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Debates Lincoln-Douglas

Un sello postal estadounidense, emitido en 1958, que conmemora los debates entre Lincoln y Douglas. Abraham Lincoln en mayo de 1858 Stephen A. Douglas en 1859 Los debates Lincol...

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Un sello postal estadounidense, emitido en 1958, que conmemora los debates entre Lincoln y Douglas.
Abraham Lincoln en mayo de 1858
Stephen A. Douglas en 1859

Los debates Lincoln-Douglas fueron una serie de siete debates celebrados en 1858 entre Abraham Lincoln , candidato del Partido Republicano al Senado de los Estados Unidos por Illinois , y el senador en funciones Stephen Douglas , candidato del Partido Demócrata . Hasta la ratificación en 1913 de la Decimoséptima Enmienda a la Constitución de los Estados Unidos , que establece que los senadores serán elegidos por el pueblo de sus estados, los senadores eran elegidos por sus respectivas legislaturas estatales. Por lo tanto, Lincoln y Douglas buscaban obtener el voto popular para los legisladores de la Asamblea General de Illinois , alineados con sus respectivos partidos políticos.

Los debates fueron diseñados para generar publicidad, algunos de los primeros ejemplos de lo que en la jerga moderna se caracterizaría como " eventos mediáticos ". Para Lincoln, fueron una oportunidad para elevar su perfil estatal y nacional, así como el del incipiente Partido Republicano, recién organizado cuatro años antes en Ripon, Wisconsin , en 1854. Para el senador Douglas, fueron una oportunidad para defender su trayectoria, especialmente su papel en la promoción de la doctrina de la soberanía popular , que, bajo la Ley Kansas-Nebraska de 1854, permitía a la población blanca de cada nuevo estado decidir si permitía o no la esclavitud en su territorio. Los candidatos hablaron en cada uno de los nueve distritos congresionales de Illinois . Ya habían hablado en la capital del estado, Springfield , y en la ciudad más grande del estado, Chicago, con un día de diferencia, por lo que decidieron que sus futuras apariciones conjuntas se llevarían a cabo en los siete distritos congresionales restantes. Dado que Douglas era el titular del cargo, tenía muy poco que ganar con estos debates. Sin embargo, Lincoln, quien solo había sido representante (congresista) de los Estados Unidos por un mandato una década antes, estaba ganando apoyo, ya que había hablado al día siguiente del discurso de Douglas en Chicago, presentando así una réplica que Douglas no pudo refutar. [ 1 ] Cada debate duraba aproximadamente tres horas, con cada candidato hablando durante sesenta minutos, seguido de una respuesta de noventa minutos y una réplica final de treinta minutos por parte del primer candidato. [ 2 ] Douglas y Lincoln se alternaban en el turno de palabra en los debates; como presidente en ejercicio, Douglas habló primero en cuatro. Se celebraban al aire libre, si el tiempo lo permitía, aproximadamente de 2 a 5 de la tarde.

Los debates se centraron en la esclavitud, específicamente en si debía permitirse en los nuevos estados que se formarían a partir de los territorios federales occidentales adquiridos mediante la Compra de Luisiana de 1803 y la Cesión Mexicana de 1849. [ 3 ] Douglas, como candidato demócrata, sostenía que la decisión debía ser tomada por los residentes blancos de los nuevos estados y no por el gobierno federal («soberanía popular»). Lincoln argumentó en contra de la expansión de la esclavitud, pero recalcó que no abogaba por su abolición donde ya existía. [ 4 ]

