Colegio Santo Tomás, Leipzig

El Colegio Santo Tomás de Leipzig ( en alemán : Thomasschule zu Leipzig ; en latín : Schola Thomana Lipsiensis ) es un internado público mixto situado en Leipzig , Sajonia , Alemania . Fue fundado por los agustinos en 1212 y es uno de los colegios más antiguos del mundo .

Santo Tomás es conocido por su enseñanza de arte , idiomas y música . Johann Sebastian Bach ocupó el cargo de Thomaskantor desde 1723 hasta su muerte en 1750. Entre sus responsabilidades se encontraba la de proporcionar jóvenes músicos para los servicios religiosos en Leipzig. El Gimnasio Humanístico cuenta con una larga lista de exalumnos distinguidos, entre ellos Richard Wagner (1813-1883) y muchos miembros de la familia Bach , incluido el hijo de Johann Sebastian Bach , Carl Philipp Emanuel Bach (1714-1788).

Desde la celebración del 800 aniversario en 2012, el Thomanerchor y la Escuela de Santo Tomás forman parte de Forum Thomanum , un campus educativo de orientación internacional.

La escuela de Santo Tomás fue fundada en 1212 por el margrave Dietrich von Meißen (1162-1221), lo que la convierte en una de las escuelas más antiguas de Europa. Fue administrada como schola pauperum , es decir, una escuela gratuita destinada a beneficiar a los pobres, por los canónigos regulares de San Agustín . La iglesia de Santo Tomás se fundó junto con la escuela. La escuela de Santo Tomás se menciona por primera vez en documentos que datan de 1254.

En 1539, la ciudad de Leipzig se hizo cargo de la escuela. Todos los miembros ( Thomaner ) del coro de niños (Thomanerchor) asisten a la escuela junto con los demás alumnos. Los Thomaner viven en el internado de la escuela, el Thomasalumnat .

El primer edificio de la escuela se ubicaba en el actual patio de la iglesia de Santo Tomás. En 1553 se construyó allí una dependencia. Durante el mandato de Johann Sebastian Bach como Thomaskantor, estos edificios se ampliaron y en 1829 se reconstruyeron. En 1877 se erigió un nuevo edificio en la calle Schreberstraße para paliar la falta de espacio. En 1881 se finalizó la construcción de un nuevo edificio para el internado.

La escuela fue utilizada como cuartel por una unidad de los Freikorps durante el Putsch de Kapp . El personal sentía poca simpatía por el gobierno de Friedrich Ebert . ^{[ 1 ]}

Durante la era nazi, la escuela continuó con su programa habitual. La escuela sobrevivió a los bombardeos de la noche del 3 de diciembre de 1943, resultando destruidos únicamente el gimnasio y los edificios frente al internado. El entonces rector, Günther Ramin, decidió trasladar a los niños del coro a la escuela Königlich Sächsische Fürsten- und Landesschule Sankt Augustin en Grimma . Debido a esto, y a que la mayoría de los alumnos mayores se habían alistado, la Universidad de Leipzig obtuvo permiso para utilizar el edificio de la escuela para sus propios fines. La decisión del rector de trasladar a los niños del coro se demostró acertada durante los bombardeos del 20 de febrero de 1944, cuando los edificios de la escuela quedaron destruidos. Después de eso, los alumnos restantes asistieron a la 41. Volksschule en Hillerstraße . En algún momento, los niños del coro se reunieron con estos alumnos en Hillerstraße .

En 1973, la escuela se trasladó a un nuevo edificio en la calle Pestalozzistraße (actualmente Telemannstraße ), pero el internado permaneció en la calle Hillerstraße . El nuevo régimen comunista de Alemania Oriental intentó convertir la escuela St. Thomas en un modelo de escuela atea , pero la influencia de la iglesia era inmensa.

Tras la reunificación alemana en 1990, el número de alumnos aumentó. Desde 2008, la escuela ofrece a sus estudiantes cursos de matemáticas, ciencias naturales, música y lingüística.

En septiembre de 2000, la escuela se trasladó al edificio original restaurado en la calle Hillerstraße . En 2008, contaba con 485 alumnos y 67 profesores. Antes de 1973, todos los Thomaskantors también eran profesores de la escuela, y el presidente del coro era a su vez el rector. Desde 1973, estos cargos se separaron.

