Lenguaje polisintético

Un ejemplo del chukchi , una lengua polisintética, incorporadora y aglutinante de Rusia que también tiene casos gramaticales, a diferencia de la mayoría de las lenguas polisintéticas incorporadoras:

Del ainu clásico de Japón, otra lengua polisintética, incorporadora y aglutinante:

El náhuatl, lengua mexicana, también se considera polisintético, incorporando y aglutinando. El siguiente verbo muestra cómo se marca el sujeto , el paciente , el objeto y el objeto indirecto:

El idioma australiano tiwi también se considera altamente polisintético:

Y la lengua iroquesa mohawk :

Un ejemplo del groenlandés occidental , una lengua polisintética exclusivamente sufijada:

El término "polisíntesis" fue utilizado por primera vez por Peter Stephen DuPonceau (también conocido como Pierre Étienne Du Ponceau) en 1819 como un término para describir las características estructurales de las lenguas americanas: ^{[ 11 ]}

Tres resultados principales me han impactado profundamente... Son los siguientes:

1. Que las lenguas americanas en general son ricas en formas gramaticales, y que en su construcción compleja prevalecen el mayor orden, método y regularidad.
2. Que estas formas complejas, a las que llamo polisíntesis , parecen existir en todas esas lenguas, desde Groenlandia hasta el Cabo de Hornos .
3. Que estas formas parecen diferir esencialmente de las de las lenguas antiguas y modernas del hemisferio viejo.

La manera en que las palabras se componen en ese modo particular de hablar, la gran cantidad y variedad de ideas que tiene el poder de expresar en una sola palabra; particularmente por medio de los verbos; todo esto marca su carácter de abundancia, fuerza y ​​exhaustividad de expresión, de tal manera que esos accidentes deben considerarse incluidos en el término descriptivo general polisintético .

He explicado en otro lugar lo que entiendo por construcción polisintética o sintáctica del lenguaje... Es aquella en la que el mayor número de ideas se comprende con el menor número de palabras. Esto se logra principalmente de dos maneras: 1. Mediante un modo de composición de locuciones que no se limita a unir dos palabras, como en griego, o a variar la flexión o terminación de una palabra radical, como en la mayoría de las lenguas europeas, sino que entrelaza los sonidos o sílabas más significativos de cada palabra simple, de modo que se forme un compuesto que despierte en la mente de inmediato todas las ideas expresadas individualmente por las palabras de las que se toman. 2. Mediante una combinación análoga de varias partes de la oración, particularmente a través del verbo, de modo que sus diversas formas e inflexiones expresen no solo la acción principal, sino también la mayor cantidad posible de ideas morales y objetos físicos relacionados con ella, y se combinen en la mayor medida posible con aquellos conceptos que son objeto de otras partes de la oración y que en otros idiomas requieren ser expresados ​​con palabras separadas y distintas. Su apariencia externa más notable es la de palabras largas polisilábicas, que, al ser compuestas de la manera que he indicado, expresan mucho a la vez.

El término se popularizó en una obra publicada póstumamente por Wilhelm von Humboldt (1836), ^{[ 2 ]} y durante mucho tiempo se consideró que todas las lenguas indígenas de América eran del mismo tipo. Humboldt consideraba que la estructura del lenguaje era una expresión de la etapa psicológica de evolución de un pueblo, y dado que los nativos americanos eran considerados incivilizados, la polisíntesis llegó a verse como la etapa más baja de la evolución gramatical, caracterizada por la falta de reglas rigurosas y la organización clara conocida en las lenguas europeas. El propio Duponceau había argumentado que la compleja naturaleza polisintética de las lenguas americanas era una reliquia de un pasado más civilizado, y que esto sugería que los indígenas de su época habían degenerado de una etapa avanzada anterior. El colega de Duponceau, Albert Gallatin, contradijo esta teoría, argumentando más bien que la síntesis era un signo de un nivel cultural inferior, y que si bien las lenguas griega y latina eran en cierta medida sintéticas, las lenguas nativas americanas lo eran mucho más; y, en consecuencia, la polisíntesis era el sello distintivo del nivel más bajo de evolución intelectual. ^{[ 12 ]}

Esta visión aún prevalecía cuando el lingüista William Dwight Whitney escribió en 1875. Consideraba la polisíntesis una característica general de las lenguas americanas, pero matizó su afirmación mencionando que se había dicho que ciertas lenguas, como el otomí y las lenguas tupí-guaraní, eran básicamente analíticas. ^{[ 13 ]}