Nunca en la historia de Estados Unidos había habido una cobertura periodística tan amplia de los debates políticos. Ambos candidatos sentían que se dirigían a toda la nación. [ 5 ] En los últimos años se habían desarrollado nuevas tecnologías: las redes ferroviarias , el telégrafo eléctrico con su código Morse y la taquigrafía Pitman , entonces llamada "fonografía". Los periódicos más importantes del estado, con sede en Chicago, enviaban fonógrafos —ahora conocidos como estenógrafos— para copiar y transcribir los textos completos de cada debate; gracias a los nuevos ferrocarriles, era fácil llegar a los debates desde Chicago. A mitad de cada debate y serie de discursos, se entregaban las notas de los estenógrafos a los mensajeros. Corrieron para alcanzar el siguiente tren a Chicago, entregando las notas a los taquígrafos ferroviarios que, durante el viaje, convertían los símbolos y abreviaturas de la taquigrafía en sus palabras originales, produciendo una transcripción lista para las imprentas de los tipógrafos de Chicago y para el telegrafista, quien enviaba los textos al resto del país al este de las Montañas Rocosas , hasta donde llegaban los cables telegráficos. [ 5 ] El siguiente tren traería la conclusión del debate. Los periódicos publicaron los discursos completos, a veces a las pocas horas de su pronunciación. Algunos periódicos ayudaron a su candidato preferido con correcciones menores, informes sobre la reacción positiva del público o titulares tendenciosos ("Nuevo y poderoso argumento del Sr. Lincoln: Douglas cuenta la misma vieja historia"). [ 6 ] El servicio de noticias de Associated Press , que entonces tenía solo una década de antigüedad, enviaba mensajes simultáneamente a múltiples puntos, lo que permitía a los periódicos y revistas al este de las Rocosas imprimir los debates poco después de que ocurrieran, lo que llevó a que los debates se convirtieran rápidamente en eventos seguidos a nivel nacional. Posteriormente fueron republicados como folletos. [ 7 ] [ 8 ]

Los debates tuvieron lugar entre agosto y octubre de 1858. Los periódicos informaron de una asistencia de 12.000 personas en Ottawa (Illinois), [ 9 ] entre 16.000 y 18.000 en Galesburg, [ 6 ] 15.000 en Freeport, [ 10 ] 12.000 en Quincy, y en el último debate en Alton, entre 5.000 y 10.000. [ 8 ] Los debates cerca de las fronteras de Illinois ( Freeport , Quincy y Alton ) atrajeron a un gran número de personas de los estados vecinos. [ 11 ] [ 12 ] Varias personas viajaron dentro de Illinois para seguir los debates. [ 9 ]

Douglas fue reelegido por la Asamblea General de Illinois, 54-46. [ 13 ] Pero el partido de Lincoln había ganado el voto popular en lo que el historiador Allen Guelzo denomina "una sorpresa, no solo en términos de esas estadísticas de votación", sino también al convertir a Lincoln en una figura nacional y sentar las bases para su campaña presidencial de 1860. [ 14 ]

Como parte de ese esfuerzo, Lincoln editó los textos de todos los debates y los hizo publicar en un libro. [ 15 ] Se vendió bien y le ayudó a recibir la nominación del Partido Republicano para presidente en la Convención Nacional Republicana de 1860 en Chicago.

Fondo

Douglas fue elegido senador de los Estados Unidos en 1846 y buscaba la reelección para un tercer mandato en 1858. El tema de la esclavitud se planteó varias veces durante su mandato en el Senado, particularmente en relación con el Compromiso de 1850. Como presidente del comité sobre los territorios estadounidenses , abogó por un enfoque de la esclavitud denominado soberanía popular : los electores de los territorios votarían si adoptar o rechazar la esclavitud. Anteriormente, las decisiones sobre la esclavitud en los territorios se habían tomado a nivel federal. Douglas presentó la Ley Kansas-Nebraska en el Senado. Esta ley entró en vigor el 30 de mayo de 1854, derogando el Compromiso de Missouri y "sustituyendo la prohibición de la esclavitud por lo que Douglas denominó 'soberanía popular'... lo que provocó una oleada de protestas en todo el Norte". [ 16 ] La Sociedad del Sr. Lincoln y sus Amigos del Instituto Gilder Lehrman de Historia Americana señala que el prominente residente de Bloomington, Illinois, Jesse W. Fell , un promotor inmobiliario local que fundó el Bloomington Pantagraph y que se hizo amigo de Lincoln en 1834, había sugerido los debates en 1854. [ 17 ]

Lincoln fue elegido al Congreso en 1846 y cumplió un mandato de dos años en la Cámara de Representantes. Durante su tiempo en el Congreso, discrepó con Douglas y apoyó la Enmienda Wilmot , que buscaba prohibir la esclavitud en cualquier territorio nuevo. Regresó a la política en la década de 1850 para oponerse a la Ley Kansas-Nebraska y para ayudar a desarrollar el nuevo Partido Republicano. [ 18 ]

Antes de los debates, Lincoln acusó a Douglas de fomentar el temor a la mezcla racial , con el suficiente éxito como para alejar a miles de personas del Partido Republicano. [ 19 ] Douglas replicó que Lincoln era un abolicionista por afirmar que la Declaración de Independencia de los Estados Unidos se aplicaba tanto a negros como a blancos . [ 20 ]