El cultivo de lenguas clásicas es una antigua tradición en el Colegio St. Thomas. Todos los alumnos estudian latín como primera o segunda lengua extranjera, incluyendo la Certificación en Latín ( Latinum ). Combinado con el inglés, lengua moderna , los alumnos adquieren habilidades lingüísticas fundamentales. Si bien se ofrecen cursos avanzados ( Leistungskurse ) en estas materias, los alumnos interesados ​​pueden optar al First Certificate in English (FCE). La tradición del colegio y sus raíces en la cultura europea son la razón por la que se imparten clases de griego antiguo a partir de octavo grado, así como la Certificación en Griego ( Graecum ). St. Thomas también ofrece lenguas romances , como francés e italiano .

Es posible participar en programas de intercambio estudiantil y realizar estancias en Europa y en América Latina.

• Johann Sebastian Bach – monumental compositor y organista alemán del Barroco
• Karl Ferdinand Braun – Inventor, físico y premio Nobel alemán.
• Sethus Calvisius – teórico musical, compositor, cronista, astrónomo y profesor alemán del Renacimiento tardío.
• Otto Crusius – erudito clásico alemán
• Johann August Ernesti – teólogo y filólogo alemán
• Georg Fabricius – poeta, historiador y arqueólogo alemán
• Johann Matthias Gesner – erudito clásico y maestro de escuela alemán, ferviente admirador de Johann Sebastian Bach.
• Moritz Hauptmann – compositor y escritor alemán, sexto cantor (de iglesia) del coro Thomanerchor después de Bach
• Sebastian Knüpfer - compositor barroco alemán, tercer Thomaskantor antes de Bach
• Johann Kuhnau – Compositor, organista y clavecinista barroco alemán, predecesor inmediato de Bach como Thomaskantor
• August Leskien – Lingüista alemán
• Johann Adam Hiller – Compositor, director de orquesta y escritor alemán de música clásica y romántica, tercer Thomaskantor después de Bach, primer Kapellmeister de la Orquesta Gewandhaus de Leipzig.
• Rudolf Hildebrand - germanista
• Johann Rosenmüller - compositor barroco alemán
• Günther Ramin – influyente organista, director de orquesta, compositor, pedagogo alemán y duodécimo Thomaskantor después de Bach
• Georg Rhau – Editor y compositor alemán, primer Thomaskantor después de que la iglesia se convirtiera al protestantismo, dirigió el Thomanerchor en la misa de apertura del Debate de Leipzig , publicó el último himnario luterano conocido durante la vida de Martín Lutero .
• Ernst Richter – teórico musical alemán, octavo Thomaskantor después de Bach y predecesor inmediato del puesto de Wilhelm Rust
• Wilhelm Rust – musicólogo, director de orquesta y compositor alemán, noveno Thomaskantor después de Bach
• Johann Hermann Schein – Compositor e himnógrafo alemán de principios del Barroco.
• Johann Gottfried Schicht - compositor y director de orquesta alemán, quinto Thomaskantor después de Bach
• Karl Straube – Músico de iglesia alemán, organista, director de coro y profesor, undécimo Thomaskantor después de Bach, amigo y defensor de Max Reger , instructor en el Conservatorio de Leipzig y uno de los maestros de Karl Richter (director de orquesta) ; sucedió en el puesto de Thomaskantor a Günther Ramin.
• Jakob Thomasius – Filósofo y jurista alemán
• Christian Theodor Weinlig – Profesor de música, compositor y director de coro alemán
• Ernst Windisch - erudito y celticista alemán
• Gustav Ernst Schreck – compositor alemán, profesor de música y director de coro, 1983 Thomaskantor

• Lista de rectores de Thomasschule zu Leipzig
• Iglesia de Santo Tomás, Leipzig
• Coro de Santo Tomás de Leipzig
• Lista de las escuelas más antiguas del mundo

• Franz Kemmerling: Die Thomasschule zu Leipzig. Eine kurze Geschichte von ihrer Gründung 1212 bis zum Jahre 1227. Teubner, Leipzig 1927.
• Michael Maul : „Dero berühmbter Chor“: Die Leipziger Thomasschule und ihre Kantoren 1212–1804. Lehmstedt, Leipzig 2012, ISBN 978-3-942473-24-8.
• Corinna Wörner: Zwischen Anpassung und Resistenz. Der Thomanerchor Leipzig in zwei politischen Systemen. Studien und Materialien zur Musikwissenschaft, Bd. 123. Georg Olms Verlag , Hildesheim 2023. (Resumen) ISBN 978-3-487-16232-4.

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