El etnólogo Daniel Garrison Brinton , el primer profesor de antropología en los Estados Unidos, siguió a Duponceau, Gallatin y Humboldt al considerar la polisíntesis, que distinguió de la incorporación, como una característica definitoria de todas las lenguas de América. ^{[ 14 ]} Definió la polisíntesis de esta manera: ^{[ 15 ]}

La polisíntesis es un método de formación de palabras, aplicable tanto a sustantivos como a verbos, que no solo emplea la yuxtaposición, con aféresis , síncope , apócope , etc., sino también palabras, formas de palabras y elementos fonéticos significativos que no tienen existencia independiente de dichos compuestos. Esta última peculiaridad la distingue por completo de los procesos de aglutinación y colocación .

Su ausencia no se ha demostrado en ninguna lengua de la que dispongamos de material suficiente y auténtico para fundamentar una decisión. Por consiguiente, la opinión de Du Ponceau y Humboldt, según la cual estos procesos pertenecen al plan básico de las lenguas americanas y son sus características principales, debe considerarse aún indiscutible en cualquier caso.

En la década de 1890, la cuestión de si la polisíntesis podía considerarse una característica general de las lenguas nativas americanas se convirtió en un tema muy controvertido, ya que Brinton debatió la cuestión con John Hewitt . Brinton, que nunca había realizado trabajo de campo con ningún grupo indígena, siguió defendiendo la visión de Humboldt y Duponceau sobre la naturaleza excepcional de las lenguas americanas frente a la afirmación de Hewitt, que era mitad tuscarora y había estudiado las lenguas iroquesas, de que lenguas como la iroquesa tenían reglas gramaticales y verbos al igual que las lenguas europeas.

Edward Sapir reaccionó a la visión predominante en la lingüística americanista, que consideraba que las lenguas de América pertenecían a un único tipo polisintético básico, argumentando en cambio que las lenguas indígenas americanas eran muy diversas y abarcaban todos los tipos morfológicos conocidos. ^{[ 2 ]} También se basó en el trabajo de Leonard Bloomfield, quien en su obra de 1914, Language, rechazó la tipología morfológica, afirmando específicamente que el término polisintético nunca se había definido con claridad. ^{[ 16 ]}

En su libro de 1921, también titulado El lenguaje , Sapir argumentó que, en lugar de utilizar los tipos morfológicos como un esquema de clasificación estricto, tenía más sentido clasificar las lenguas como relativamente más o menos sintéticas o analíticas, con las lenguas aislantes y polisintéticas en cada uno de los extremos de ese espectro. También argumentó que las lenguas rara vez eran puramente de un solo tipo morfológico, sino que utilizaban diferentes estrategias morfológicas en distintas partes de la gramática. ^{[ 17 ]}

De ahí surgió la aún popular clasificación de las lenguas en un grupo «aislante», un grupo «aglutinante» y un grupo «flexivo». A veces, las lenguas de los indígenas americanos se incluyen como una retaguardia «polisintética» incómoda frente a las lenguas aglutinantes. Existe justificación para el uso de todos estos términos, aunque quizás no con el mismo espíritu con el que se emplean habitualmente. En cualquier caso, es muy difícil asignar todas las lenguas conocidas a uno u otro de estos grupos, sobre todo porque no son mutuamente excluyentes. Una lengua puede ser a la vez aglutinante e flexiva, o flexiva y polisintética, o incluso polisintética y aislante, como veremos más adelante.

Una lengua analítica es aquella que no combina conceptos en palabras individuales (chino) o lo hace de forma económica (inglés, francés). En una lengua analítica, la oración siempre es primordial; la palabra tiene un interés secundario. En una lengua sintética (latín, árabe, finlandés), los conceptos se agrupan con mayor densidad, las palabras son más ricas en matices, pero, en general, existe una tendencia a limitar el alcance del significado concreto de la palabra a un ámbito moderado. Una lengua polisintética, como su nombre indica, es más sintética de lo habitual. La elaboración de la palabra es extrema. Conceptos que jamás consideraríamos subordinados se simbolizan mediante afijos derivativos o cambios «simbólicos» en el elemento radical, mientras que las nociones más abstractas, incluidas las relaciones sintácticas, también pueden transmitirse mediante la palabra. Una lengua polisintética no ilustra ningún principio que no esté ya ejemplificado en las lenguas sintéticas más conocidas. Se relaciona con ellas de forma muy similar a como una lengua sintética se relaciona con nuestro inglés analítico. Los tres términos son puramente cuantitativos y relativos; es decir, un idioma puede ser «analítico» desde una perspectiva y «sintético» desde otra. Creo que son más útiles para definir ciertas tendencias que como indicadores absolutos. A menudo resulta esclarecedor señalar que un idioma se ha vuelto cada vez más analítico a lo largo de su historia o que muestra indicios de haber evolucionado desde una base analítica simple hacia una forma altamente sintética.