Lincoln argumentó en su discurso "Casa Dividida" que Douglas formaba parte de una conspiración para nacionalizar la esclavitud. Lincoln afirmó que la anulación de la prohibición de la esclavitud en Kansas y Nebraska, decretada por el Compromiso de Misuri , fue el primer paso hacia esta nacionalización, y que la decisión del caso Dred Scott representó otro paso en la dirección de extender la esclavitud a los territorios del Norte. Expresó su temor de que cualquier decisión similar de la Corte Suprema convirtiera a Illinois en un estado esclavista. [ 21 ]

Mucho se ha escrito sobre el estilo retórico de Lincoln, pero, al comenzar los debates, la reputación de Douglas era intimidante. Como James G. Blaine escribió más tarde:

Douglas era conocido en todas partes como un orador de singular habilidad. Su mente era fértil en recursos. Era un maestro de la lógica. Nadie percibía con mayor rapidez que él la fuerza o la debilidad de un argumento, y nadie lo superaba en el uso de sofismas y falacias. Cuando no podía dilucidar un punto a su favor, lo enturbiaba fatalmente para su oponente. En ese peculiar estilo de debate, que, por su intensidad, se asemejaba a una contienda física, no tenía igual. Hablaba con extraordinaria fluidez. No había vacilación en su frase. Usaba un buen inglés, conciso, vigoroso y directo. Despreciaba los adornos de la retórica; rara vez usaba símiles. Carecía por completo de humor y tenía escaso aprecio por el ingenio. Nunca citaba precedentes históricos, excepto del ámbito de la política estadounidense. Dentro de ese campo, su conocimiento era exhaustivo, minucioso y crítico. Fuera de él, su erudición era limitada. No era lector. Sus pasatiempos no estaban en la literatura. En toda su prolífica oratoria, sería difícil encontrar un verso poético o una alusión clásica. Pero era orador por naturaleza y, por larga experiencia, un excelente debatiente. Podía llevar a una multitud casi irresistiblemente a sus propias conclusiones. Podía, si lo deseaba, incitar a una turba a actos desesperados. En resumen, era un oponente hábil, audaz y casi invencible en el debate público. [ 22 ]

Los debates

Debates senatoriales entre Lincoln y Douglas en 1858.
Ottawa
Ottawa
Puerto franco
Puerto franco
Jonesboro
Jonesboro
charlestón
charlestón
Galesburgo
Galesburgo
Quincy
Quincy
Alton
Alton
Springfield
Springfield
Chicago
Chicago
Lugares en Illinois donde Lincoln y Douglas debatieron. El color verde indica los debates entre Lincoln y Douglas, mientras que el morado indica los lugares donde hablaron por separado con un día de diferencia.

Cuando Lincoln recopiló los debates en un libro, en 1860, incluyó el siguiente material como preliminares:

  • Discurso de Lincoln en Springfield , 16 de junio, el discurso " Lincoln sobre la división en la casa " (en el volumen se indica erróneamente la fecha del 17 de junio).
  • Discurso de Douglas en Chicago , 9 de julio
  • Discurso de Lincoln en Chicago, 10 de julio
  • Discurso de Douglas en Bloomington , 16 de julio
  • Discurso de Douglas en Springfield, 17 de julio (Lincoln no estuvo presente).
  • Discurso de Lincoln en Springfield, 17 de julio (Douglas no estuvo presente).
  • Correspondencia preliminar de Lincoln y Douglas, del 24 al 31 de julio [ 15 ]

Los debates se celebraron en siete ciudades del estado de Illinois:

La esclavitud fue el tema principal de los debates entre Lincoln y Douglas, en particular la cuestión de su expansión a los territorios . La Ley Kansas-Nebraska de Douglas derogó la prohibición de la esclavitud en los territorios de Kansas y Nebraska establecida por el Compromiso de Missouri y la reemplazó con la doctrina de la soberanía popular , lo que significaba que los habitantes de un territorio votarían sobre si permitir o no la esclavitud. Durante los debates, tanto Lincoln como Douglas apelaron a los Padres Fundadores para reforzar sus argumentos. [ 23 ] [ 24 ] [ 25 ]

Ottawa

Lincoln dijo en Ottawa:

Odio [la indiferencia hacia la esclavitud] por la monstruosa injusticia que representa la esclavitud misma. La odio porque priva a nuestro ejemplo republicano de su justa influencia en el mundo, permite que los enemigos de las instituciones libres, con razón, nos tachen de hipócritas, hace que los verdaderos amigos de la libertad duden de nuestra sinceridad y, sobre todo, porque obliga a muchos hombres realmente buenos entre nosotros a una guerra abierta contra los principios fundamentales de la libertad civil, criticando la Declaración de Independencia e insistiendo en que no hay otro principio rector que el interés propio.

