Escuela de la Pradera

La Escuela de la Pradera es un estilo arquitectónico de finales del siglo XIX y principios del XX ^{[ 1 ]} , que se observa con mayor frecuencia en el Medio Oeste de los Estados Unidos . ^{[ 2 ]} El estilo se caracteriza generalmente por líneas horizontales, techos planos o a cuatro aguas con amplios aleros sobresalientes , ^{[ 1 ]} ventanas alargadas , integración con el paisaje y una construcción y artesanía sólidas. Refleja disciplina en el uso de la ornamentación, que a menudo se inspiraba en el crecimiento orgánico y se veía tallada en madera, estarcida sobre yeso, en vidrio de colores, mármol veteado y grabados o pinturas con una prevalencia general de colores terrosos y otoñales. ^{[ 3 ]} Se creía que la amplitud y las líneas horizontales continuas evocaban y se relacionaban con las amplias extensiones planas y sin árboles del paisaje de la pradera nativa de América , y la decoración a menudo representaba la fauna de la pradera, a veces con materiales autóctonos que contribuían a la sensación de que el edificio pertenecía al paisaje. ^{[ 4 ]}

La Escuela de la Pradera buscaba desarrollar un estilo arquitectónico norteamericano distintivo, ^{[ 1 ]} diferenciándolo de los revivals históricos que eran populares en ese momento. Compartía muchos ideales y estéticas de diseño del Movimiento de Artes y Oficios , aunque adoptó la máquina ^{[ 5 ]} y también compartió ideales con los movimientos modernistas . ^{[ 6 ]} Muchos arquitectos también formaron parte de la Escuela de Chicago , pero los edificios de la Escuela de la Pradera se veían menos en los rascacielos comerciales de Chicago y más en las residencias suburbanas, aunque el estilo se puede apreciar en una variedad de tipos de edificios, incluyendo bancos, escuelas e iglesias. ^{[ 1 ]} La arquitectura y los grabados japoneses , intereses de Frank Lloyd Wright en particular, inspiraron el enfoque en la simplicidad y la apertura, además del paisaje de la pradera. ^{[ 7 ]}

La Escuela de la Pradera estuvo influenciada por el movimiento Arts and Crafts , un movimiento de artes decorativas y bellas artes liderado por John Ruskin , William Morris y otros a finales del siglo XIX en Inglaterra. Junto con el movimiento Craftsman estadounidense , adoptó la artesanía y los gremios de artesanos como reacción contra las nuevas técnicas de producción en masa en cadena , que se consideraba que creaban productos de menor calidad y deshumanizaban a los trabajadores. Un importante impulsor de esta conexión fue Joseph Twyman, quien se mudó de Inglaterra a Chicago y promovió la obra y la filosofía de Morris escribiendo artículos y dando conferencias en el Club de Arquitectura de Chicago. ^{[ 1 ]} Algunos elementos de esta filosofía, como el respeto por la naturaleza del material, encajaron bien con la Escuela de la Pradera, pero esta adoptó la maquinaria, incorporando la reflexión y la consideración en el proceso de diseño junto con los procesos artesanales. ^{[ 5 ]}

La Exposición Mundial Colombina (Feria Mundial de Chicago) de 1893 tenía como objetivo anunciar el renacimiento de la ciudad tras el Gran Incendio de Chicago de 1871. A diferencia del clasicismo griego y romano que predominaba en los edificios de la feria, muchos de los arquitectos del Medio Oeste, que posteriormente conformarían la Escuela de la Pradera, buscaron crear nuevas obras en Chicago y sus alrededores que exhibieran un estilo arquitectónico singularmente moderno y distintivamente estadounidense, inspirado en el paisaje americano. ^{[ 5 ]}