Sapir introdujo varias distinciones según las cuales las lenguas podían clasificarse morfológicamente, y propuso combinarlas para formar clasificaciones más complejas. Propuso clasificar las lenguas tanto por el grado de síntesis, clasificándolas como analíticas, sintéticas o polisintéticas, como por la técnica utilizada para lograr la síntesis, clasificándolas como aglutinantes, fusionales o simbólicas. Entre los ejemplos de lenguas polisintéticas que dio se encontraban el haida , que consideraba que utilizaba la técnica aglutinante-aislante; el yana y el nootka, que consideraba aglutinantes; y el chinook y el algonkin , que consideraba fusionales. Las lenguas sioux las consideraba «ligeramente polisintéticas» y aglutinantes-fusionales. ^{[ 18 ]}

Siguiendo la concepción de polisíntesis de Sapir, su alumno Benjamin Lee Whorf propuso una distinción entre lenguas oligosintéticas y polisintéticas. El primer término se aplicaba a lenguas con un número muy reducido de morfemas que componen todas las demás unidades léxicas. No se ha demostrado que ninguna lengua se ajuste a la descripción de una lengua oligosintética, y el concepto no se utiliza de forma generalizada en lingüística.

La estructura sintáctica de las lenguas polisintéticas ha supuesto un reto para los lingüistas que trabajan dentro del marco teórico generativo de Noam Chomsky , que parte de la premisa de que todas las lenguas del mundo comparten un conjunto de principios sintácticos básicos.

Johanna Mattissen sugiere que las lenguas polisintéticas pueden dividirse fundamentalmente en dos categorías tipológicas, que difieren en la forma en que se organizan los morfemas para formar palabras. Ella denomina a estos dos tipos polisíntesis afijal y polisíntesis composicional, respectivamente.

• Lenguas chukotkan ^{[ 29 ]}
• Ceto (posible) ^{[ 30 ]}
• Nivkh (posible) ^{[ 31 ]}
• Ainu ^{[ 32 ]}
• Lenguas jiarongicas ^{[ 33 ]}
• Lenguas caucásicas noroccidentales ^{[ 34 ]}

• Lenguas algonquinas ^{[ 35 ]}
• Lenguas caddoanas ^{[ 36 ]}
• Lenguas esquimales-aleutianas ^{[ 37 ]}
• Lenguas iroquesas ^{[ 38 ]}
• Lenguas Na-Dene ^{[ 39 ]}
• Lenguas salish ^{[ 40 ]}
• Lenguas siouan ^{[ 41 ]}
• Lenguas wakashan ^{[ 42 ]}
• Yana / Yahi y otras lenguas Hokan ^{[ 43 ]}

• Lenguas mayas ^{[ 41 ]}
• Lenguas totonacas ^{[ 44 ]}
• Lenguas mixe-zoqueanas ^{[ 45 ] [ 46 ]}
• Náhuatl ^{[ 47 ]}
• Lengua purépecha ^{[ 48 ]}
• Lenguas tequistlatecanas
• Lengua Huave

• Lenguas chibchan ^{[ 41 ]}
• Lenguas aymaras ^{[ 49 ]}
• Lenguas quechuas (posible) ^{[ 50 ] [ 51 ]}
• Lenguas tupí-guaraní ^{[ 52 ]}
• Lenguas arawak ^{[ 53 ]}
• Muchas lenguas amazónicas ^{[ 54 ]}
• Mapudungun ^{[ 55 ]}

• muchas lenguas papúes ^{[ 56 ]} (p. ej. , awtuw , yimas )
• lenguas del norte de Australia ^{[ 57 ]} (por ejemplo , macro-gunwinyguan , murrinh-patha , tiwi clásico , enindhilyagwa )

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