Lincoln afirmó en el primer debate, en Ottawa, que la soberanía popular nacionalizaría y perpetuaría la esclavitud. Douglas replicó que tanto los whigs como los demócratas creían en la soberanía popular y que el Compromiso de 1850 era un ejemplo de ello. Lincoln declaró que la política nacional consistía en limitar la expansión de la esclavitud y mencionó la Ordenanza del Noroeste de 1787 como ejemplo de esta política, la cual prohibió la esclavitud en gran parte del Medio Oeste. [ 26 ] [ 27 ]

El Compromiso de 1850 permitió a los territorios de Utah y Nuevo México decidir a favor o en contra de la esclavitud, pero también permitió la admisión de California como estado libre, redujo el tamaño del estado esclavista de Texas ajustando su frontera y puso fin al comercio de esclavos (pero no a la esclavitud en sí) en el Distrito de Columbia . A cambio, el Sur obtuvo la Ley de Esclavos Fugitivos , que era más estricta que la Ley de Esclavos Fugitivos de 1793. [ 28 ] Douglas afirmó que el Compromiso de 1850 reemplazó la prohibición de la esclavitud del Compromiso de Misuri en el territorio de la Compra de Luisiana al norte y al oeste del estado de Misuri , mientras que Lincoln dijo —un tema al que volvió en el debate de Jonesboro— que Douglas se equivocaba al considerar que la «soberanía popular» y la decisión del caso Dred Scott estaban en armonía con el Compromiso de 1850. Por el contrario, la «soberanía popular» nacionalizaría la esclavitud. [ 29 ]

Hubo comentarios partidistas, como las acusaciones de Douglas de que los miembros del partido "Republicano Negro" eran abolicionistas, incluido Lincoln, y citó como prueba el Discurso de Lincoln sobre la Casa Dividida , en el que dijo: "Creo que este gobierno no puede perdurar permanentemente mitad esclavo y mitad libre". [ 30 ] [ 31 ] Douglas también acusó a Lincoln de oponerse a la decisión del caso Dred Scott porque "priva al negro de los derechos y privilegios de la ciudadanía". Lincoln respondió que "la próxima decisión del caso Dred Scott" podría traer consigo "la nacionalización de la esclavitud". [ 32 ] Douglas acusó a Lincoln de querer derrocar leyes estatales, que eran populares entre los demócratas del norte, que excluían a las personas negras de estados como Illinois. Lincoln no abogó por la igualdad social completa, pero sí afirmó que Douglas ignoraba la humanidad básica de las personas negras y que los esclavos tenían el mismo derecho a la libertad, declarando: «Estoy de acuerdo con el juez Douglas en que no es mi igual en muchos aspectos; ciertamente no en el color, tal vez no en la capacidad moral o intelectual. Pero en el derecho a comer el pan, sin el permiso de nadie, que se gana con su propio esfuerzo, es mi igual, igual al juez Douglas e igual a todo ser humano ». [ 33 ]

Lincoln afirmó desconocer cómo debía llevarse a cabo la emancipación. Creía en la colonización de África por esclavos emancipados , pero admitió que era impracticable. Sostuvo que sería injusto tratar a los esclavos emancipados como subordinados, pero que existía una fuerte oposición a la igualdad social y política, y que «un sentimiento universal, fundado o no, no puede ignorarse». Afirmó que la indiferencia pública de Douglas propiciaría la expansión de la esclavitud, pues moldearía la opinión pública para que la aceptara. Como dijo Lincoln: «La opinión pública lo es todo. Con la opinión pública, nada puede fracasar; sin ella, nada puede tener éxito. Por consiguiente, quien moldea la opinión pública tiene un alcance mayor que quien promulga leyes o dicta sentencias. Hace que las leyes y las decisiones sean posibles o imposibles de ejecutar». Añadió que a Douglas «no le importa si la esclavitud se aprueba o se rechaza», y que «apagaría la luz moral que nos rodea» y erradicaría el amor a la libertad.