El nombre refleja la horizontalidad dominante de los edificios de estilo Prairie, que evoca las amplias y planas extensiones sin árboles del Medio Oeste de los Estados Unidos . El autor Wilhelm Miller pudo haber sido el primero en acuñar "el espíritu de la pradera en la jardinería paisajística" en 1915 para referirse a la arquitectura paisajística del Medio Oeste que difería de los estilos europeos. ^{[ 8 ]} El defensor más famoso del estilo, Frank Lloyd Wright , promovió la idea de " arquitectura orgánica ", ^{[ 9 ]} afirmando que una estructura debía parecer que crecía naturalmente del terreno; en palabras de Wright, edificios que parecían estar "casados ​​con el suelo". ^{[ 9 ]} Wright también creía que una orientación horizontal era un motivo de diseño distintivamente estadounidense, ya que el país más joven tenía mucho más terreno abierto que muchas naciones europeas altamente urbanizadas .

La Universidad de Illinois fue la segunda institución en ofrecer un título universitario formal en arquitectura después del Instituto Tecnológico de Massachusetts . ^{[ 10 ]} El profesor Nathan C. Ricker creía que los estudiantes aprendían haciendo y, al estar expuestos a diferentes prácticas arquitectónicas como el diseño teatral , desarrollaban una comprensión cultural y técnica de la arquitectura, lo que podía ayudar a superar las limitaciones del estudio académico formal y fomentar un sentido del diseño. ^{[ 11 ]} Los primeros graduados como Clarence Blackall , Joseph Llewellyn y Henry Bacon siguieron el enfoque académico más popular y la estética de diseño historicista, pero graduados posteriores como William Drummond, William L. Steele y Walter Burley Griffin contribuyeron al estilo emergente de la Escuela de la Pradera. Las ideas se compartieron entre los arquitectos de la Escuela de la Pradera en la Liga de Arquitectura de América y el Club de Arquitectura de Chicago. Estas redes profesionales fueron importantes para el aprendizaje y el desarrollo de los arquitectos; su valor se reflejó en las ideas de Sullivan en la colección de ensayos Kindergarten Chats, que devaluaba la educación formal y elogiaba la mentoría en la educación arquitectónica. ^{[ 12 ]} En una convención de Chicago en 1900, Sullivan habló sobre el poder de la lógica mental y el estudio de la naturaleza para inspirar edificios elegantes y lógicos. Una convención de la Liga introdujo la idea del diseño puro —componer un edificio analizando partes que pudieran expresarse como formas geométricas simples— a Wright, quien incorporó la idea en sus diseños. ^{[ 1 ]} Inspirado por la geometría ornamental de Sullivan, Elmslie incorporó el hexágono en la escuela secundaria Thornton Fractional Township (Calumet City, 1934–35) y en la escuela Thomas A. Edison (Hammond, 1935–37), Wright destacó el hexágono en la casa Hanna ("casa de panal, Palo Alto, California, 1936"), y Griffin utilizó el octágono en el campus de la Universidad del Norte de Illinois . ^{[ 8 ]} Los arquitectos de la Escuela de la Pradera, Wright , Elmslie y Maher, trabajaron para Joseph Silsbee , quien inculcó un sentido de informalidad, irregularidad y complejidad a través de la planificación y superficies orgánicas y rugosas en estos arquitectos, especialmente en Wright, lo que le otorgó una cualidad pintoresca y dinámica al estilo de la Escuela de la Pradera. ^{[ 13 ]}

A principios de la década de 1920, « los estilos Tudor y Mediterráneo se popularizaron para las casas suburbanas y los distritos comerciales, y el georgiano se prefirió para las grandes casas de la ciudad; incluso el bungalow de clase media del movimiento Arts and Crafts se había impregnado de la estética renacentista o colonial española . Los arquitectos de iglesias y universidades emplearon el gótico académico de Ralph Adams Cram » (p. 544). ^{[ 6 ]} La Escuela de la Pradera dialogaba con otros movimientos modernistas como el Art Nouveau , ^{[ 1 ]} la Bauhaus , el expresionismo y el constructivismo . ^{[ 6 ]}

