. Por ejemplo:
  • Algunos idiomas poseen aspectos gramaticales adicionales. El español y el griego antiguo, por ejemplo, tienen un pretérito perfecto (que no es lo mismo que el perfectivo), el cual se refiere a un estado resultante de una acción previa (también descrita como una acción previa relevante para un momento particular, o una acción previa vista desde la perspectiva de un momento posterior). Esto se corresponde (aproximadamente) con la construcción "have X-ed" en inglés, como en "I have recently eaten". Los idiomas que carecen de este aspecto (como el portugués, estrechamente relacionado con el español) suelen usar el pretérito perfectivo para expresar el presente perfecto (compárense las oraciones en inglés prácticamente sinónimas "Have you eaten yet?" y "Did you eat yet?").
  • En algunos idiomas, la representación formal del aspecto es opcional y puede omitirse cuando el aspecto es claro por el contexto o no necesita enfatizarse. Este es el caso, por ejemplo, en el chino mandarín, con el sufijo perfectivo le y (especialmente) el imperfectivo zhe .
  • En algunos idiomas, la diferencia entre el perfectivo y el imperfectivo para ciertos verbos conlleva una diferencia de significado adicional; en tales casos, los dos aspectos se suelen traducir utilizando verbos separados en inglés. En griego, por ejemplo, el imperfectivo a veces añade la noción de "intentar hacer algo" (el llamado imperfecto conativo ); por lo tanto, el mismo verbo, en imperfectivo (presente o imperfecto) y aoristo, respectivamente, se utiliza para expresar mirar y ver , buscar y encontrar , escuchar y oír . (Por ejemplo, ἠκούομεν ( ēkouomen , "escuchamos") vs. ἠκούσαμεν ( ēkousamen , "oímos").) El español tiene pares similares para ciertos verbos, como (imperfecto y pretérito, respectivamente) sabía ("yo sabía") vs. supe ("yo descubrí"), podía ("yo pude") vs. pude ("yo tuve éxito (en hacer algo)"), quería ("yo quería") vs. quise ("yo intenté"), y no quería ("yo no quería") vs. no quise ("yo me negué (a hacer algo)"). Tales diferencias suelen ser muy específicas de cada idioma.

Los siguientes términos aspectuales se encuentran en la literatura. Se proporcionan equivalentes aproximados en inglés.

• Perfectivo : 'Toqué la campana' (un evento visto en su totalidad, sin referencia a su estructura temporal durante su ocurrencia)
  • Momentáneo/semelfactivo : 'El ratón chilló una vez' (en contraste con 'El ratón chilló / estaba chillando')
• Perfecto (una confusión común entre aspecto y tiempo verbal): 'He llegado' (llama la atención sobre las consecuencias de una situación en el pasado)
  • Perfecto reciente , también conocido como perfecto posterior : 'Acabo de comer' o 'Estoy después de comer' ( Hiberno-inglés )
• Pasado discontinuo : En inglés, una oración como "Lo puse sobre la mesa" es neutral en su implicación (el objeto podría seguir sobre la mesa o no), pero en algunos idiomas como el chichewa, el tiempo equivalente implica que el objeto ya no está allí. Por lo tanto, es lo opuesto al aspecto perfecto.
• Prospectivo (una fusión de aspecto y tiempo): 'Está a punto de caer', 'Voy a llorar' (llama la atención sobre la anticipación de una situación futura).
• Imperfectivo (una actividad de naturaleza continua: combina los significados de los aspectos continuo y habitual): 'Yo iba caminando al trabajo' (continuo) o 'Yo iba caminando (solía ir, iba a ir) al trabajo todos los días' (habitual).
  • Habitual : 'Solía ​​ir andando a casa desde el trabajo', 'I would walk home from work every day', 'I walk home from work every day' (un subtipo de imperfectivo)
  • Continuo : 'Estoy comiendo' o 'Lo sé' (la situación se describe como en curso y que evoluciona o no; un subtipo de imperfectivo)
    • Progresivo : 'Estoy comiendo' (la acción se describe como continua y en evolución; un subtipo de continuo)
    • Estático : 'Sé francés' (la situación se describe como en curso pero no en evolución; un subtipo de continuo)
• Gnómico/genérico : 'Los peces nadan y los pájaros vuelan' (verdades generales)
• Episódico : 'El pájaro voló' (no gnómico)
• Continuativo : 'Todavía estoy comiendo'
• Incipiente/ingresivo : 'Empecé a correr' (inicio de una nueva acción: dinámico)
• Incoativo : 'Las flores comenzaron a florecer' (inicio de un nuevo estado: estático)
• Terminativo/cesivo : 'Terminé de comer/leer'
• Defectuoso : 'Casi me caigo'
• Pausa : 'Dejé de trabajar por un tiempo'
• Reanudado : 'Reanudé el sueño'
• Puntual : 'Dormí'
• Durativo/Delimitativo : 'Dormí un rato'
• Prolongante : 'La discusión se prolongó y se prolongó'.
• Iterativo : 'Leo los mismos libros una y otra vez'.
• Frecuentativo : 'It sparkled', en contraste con 'It sparked'. O bien, 'I run around', vs. 'I run'.
• Experiencial: 'He ido a la escuela muchas veces' (ver por ejemplo aspectos chinos )
• Intencional : 'Escuché con atención'
• Accidental : 'Accidentalmente tiré la silla'.
• Intensivo : 'Resplandecía'
• Atenuante : 'Brillaba'
• Segmentativo : 'Está saliendo en multitudes sucesivas' ^{[ 29 ]}

• Aktionsart
• Gramática del griego antiguo §  Tiempo y aspecto
• Gramática china §  Aspectos
• Conjugación gramatical
• Tiempo verbal gramatical
• Modo gramatical
• TAM nominal (tiempo-aspecto-modo)
• Tiempo-aspecto-modo

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• TAMPA: Explicación de un aspecto
• Anna Kibort, Aspekt doi : 10.15126/SMG.18/1.08
• Anna Katarzyna Młynarczyk: Emparejamiento aspectol en polaco , una versión en PDF del libro
• Tutoriales de gramática : una columna que resume los tiempos verbales en inglés.
• Tiempos verbales griegos
• Aspecto verbal