Puerto franco

En el debate de Freeport, Lincoln obligó a Douglas a elegir entre dos opciones, cualquiera de las cuales dañaría su popularidad y sus posibilidades de reelección. Le pidió a Douglas que conciliara la soberanía popular con la decisión del Tribunal Supremo en el caso Dred Scott . Douglas respondió que el pueblo de un territorio podía impedir la esclavitud, incluso si el Tribunal Supremo había dictaminado que el gobierno federal no tenía autoridad para excluirla, simplemente negándose a aprobar un código de esclavitud y demás legislación necesaria para protegerla. Douglas se enemistó con los sureños con esta Doctrina de Freeport , lo que perjudicó sus posibilidades de ganar la presidencia en 1860. Como resultado, los políticos sureños utilizaron su exigencia de un código de esclavitud para crear una división entre las alas norte y sur del Partido Demócrata, [ 34 ] dividiendo así al partido mayoritario en 1858.

Douglas no logró obtener apoyo en todas las regiones del país mediante la soberanía popular. Al permitir la esclavitud donde la mayoría la deseaba, perdió el apoyo de los republicanos liderados por Lincoln, quienes lo consideraban un hombre sin principios. Perdió el apoyo del Sur al rechazar la Constitución de Lecompton, que defendía la esclavitud , y abogar por la Doctrina de Freeport para abolir la esclavitud en Kansas, donde la mayoría se oponía a ella. [ 35 ]

Jonesboro

En su discurso en Jonesboro, Lincoln afirmó que la expansión de la esclavitud pondría en peligro la Unión y mencionó las controversias sobre la esclavitud en Misuri en 1820, en los territorios conquistados a México que condujeron al Compromiso de 1850, y nuevamente con la controversia de Kansas Sangriento . Dijo que la crisis se alcanzaría y se superaría cuando la esclavitud estuviera "en vías de su extinción definitiva". [ 15 ] : 119

charlestón

Antes del debate en Charleston , los demócratas exhibieron una pancarta que decía "Igualdad para los negros" con una imagen de un hombre blanco, una mujer negra y un niño mulato . [ 36 ]

Lincoln comenzó su discurso aclarando que sus preocupaciones sobre la esclavitud no equivalían a un apoyo a la igualdad racial . Declaró:

Diré entonces que no estoy, ni he estado nunca, a favor de lograr de ninguna manera la igualdad social y política entre las razas blanca y negra; que no estoy, ni he estado nunca, a favor de que los negros sean votantes o jurados, ni de que puedan ocupar cargos públicos, ni de que se casen con personas blancas; y añadiré que existe una diferencia física entre las razas blanca y negra que, en mi opinión, impedirá para siempre que ambas convivan en igualdad social y política. Y puesto que no pueden convivir así, mientras permanezcan juntas, debe existir una posición de superioridad e inferioridad, y yo, como cualquier otro hombre, estoy a favor de que la posición de superioridad se asigne a la raza blanca. [ 37 ] [ 38 ]

En su respuesta posterior, Douglas dijo que Lincoln tenía un aliado en Frederick Douglass al predicar las "doctrinas abolicionistas", afirmando que Douglass les dijo a "todos los amigos de la igualdad y la ciudadanía de los negros que se unieran como un solo hombre en torno a Abraham Lincoln". Douglas también acusó a Lincoln de falta de coherencia al hablar sobre el tema de la igualdad racial (en el debate de Charleston) y citó declaraciones anteriores de Lincoln de que la declaración de que todos los hombres son creados iguales se aplica tanto a los negros como a los blancos. [ 37 ] En respuesta al cuestionamiento de Douglas sobre el apoyo de Lincoln a la ciudadanía de los negros, si no a la igualdad plena, Lincoln aclaró aún más en su réplica: "Le digo muy francamente que no estoy a favor de la ciudadanía de los negros". [ 37 ] [ 38 ]

Galesburgo

En Galesburg , utilizando citas del discurso de Lincoln en Chicago, Douglas intentó nuevamente demostrar que Lincoln era abolicionista debido a su insistencia en el principio de que "todos los hombres son iguales". [ 39 ]