El historiador de la arquitectura H. Allen Brooks identificó las obras construidas en o antes de 1902 como parte de la "Fase Sullivan" —que enfatizaba la simplificación, la ornamentación estructurada y una nueva arquitectura singularmente estadounidense—, los edificios construidos entre 1902 y 1909 como la fase "Wrightiana" —que abarca desde que Wright alcanzó la madurez como arquitecto hasta su partida de Oak Park a Europa, la zona rural de Wisconsin, California y Japón— y la plena madurez de la Escuela de la Pradera entre 1909 y 1914/16. Los profesores Richard Guy Wilson y Sidney K. Robinson dividen los períodos de la Escuela de la Pradera en el estilo que se extendió desde el área de Chicago desde finales de la década de 1890 hasta finales de la década de 1920, y una era de creatividad posterior a la pausa de Wright a escala más nacional desde mediados de la década de 1930 en adelante, que incluye la casa " Usoniana ". ^{[ 14 ]}

La Escuela de la Pradera se asocia principalmente con una generación de arquitectos empleados o influenciados por Wright o Sullivan . ^{[ 15 ]} Si bien el estilo se originó en Chicago, algunos arquitectos de la Escuela de la Pradera extendieron su influencia mucho más allá del Medio Oeste, como los diseños de iglesias de Barry Byrne en Europa y el trabajo de Mahony y Griffin en Australia e India. ^{[ 6 ]} Una obra de la Escuela de la Pradera consideraba la armonía con la decoración interior y la arquitectura paisajística como parte del diseño total, ^{[ 15 ]} por lo que algunos arquitectos, como Wright , también diseñaron interiores y, a veces, se asociaron con artesanos como Richard Walter Bock . Una lista parcial de arquitectos y diseñadores de la Escuela de la Pradera incluye: ^{[ 15 ] [ 2 ] [ 1 ]}

La arquitectura de la Escuela de la Pradera se caracteriza por planos de planta abiertos que crean una sensación de amplitud, líneas horizontales continuas puntuadas por cortos acentos verticales y materiales autóctonos que, en conjunto, contribuyen a la sensación de que el edificio pertenece al paisaje. ^{[ 4 ]} Estos elementos estaban relacionados con el movimiento estadounidense de Artes y Oficios y su énfasis en la artesanía, la simplicidad y la funcionalidad. Ambos fueron alternativas al entonces dominante estilo neoclásico de formas grecorromanas. El movimiento de Artes y Oficios condujo a un renacimiento de las casas de campo medievales en Inglaterra, pero la Escuela de la Pradera abrazó más la modernidad. ^{[ 4 ]} Algunas firmas, como Purcell & Elmslie , que aceptaban la presencia honesta de superficies trabajadas a máquina, rechazaron conscientemente el término "Artes y Oficios" para su trabajo. La Escuela de la Pradera también estuvo influenciada por los románticos idealistas que creían que mejores hogares crearían mejores personas, y por la filosofía trascendentalista de Ralph Waldo Emerson ^{[ 2 ]} en su enfoque en la naturaleza. ^{[ 3 ]} Arquitectónicamente, la continuidad horizontal y la apertura espacial se observaron en el estilo shingle anterior , ^{[ 4 ]} elementos como aleros salientes y acentos horizontales de ventanas emplomadas se observaron en el estilo Reina Ana , y las proporciones y los planos abiertos eran similares a los de los bungalows . ^{[ 14 ]} Las casas de la Escuela de la Pradera a menudo se adherían al ethos suburbano de centrar un hogar unifamiliar a través de la atención a espacios como comedores y chimeneas donde la familia podía reunirse. Existiendo principalmente en los suburbios, la pradera se alude como un símbolo de la historia del entorno, no algo que siempre fue visible y rodeó las casas. ^{[ 14 ] [ 15 ]}

