Hispanopedia Wiki
Articulo de referencia

Leer como un escritor

"Leer como un escritor" es una guía de escritura de la autora estadounidense Francine Prose , publicada en 2006. Fondo Con el subtítulo «Una guía para quienes aman los libros y ...

Hispanopedia WikiContenido en espanolLectura gratuita

"Leer como un escritor" es una guía de escritura de la autora estadounidense Francine Prose , publicada en 2006.

Fondo

Con el subtítulo «Una guía para quienes aman los libros y para quienes desean escribirlos», Prose comparte cómo desarrolló su técnica de escritura a través de la lectura y la escritura. Utiliza ejemplos de la literatura para demostrar cómo dominar elementos de la ficción, como los personajes y los diálogos .

Resumen

  • Capítulo uno: Lectura atenta

Prose aborda la cuestión de si se puede enseñar a escribir. Responde sugiriendo que, si bien los talleres de escritura pueden ser útiles, la mejor manera de aprender a escribir es leyendo. Mediante la lectura atenta de libros, Prose estudió la elección de palabras y la estructura de las oraciones. Esta lectura minuciosa la ayudó a superar dificultades en su propia escritura.

  • Capítulo dos: Palabras

La prosa invita al lector a detenerse y leer cada palabra. Le recuerda que las palabras son la materia prima con la que se crea la literatura. Al desafiar al lector a detenerse en cada palabra, sugiere que se haga la siguiente pregunta: "¿Qué intenta transmitir el autor con esta palabra?".

  • Capítulo tres: Oraciones

Prose analiza cómo «la oración bien construida trasciende el tiempo y el género». Cree que el escritor que se preocupa por lo que constituye una oración bien construida va por buen camino. Prose menciona la importancia de dominar la gramática y cómo esta puede mejorar la calidad de las oraciones . En este capítulo, también aborda el uso de oraciones largas, oraciones cortas y el ritmo en la prosa .

  • Capítulo cuatro: Párrafos

Prose explica que, al igual que con la construcción de oraciones, el escritor que se preocupa por la construcción de párrafos va por buen camino. Afirma que quien lee mucho descubrirá que no existen reglas generales para construir un párrafo bien estructurado, sino solo ejemplos concretos que le ayudarán a orientarse en la dirección que podría tomar.

  • Capítulo cinco: Narración

Prose señala que, al determinar el punto de vista, el público es un factor importante. Ofrece ejemplos literarios de variaciones en el punto de vista. Analiza la primera y la tercera persona, e incluso proporciona un ejemplo de escritura de ficción en segunda persona.

  • Capítulo Seis: Personaje

Utilizando ejemplos de las obras de Heinrich von Kleist y Jane Austen , Prose analiza cómo los escritores pueden desarrollar la caracterización. Menciona que Kleist, en su obra "La marquesa de O—", ignora la descripción física de los personajes y, en cambio, "nos revela lo justo y necesario sobre ellos, para luego sumergirlos en una narración que no cesa hasta la última frase...". Se utilizan fragmentos de otras obras literarias para ilustrar cómo la acción, el diálogo e incluso la descripción física pueden contribuir al desarrollo de la caracterización.

  • Capítulo siete: Diálogo

Prose comienza este capítulo desmintiendo el consejo de que los escritores deben mejorar y pulir los diálogos para que suenen menos mordaces que el habla real. Considera que esta idea sobre el diálogo puede llevarse al extremo y que este puede utilizarse para revelar no solo las palabras en sí, sino también las múltiples motivaciones y emociones de los personajes que subyacen a ellas.

  • Capítulo ocho: Detalles

Utilizando ejemplos de la literatura, Prose explica cómo uno o dos detalles importantes pueden dejar una impresión más memorable en el lector que una avalancha de descripciones.

  • Capítulo nueve: Los gestos

Prose argumenta que los gestos realizados por los personajes de ficción no deben ser "clichés físicos", sino detalles que impulsen la narración.

  • Capítulo diez: Aprendiendo de Chéjov

Prose ofrece ejemplos de lo que ha aprendido leyendo a Anton Chéjov . Como profesora de escritura creativa, solía dar consejos a sus alumnos tras leer sus relatos. Como admiradora de Chéjov, leía sus cuentos y encontraba ejemplos de cómo rompía con éxito las "reglas" de la escritura de ficción, contradiciendo algo que recientemente les había recomendado a sus alumnos para sus proyectos de escritura. Prose también explica cómo Chéjov enseña al escritor a escribir sin juzgar; cuenta cómo Chéjov practicaba no ser el "juez de sus personajes y sus conversaciones, sino el observador imparcial".

  • Capítulo once: Leer para ganar valor

Prose aborda los temores que pueden tener los escritores: revelar demasiado de sí mismos en su escritura; resistir la presión de escribir de cierta manera; y determinar si vale la pena escribir considerando el estado del mundo. Concluye su libro afirmando que el escritor puede temer crear "malas hierbas" en lugar de "rosas". Siguiendo con la metáfora , dice que leer es una forma de que el escritor vea cómo otros jardineros cultivan sus rosas.

  • Libros para leer inmediatamente

El texto incluye una lista de recomendaciones de libros, muchos de los cuales contienen fragmentos que se utilizan como ejemplos para los conceptos que se analizan.

Libros para leer

Aquí están los libros, en su mayoría en orden cronológico. Los capítulos en los que se tratan están en cursiva.