Quincy

El debate en Quincy se celebró el 13 de octubre. En él, Lincoln respondió a la creencia de Douglas de que no veía diferencias entre razas diciendo: «No estoy, ni he estado nunca, a favor de lograr de ninguna manera la igualdad social y política entre las razas blanca y negra; no estoy, ni he estado nunca, a favor de que los negros sean votantes o jurados, ni de que puedan ocupar cargos públicos, ni de que se mezclen con los blancos; y añadiré que existe una diferencia física entre las razas blanca y negra que siempre impedirá que ambas convivan en igualdad social y política. Y puesto que no pueden convivir así, mientras permanezcan juntas, debe existir una posición de superioridad. Estoy tan a favor como cualquier otro de que se asigne esa posición de superioridad a la raza blanca». Sus acciones pudieron haber estado motivadas en parte por el deseo de mantener el apoyo del público, aunque al mismo tiempo revelaron posibles prejuicios raciales internos. [ 40 ]

Alton

En Alton , Lincoln intentó conciliar sus declaraciones sobre la igualdad. Afirmó que los autores de la Declaración de Independencia "pretendían incluir a todos los hombres, pero no declararlos iguales en todos los aspectos". Como dijo Lincoln: "Pretendían establecer una máxima estándar para la sociedad libre que fuera familiar para todos, a la que se recurriera constantemente, por la que se trabajara constantemente e incluso, aunque nunca se alcanzara a la perfección, a la que se aproximara constantemente, extendiendo y profundizando así su influencia y aumentando la felicidad y el valor de la vida para todas las personas, de todos los colores, en todas partes". Contrastó su apoyo a la Declaración con las declaraciones contrarias de John C. Calhoun y el senador John Pettit de Indiana, quienes la calificaron de "mentira evidente". Lincoln afirmó que el presidente del Tribunal Supremo, Roger Taney, y Stephen Douglas se oponían a la verdad evidente de Thomas Jefferson , deshumanizando a los negros y preparando a la opinión pública para considerarlos simplemente propiedad. Lincoln creía que la esclavitud debía ser tratada como una injusticia y que debía impedirse su expansión.

Como dijo Lincoln en Alton:

Es la eterna lucha entre estos dos principios —el bien y el mal— en todo el mundo. ... Es el mismo espíritu que dice: «Trabajad, esforzaos y ganad el pan, y yo me lo comeré». No importa la forma que adopte, ya sea de la boca de un rey que busca dominar al pueblo de su nación y vivir del fruto de su trabajo, o de una raza de hombres como justificación para esclavizar a otra, es el mismo principio tiránico. [ 41 ]

Aaron Copland puso música a estas palabras en su obra "El retrato de Lincoln" .

Lincoln empleó varias frases pintorescas en los debates. Dijo que un argumento de Douglas convirtió un castaño de Indias en un caballo castaño, [ 42 ] : 30 y comparó una evasión de Douglas con la nube sepia de una sepia. En Quincy, Lincoln afirmó que la Doctrina Freeport de Douglas era una soberanía pasiva, «tan tenue como la sopa homeopática hecha hirviendo la sombra de una paloma muerta de hambre». [ 42 ] : 125

El papel de la tecnología

Las recientes mejoras tecnológicas fueron fundamentales para el éxito y la popularidad de los debates. Los nuevos ferrocarriles conectaban las principales ciudades a gran velocidad: un mensaje que a caballo habría tardado una semana llegaba en horas. Una tecnología "blanda" olvidada, la taquigrafía Pitman , permitió que la escritura se sincronizara con el habla, mucho más cerca de una grabación de lo que había sido posible hasta entonces. Finalmente, ahora se podían enviar mensajes a través del telégrafo eléctrico , a cualquier lugar al este de las Montañas Rocosas. "La combinación de la taquigrafía, el telégrafo y el ferrocarril lo cambió todo", escribió Allen C. Guelzo, autor de Lincoln y Douglas: Los debates que definieron a Estados Unidos . "Fue algo sin precedentes. Lincoln y Douglas sabían que se dirigían a toda la nación. Fue como si JFK en 1960 se enfrentara a la presencia de la inmensa audiencia televisiva". [ 5 ]

Resultados

La sorpresa de octubre de las elecciones fue el respaldo del ex Whig John J. Crittenden a Douglas. Los ex Whigs no republicanos conformaban el mayor bloque de votantes indecisos , y el respaldo de Crittenden a Douglas en lugar de a Lincoln redujo las posibilidades de victoria de Lincoln. [ 44 ]

Los distritos fueron diseñados para favorecer al partido de Douglas, y los demócratas ganaron 40 escaños en la Cámara de Representantes estatal, mientras que los republicanos ganaron 35. En el Senado estatal, los republicanos mantuvieron 11 escaños y los demócratas 14. Douglas fue reelegido por la legislatura con 54-46 votos, a pesar de que los candidatos republicanos para la legislatura estatal recibieron en conjunto 24.094 votos más que los candidatos que apoyaban a Douglas. [ 45 ] Sin embargo, la amplia cobertura mediática de los debates elevó enormemente el perfil nacional de Lincoln, convirtiéndolo en un candidato viable para la nominación como candidato republicano en las próximas elecciones presidenciales de 1860 .