Muchos arquitectos de la Escuela de la Pradera fueron influenciados por Louis Sullivan, quien formó parte de la Escuela de Chicago . Sus enseñanzas sobre que la forma sigue a la función, que los artistas humanizan los materiales y las técnicas modernas, y que el ritmo era un aspecto importante del diseño, son fundamentales para la Escuela de la Pradera. Maher, Irving Pond, Garden, Spencer y Elmslie escribieron sobre el concepto de ritmo en la arquitectura, y Maher desarrolló la "teoría del motivo-ritmo", que describe una obra como una composición guiada por un motivo. ^{[ 1 ]} Generalmente creían que los estilos históricos surgían naturalmente del espíritu de sus entornos y, por lo tanto, rechazaban el revivalismo histórico. ^{[ 3 ]} Elmslie escribió que la arquitectura debía inspirarse en su contexto local específico, en contraste con el Estilo Internacional , que consideraba frío e impersonal. ^{[ 12 ]} Los arquitectos también diseñaban pensando en la practicidad en su entorno regional; la forma baja ayuda a mantener la temperatura y los voladizos protegen del sol y la acumulación de nieve. ^{[ 14 ]} Las primeras casas de estilo Prairie omitieron áticos y sótanos para realzar las proporciones bajas, y la casa usoniana de finales de la década de 1930 fue más allá para reducir el espacio adicional arriba, abajo y entre los espacios clave. ^{[ 14 ]}

El Medio Oeste influyó en las formas de pradera y las imágenes naturales de los diseños de la Escuela de la Pradera, y también proporcionó un contexto filosófico único. A diferencia de la Costa Este, que tenía lazos culturales europeos más fuertes, el Medio Oeste podía inspirarse de forma más intuitiva en sí mismo. ^{[ 4 ]} Los diseñadores se fijaron en la forma de la pradera, la fauna local, el arte indígena americano y la filosofía de que la pradera "representaba la novedad y un sentido de experimentación, como una página amplia y sin escribir". ^{[ 5 ]} La retórica de prosperidad representada por la pradera también resonó bien con los bancos , un tipo importante de edificio de la Escuela de la Pradera. El sentido de apertura y la atención a la naturaleza también fueron influenciados por la arquitectura japonesa y las estampas ukiyo-e , que estudiaron figuras de la Escuela de la Pradera como Wright y Marion Mahoney Griffin. ^{[ 7 ]} Los paisajes contrastantes industriales y rurales del Medio Oeste también pudieron haber influido en la aceptación por parte de la Escuela de la Pradera de la producción mecanizada junto con las formas e imágenes naturales. ^{[ 10 ]}

La Escuela de la Pradera fue uno de los muchos movimientos internacionales hacia el modernismo arquitectónico , compartiendo filosofías como "la forma sigue a la función", el ethos de "menos es más" de los minimalistas , el énfasis en la estructura y sus materiales de construcción, y otros elementos presentes en la arquitectura Bauhaus , expresionista y constructivista . ^{[ 6 ]} Como muchos movimientos en las artes y la arquitectura, no fue bien recibida inicialmente. El arquitecto Montgomery Schuyler escribió en el Architectural Record en 1912 que el estilo de Wright no había madurado del todo y que sus edificios parecían incompletos. ^{[ 16 ] [ 1 ]} La revista Western Architect publicó en 1911 que, "Nadie ha... dejado de ser tan notable en la producción de casas habitables como Frank Lloyd Wright", ^{[ 17 ] [ 1 ]} pero para 1915, más del 50% de las páginas de Western Architect destacaban la Escuela de la Pradera y presentaban números dedicados a Purcell y Elsmlie, Guenzel y Drummond, Van Bergen y Tallmadge y Watson, aunque nunca a Wright. ^{[ 1 ]}

El éxito y la aceptación de la arquitectura de la Escuela de la Pradera se vieron influenciados por la popularidad de los bungalows y las revistas de decoración en la creciente cultura suburbana. La revista House Beautiful publicó los dos primeros artículos sobre Wright y le dio a la Escuela de la Pradera mucha publicidad positiva, lo que justificó la respetabilidad de estas casas de estilo moderno en lugar de las reinterpretaciones históricas. Wright ayudó a distinguir la casa unifamiliar de la Escuela de la Pradera al hacerla menos parecida a una caja, abriéndola hacia la naturaleza. La falta de ornamentación costosa y la influencia histórica europea, más común en el este de Estados Unidos, atrajo las inclinaciones de "sentido común" de los habitantes del Medio Oeste. ^{[ 1 ]} La Gran Depresión llevó a la gente a valorar la estabilidad de la propiedad de la tierra por encima de la inestabilidad de la vida urbana, mientras que la creciente prevalencia del automóvil permitió el crecimiento suburbano. ^{[ 14 ]}

La longevidad del estilo Prairie puede deberse en parte a su capacidad de combinarse con otros estilos, como la casa del comerciante de semillas Salzer, construida en 1912 para satisfacer la preferencia de la Sra. Salzer por el estilo colonial, y la casa de D.S. Brown en Peoria , Illinois, que se adaptó a la preferencia de la Sra. Brown por un diseño tradicional. ^{[ 1 ]} Para la década de 1920, las casas de la Escuela Prairie se hicieron más comunes fuera de los suburbios de Chicago y en zonas más rurales del Medio Oeste.

Los historiadores de la arquitectura han debatido por qué la Escuela de la Pradera cayó en desuso a mediados de la década de 1920. En su autobiografía, la arquitecta de la Escuela de la Pradera, Marion Mahony, sugiere:

Sin duda, estos jóvenes entusiastas y capaces, como demostró en sus trabajos posteriores, fueron tan influyentes en el estudio como lo fueron los primeros, pero la temprana concentración de Wright en la publicidad y sus afirmaciones de que todos eran sus discípulos tuvieron una influencia paralizante en el grupo de Chicago, y solo después de un cuarto de siglo encontramos una arquitectura creativa claramente evidente en los Estados Unidos.

La naturaleza intuitiva de las sensibilidades del Medio Oeste disminuyó en este punto y se vio empañada por un deseo de conformidad y un sentimiento de inferioridad con respecto al este de los Estados Unidos . ^{[ 1 ]} Los arquitectos de la Escuela de la Pradera solían recibir encargos para edificios con un sentido individualista de identidad y lugar, pero este deseo fue reemplazado por uno de conformidad. Peter B. Wight señaló en 1905 que los clientes del Medio Oeste carecían del mismo nivel de interés en los renacimientos históricos que los clientes del Este, ^{[ 18 ] [ 1 ]} pero que en 1915 la arquitectura de estilo colonial se había vuelto muy solicitada en el Medio Oeste. La Primera Guerra Mundial había aumentado el patriotismo y la simpatía por Inglaterra , lo que contribuyó al interés en los estilos coloniales y otros estilos de renacimiento histórico. Los arquitectos de la época citaron el deseo de las mujeres —esposas e hijas— de estar a la moda y conformarse a las tendencias arquitectónicas como el renacimiento colonial como una causa del declive de la Escuela de la Pradera. Esto fue expresado por Tallmadge ^{[ 19 ] [ 1 ]} y Byrne ^{[ 20 ] [ 1 ]} en ese momento y secundado por Brooks en la década de 1970. ^{[ 1 ]} A finales de la década de 1920, los arquitectos de la Escuela de la Pradera se habían disuelto informalmente, trabajando en otros tipos de proyectos o adaptando sus estilos de maneras que no contribuían al movimiento más amplio de la "Escuela de la Pradera", compartiendo ideales comunes como solían hacerlo. Wright, en particular, se dedicó a proyectos de mayor perfil y expresó una actitud hacia otros arquitectos que "robaban sus ideas" (p. 235) ^{[ 1 ]} y que, en general, hacían un mal trabajo.