El presidente del comité republicano de Ohio, George Parsons, puso a Lincoln en contacto con la principal editorial política de Ohio, Follett, Foster and Company en Columbus, Ohio . En 1860, publicó el texto de los debates en Political Debates Between Hon. Abraham Lincoln and Hon. Stephen A. Douglas in the Celebrated Campaign of 1858, in Illinois. Se hicieron cuatro ediciones, y la cuarta vendió 16.000 copias. [ 46 ] En 1993, HarperCollins publicó The Lincoln-Douglas Debates: The First Complete, Unexpurgated Text , editado con una introducción de Harold Holzer .

Conmemoración

Estatua conmemorativa en el lugar del debate de Ottawa.

Los lugares donde se celebraron los debates en Illinois cuentan con placas y estatuas de Douglas y Lincoln. [ 47 ]

En Charleston hay un museo dedicado al debate Lincoln-Douglas.

En 1994, C-SPAN emitió una serie de recreaciones de los debates filmadas en el lugar. [ 48 ]

En 2008, BBC Audiobooks America grabó a David Strathairn (Lincoln) y Richard Dreyfuss (Douglas) recreando los debates. [ 49 ]

Véase también

Notas

  1. ↑ Douglas recibió 40 votos en la Cámara de Representantes y 14 votos en el Senado.
  2. ↑ Lincoln recibió 35 votos en la Cámara de Representantes y 11 votos en el Senado.
  3. 1 2 Voto popular de los candidatos a la Asamblea Estatal

Referencias

  1. ↑ Braden, Waldo Warren. Abraham Lincoln, orador público . Baton Rouge, Louisiana State University Press, 1988. ISBN 0-8071-1433-2
  2. ↑ "Los debates Lincoln-Douglas de 1858" . Servicio de Parques Nacionales . Consultado el 1 de abril de 2026 .
  3. ↑ "[E]n 1854, la aprobación de la Ley Kansas-Nebraska ... anuló la política de contención [de la esclavitud] y efectivamente abrió las puertas de los territorios occidentales (incluidas tanto las antiguas tierras de la Compra de Luisiana como la Cesión Mexicana) a la expansión legal de la esclavitud..." Guelzo, Allen C. , Abraham Lincoln como hombre de ideas , Carbondale: Southern Illinois University Press (2009), pág. 80.
  4. ↑ «Primer debate: Ottawa, Illinois». Lincoln, Abraham y Stephen Douglas. 21 de agosto de 1858. Servicio de Parques Nacionales. https://www.nps.gov/liho/learn/historyculture/debate1.htm Archivado el 18 de agosto de 2021 en Wayback Machine . Consultado el 27 de mayo de 2021.
  5. 1 2 3 Bordewich, Fergus M. (septiembre de 2008). "Cómo Lincoln venció a Douglas en sus famosos debates" . Revista Smithsonian . Archivado del original el 1 de mayo de 2021. Recuperado el 24 de agosto de 2019 .
  6. 1 2 "Gran debate entre Douglas y Douglas en Galesburg. Entre dieciséis y dieciocho mil personas presentes. La mayor procesión de la campaña por el viejo Abe. Nuevo y poderoso argumento del Sr. Lincoln. Douglas cuenta la misma vieja historia. Informe textual de los discursos" . Chicago Tribune . 9 de octubre de 1858. pág. 2. Archivado del original el 12 de junio de 2021. Recuperado el 31 de marzo de 2021 – vía newspapers.com . 
  7. ↑ Lincoln, Abraham ; Douglas, Stephen A. (1858). Discursos de Douglas y Lincoln : pronunciados en Charleston, Illinois, el 18 de septiembre de 1858 . 
  8. 1 2 Lincoln, Abraham ; Douglas, Stephen A. (1858). La campaña en Illinois. Último debate conjunto. Douglas y Lincoln en Alton, Illinois . [Del Chicago Daily Times . Esta edición fue publicada por partidarios de Douglas]. Washington, DC{{cite book}}: CS1 mantenimiento: falta el editor de ubicación ( enlace )
  9. 1 2 "Gran debate entre Lincoln y Douglas en Ottawa. – Doce mil personas presentes. – El defensor del caso Dred Scott fue pulverizado" . New-York Tribune . 26 de agosto de 1858. pág. 5. Archivado del original el 12 de junio de 2021. Recuperado el 4 de junio de 2021 a través de newspapers.com . 
  10. ↑ "Gran debate entre Lincoln y Douglas en Freeport. Quince mil personas presentes. El campeón de Dred Scott "salió trotando" y "lo llevaron a su leche". Demuestra ser un fracaso total. Gran derrumbe sobre la falsificación de Ottawa. Fue concienzudo al respecto. La enmienda de Wily Chase fue rechazada. Lincoln lo derriba por todo el condado de Stephenson. Informe textual del discurso de Lincoln: la réplica de Douglas y la réplica de Lincoln" . Chicago Tribune . 30 de agosto de 1858. pág. 1. Archivado del original el 12 de junio de 2021. Recuperado el 31 de marzo de 2021 a través de newspapers.com . 
  11. ↑ Nevins, Frutos del Destino Manifiesto , 1847–1852, pág. 163
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  13. ↑ Britannica, Los editores de la enciclopedia. «Debates Lincoln-Douglas». Enciclopedia Británica, 2 de abril de 2021, https://www.britannica.com/event/Lincoln-Douglas-debates . Archivado el 28 de agosto de 2021 en Wayback Machine . Consultado el 24 de mayo de 2021.
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  19. ↑ Abraham Lincoln, Notas para el discurso en Chicago, 28 de febrero de 1857.
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  49. ↑ "Los debates Lincoln-Douglas, leídos por David Strathairn, Richard Dreyfuss, Michael McConnohie, Allen C Guelzo | Reseña del audiolibro" .