La Escuela de la Pradera perdió popularidad entre las dos guerras mundiales, cuando los valores de la conformidad se impusieron a los de la expresión individual y cuando la atención y la simpatía se centraron en Europa. El interés se reavivó después de 1945, «cuando el gusto público volvió a favorecer una arquitectura baja, de pequeña escala y antimonumental, una arquitectura arraigada en la tierra» (p. 348) ^{[ 1 ]} , pero para entonces los arquitectos y sus influencias habían fallecido o se habían dispersado. Elementos del estilo perduran en la popularidad más reciente de las casas estilo rancho , que buscan crear una sensación de amplitud a medida que las viviendas más pequeñas se volvieron económicamente necesarias. ^{[ 3 ]}

La casa y finca de Frank Lloyd Wright en Wisconsin, Taliesin , fue designada Monumento Histórico Nacional en 1976 y Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO en 2019. La escuela privada diurna en Racine, Wisconsin , acertadamente llamada " The Prairie School " , diseñada por Taliesin Associates (un estudio de arquitectura fundado por Wright) y ubicada casi al lado del Centro de Conferencias Wingspread de Wright , ejemplifica la arquitectura de la Escuela de la Pradera. El trabajo de Mahony y Griffin en Australia e India, en particular la colección de casas en Castlecrag , Nueva Gales del Sur, y las iglesias de Barry Byrne en Europa demuestran el alcance de la Escuela de la Pradera mucho más allá de sus raíces en Chicago, ^{[ 7 ]} utilizando la filosofía en diferentes contextos. La Biblioteca Memorial de Veteranos de Isabel Roberts en St. Cloud, Florida , es otro ejemplo. ^{[ 22 ]} La Casa en 8 Berkley Drive en Lockport, Nueva York, fue incluida en el Registro Nacional de Lugares Históricos en 2009. ^{[ 23 ]}

El Distrito Histórico de Oak Circle en Wilmette , Illinois, consta principalmente de quince casas unifamiliares representativas de los estilos Prairie School y Craftsman construidas entre 1917 y 1929. El Distrito Histórico de Oak Circle se agregó al Registro Nacional de Lugares Históricos el 21 de junio de 2001; fue el primer distrito histórico en ser designado en Wilmette . El Distrito Histórico de Rock Crest–Rock Glen en Mason City, Iowa , diseñado por Walter Burley Griffin y Marion Mahoney Griffith alrededor de 1912, ^{[ 7 ]} fue incluido en el Registro Nacional de Lugares Históricos en 1979. Todas las casas que forman parte de un desarrollo planificado y los edificios comerciales adyacentes —el Hotel Histórico Park Inn y el City National Bank— fueron diseñados en el estilo Prairie School. Completado en 1910, el Hotel Histórico Park Inn es el último hotel que queda en el mundo diseñado por Wright , de los seis para los que fue el arquitecto registrado. La Casa Dr. GC Stockman es otro ejemplo del estilo Prairie School de Wright que se encuentra en Mason City . Construida en 1908, la Casa Stockman fue la primera casa de estilo Prairie School diseñada por Wright en Iowa. Hoy en día, la casa funciona como museo y recibe a visitantes y entusiastas de la arquitectura de todo el mundo. Una lista parcial de edificios de Prairie School incluye: ^{[ 6 ]}

• Casa McDermott, Glencoe, Illinois , 1928 – Barry Byrne
• Cristo Rey, Cork, Irlanda , 1928–1931 – Byrne
• Primera Iglesia Congregacional , Chicago , Illinois, 1908 – William E. Drummond
• Casa de William E. Drummond , River Forest, Illinois, 1910 – Drummond
• Distrito Histórico de Rock Crest–Rock Glen – Walter Burley Griffin y Marion Mahoney Griffin
• Casa de William H. Emery Jr. , 1903 – Walter Burley Griffin
• Casa de Frederick Carter , Evanston , Illinois, 1910 – Griffin
• Casa de JG Melson, Mason City , Iowa, 1912 – Griffin
• Biblioteca Memorial Stinson , Anna, Illinois , 1913-14 – Griffin
• Templo de Marruecos , Jacksonville, Florida , 1910 – Henry John Klutho
• Primera Iglesia Reformada, Toledo, Ohio , década de 1900 – Langdon y Hohly, arquitectos
• Casa en 8 Berkley Drive – Duane Lyman
• Casa de James A. Patten, Evanston, Illinois, 1901 – George W. Maher
• Casa de Henry Schultz, Winnetka, Illinois, 1907 – Maher
• Entrada del Kenilworth Club , Kenilworth, Illinois , 1907 – Maher
• Café Brauer , Chicago, Illinois, 1908, – Dwight Heald Perkins
• Casa en LaSalle, Illinois – Irving K. Pond y Allen B. Pond
• Merchants National Bank , Winona , Minnesota, 1912, – Purcell y Elmslie
• Purcell House , Minneapolis , Minnesota, 1913 – Purcell y Elmslie
• Casa parroquial, Primera Iglesia Congregacional, Eau Claire , Wisconsin, 1913 – Purcell y Elmslie
• Biblioteca Memorial de los Veteranos – Isabel Roberts
• Casa de August Magnus, Winnetka , Illinois, 1905 – Robert C. Spencer, Jr.
• Ventanilla de cajero del National Farmers Bank , Owatonna , Minnesota – Louis Sullivan
• La Escuela de la Pradera – Asociados de Taliesin
• Casa de Vernon Watson, Oak Park , Illinois, 1904 – Vernon S. Watson
• Teatro Avery Coonley, Riverside, Illinois , 1912 – Frank Lloyd Wright
• Edificio administrativo Larkin , Buffalo , Nueva York – Wright
• Taliesin – Wright
• El histórico hotel Park Inn y el City National Bank – Wright
• Casa del Dr. GC Stockman – Wright
• Casa Meyer May , Grand Rapids, Michigan , 1908–1909 – Wright
• Casa de Ward Willits , Highland Park , Illinois, 1901 – Wright
• Casa Darwin Martin , Buffalo, Nueva York, 1903–1905 – Wright
• Casa Robie , Chicago, Illinois, 1908 – Wright
• Templo de la Unidad , Oak Park, Illinois, 1905–1908 – Wright
• Edificio administrativo Larkin , Buffalo, Nueva York, 1906 – Wright
• Centro Comunitario y de Convenciones Monona Terrace , Madison , Wisconsin, 1938 – Wright
• Casa de Herbert F. Johnson ( Wingspread ), Wind Point, Wisconsin , 1939 – Wright

La arquitectura de la Escuela de la Pradera ejemplifica los cambios en los campos de las bellas artes y la historia cultural a principios del siglo XX. ^{[ 3 ]} El interés por las ideas y los diseños de los artistas y arquitectos de la Escuela de la Pradera ha crecido desde finales de la década de 1980, gracias en parte al coleccionismo de celebridades y a los resultados de subastas de alto perfil de muchos de los diseños decorativos de los edificios de la época. Además de numerosos libros, artículos de revistas, videos y productos que promueven el movimiento, varios sitios originales de edificios de la Escuela de la Pradera se han convertido en museos públicos, abiertos para visitas y eventos interactivos especiales. ^{[ 24 ]} Taliesin , la casa y finca de Frank Lloyd Wright en Wisconsin, Monumento Histórico Nacional y Patrimonio de la Humanidad de la UNESCO , sigue siendo un destino turístico popular cerca de Spring Green, Wisconsin , así como una Ruta Frank Lloyd Wright que guía a los visitantes a lugares notables. Se han formado varias organizaciones sin fines de lucro y comunidades en línea para educar a la gente sobre el movimiento de la Escuela de la Pradera y ayudar a preservar los diseños asociados con él. Algunas de estas organizaciones y sitios se enumeran en la sección de Enlaces externos a continuación.