Lecturas adicionales

  • En 2009, BBC Audiobooks America publicó la primera grabación completa de los debates Lincoln-Douglas, con las voces de David Strathairn como Abraham Lincoln y Richard Dreyfuss como Stephen Douglas, y una introducción de Allen C. Guelzo , profesor Henry R. Luce III de la época de la Guerra Civil en el Gettysburg College. El texto de la grabación fue proporcionado por cortesía de la Asociación Abraham Lincoln, tal como aparece en The Collected Works of Abraham Lincoln .
  • Jaffa, Harry V. (1957). "Conveniencia y moralidad en los debates Lincoln-Douglas", The Anchor Review , n.° 2, págs.  177-204.
  • Jaffa, Harry V. (2009). Crisis of the House Divided: An Interpretation of the Issues in the Lincoln–Douglas Debates, 50th Anniversary Edition . University of Chicago Press. ISBN 978-0-226-39118-2.
  • Good, Timothy S. (2007). Los debates Lincoln-Douglas y la formación de un presidente . McFarland Press. ISBN 978-0-7864-3065-9.
  • Judge, Ben (2 de septiembre de 2025). Los debates Lincoln-Douglas . Encounter Books.
  • Sitio web de la Asociación Stephen A. Douglas. Archivado el 13 de mayo de 2024 en Wayback Machine .
  • Manuscritos originales y fuentes primarias: Debates Lincoln-Douglas, primera edición, 1860, Fundación de Manuscritos Shapell
  • Historia digital (enlace archivado)
  • Bartleby Etext: Debates políticos entre Abraham Lincoln y Stephen A. Douglas
  • Los debates Lincoln-Douglas de 1858
  • El Sr. Lincoln y la libertad: Debates Lincoln-Douglas. Archivado el 8 de julio de 2013 en Wayback Machine .
  • Abraham Lincoln: Guía de recursos de la Biblioteca del Congreso
  • Audiolibro gratuito de "Discursos destacados de Abraham Lincoln", incluidos los debates Lincoln-Douglas.
  • Entrevista de Booknotes con Harold Holzer sobre los debates Lincoln-Douglas , 22 de agosto de 1993.
  • Transcripciones del debate Lincoln-Douglas en el Archivo de Internet
  • Las concepciones de raza fueron fundamentales en los debates entre Lincoln y Douglas – Pantagraph (periódico de Bloomington, Illinois)