• 
  La Casa Darwin Martin , Buffalo, Nueva York, 1903-1905, Frank Lloyd Wright
• 
  Templo de la Unidad , Oak Park, Illinois, 1905-1908, Frank Lloyd Wright
• 
  Edificio administrativo Larkin , Buffalo, Nueva York, 1906, Frank Lloyd Wright
• 
  Merchants National Bank , Winona, Minnesota, 1912, Purcell y Elmslie
• 
  Purcell House , Minneapolis, Minnesota, 1913, Purcell y Elmslie
• 
  Casa de Henry Schultz, Winnetka, Illinois, 1907, George W. Maher
• 
  La casa de Ernest J. Magerstadt, Chicago, Illinois, 1908, George W. Maher
• 
  Entrada del Club Kenilworth , Kenilworth, Illinois, 1907, George W. Maher
• 
  Casa de Ralph Griffin, Edwardsville, Illinois, 1913, Walter Burley Griffin
• 
  Casa de Frederick Carter , Evanston, Illinois, 1910, Walter Burley Griffin
• 
  La casa del arquitecto William E. Drummond , River Forest, Illinois, 1910.
• 
  Templo de Marruecos , Jacksonville, Florida, 1910, Henry John Klutho
• 
  Primera Iglesia Reformada, Toledo, Ohio, década de 1900, Langdon y Hohly, arquitectos.
• 
  Casa de Herbert F. Johnson ( Wingspread ), Wind Point, Wisconsin, 1939, Frank Lloyd Wright.
• 
  Casa de J.J. Walser Jr. , Chicago, Illinois, 1903, Frank Lloyd Wright
• 
  Casa Ward Willits , Highland Park, Illinois, 1901, una de las primeras casas de estilo pradera de Frank Lloyd Wright.
• 
  Café Brauer , Chicago, Illinois, 1908, Dwight Heald Perkins
• 
  Casa de William H. Emery Jr. , 1903, Walter Burley Griffin
• 
  Primera Iglesia Congregacional , Chicago, Illinois, 1908, William E. Drummond

• Ayuntamiento y auditorio de Hartington
• Lista de obras de Frank Lloyd Wright
• La Clínica Menninger , Houston, Texas
• Iglesia Episcopal Metodista Africana de San Juan
• El distrito de Villa , Chicago

• Brooks, H. Allen, Frank Lloyd Wright y la Escuela de la Pradera , Braziller (en colaboración con el Museo Cooper-Hewitt), Nueva York, 1984; ISBN 0-8076-1084-4
• Brooks, H. Allen, La escuela de la pradera , WW Norton, Nueva York, 2006; ISBN 0-393-73191-X
• Brooks, H. Allen (editor), Arquitectura de la Escuela de la Pradera: Estudios de "El arquitecto occidental" , University of Toronto Press, Toronto, Buffalo 1975; ISBN 0-8020-2138-7
• Brooks, H. Allen, La escuela de la pradera: Frank Lloyd Wright y sus contemporáneos del Medio Oeste , University of Toronto Press, Toronto, 1972; ISBN 0-8020-5251-7
• Brooks, H. Allen (editor), Writings on Wright: Selected Comment on Frank Lloyd Wright , MIT Press , Cambridge, MA y Londres, 1981; ISBN 0-262-02161-7
• Visser, Kristin, Frank Lloyd Wright y la Escuela de la Pradera en Wisconsin: Una guía arquitectónica para recorrerla , Trails Media Group; 2.ª edición revisada (junio de 1998). ISBN 1-879483-51-3.

• Fundación para la Restauración del Templo de la Unidad
• Instituto de Artes de Minneapolis : "Visión Unificada: la Arquitectura y el Diseño de la Escuela de la Pradera"
• Fundación Pleasant Home para la Casa Farson de George W. Maher
• Esta obra maestra histórica del Medio Oeste recibió la renovación que merecía.
• Hotel histórico Park Inn de Frank Lloyd Wright
• La casa Stockman de Frank Lloyd Wright
• Taliesin de Frank Lloyd Wright
• Sendero de Frank Lloyd Wright