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Articulo de referencia

Idiomas de China

En la República Popular China existen varios cientos de lenguas . La lengua predominante es el chino estándar , basado en el dialecto de Pekín , pero hay cientos de lenguas chin...

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En la República Popular China existen varios cientos de lenguas . La lengua predominante es el chino estándar , basado en el dialecto de Pekín , pero hay cientos de lenguas chinas relacionadas , conocidas colectivamente como Hanyu ( chino simplificado :汉语; chino tradicional :漢語; pinyin : Hànyǔ ; lit. ' lengua Han ' ), habladas por el 92% de la población. Las lenguas chinas (o "siníticas") se dividen generalmente en siete grupos lingüísticos principales , y su estudio constituye una disciplina académica independiente. [ 1 ] Se diferencian entre sí morfológica y fonéticamente tanto como el inglés, el alemán y el danés, pero a los hablantes de distintas lenguas chinas se les enseña a escribir en mandarín ( mandarín vernáculo escrito ) en la escuela y a menudo lo hacen para comunicarse con hablantes de otras lenguas chinas. Sin embargo, esto no significa que las lenguas siníticas no mandarín no tengan formas escritas vernáculas (véase cantonés escrito ). Además, existen aproximadamente 300 lenguas minoritarias habladas por el 8% restante de la población de China. [ 2 ] Las que cuentan con mayor apoyo estatal son el mongol , el tibetano , el uigur y el zhuang , como se muestra en el billete de renminbi chino [ 3 ] .

Según la edición de 2010 de Nationalencyklopedin , 955 millones de los 1340 millones de habitantes de China hablaban alguna variedad de mandarín como primera lengua, lo que representa el 71 % de la población del país. [ 4 ] Según la edición de 2019 de Ethnologue , 904 millones de personas en China hablaban alguna variedad de mandarín como primera lengua en 2017. [ 5 ]

El chino estándar , conocido en China como Putonghua , basado en el dialecto mandarín de Pekín , [ 6 ] es el idioma oficial hablado a nivel nacional en la China continental y sirve como lengua franca en las regiones de habla mandarín (y, en menor medida, en las demás regiones de la China continental ). Varias otras regiones autónomas tienen idiomas oficiales adicionales. Por ejemplo, el tibetano tiene estatus oficial en la Región Autónoma del Tíbet y el mongol en Mongolia Interior . Las leyes lingüísticas de la República Popular China no se aplican ni a Hong Kong ni a Macao , que tienen como idiomas oficiales el cantonés , el mandarín (ambos bajo el paraguas del "chino") y el inglés , y el cantonés , el mandarín y el portugués , respectivamente, a diferencia de la China continental.

Lenguas habladas

Las lenguas habladas por las nacionalidades que forman parte de China pertenecen al menos a nueve familias:

Mapa etnolingüístico de China

Sino-tibetano

Kra-Dai

turco

mongólico

Para-mongol

Tungúsico

coreano

Hmong-Mien

Austroasiático

Austronesio

indoeuropeo

Yeniseiano

  • Jie (Kjet) (extinto) (?)

Mezclado

Sin clasificar

Lenguas escritas

La primera página de la sección de astronomía del Yuzhi Wuti Qing Wenjian. Cada página contiene cuatro términos, ordenados según las lenguas manchú, tibetana, mongola, chagatai y china. Para el tibetano, incluye tanto la transliteración como la transcripción al alfabeto manchú. Para el chagatai, incluye una línea de transcripción al alfabeto manchú.

Las siguientes lenguas de minorías étnicas tradicionalmente tenían formas escritas que no incluían caracteres chinos :

Muchas variantes modernas del chino hablado poseen su propio sistema de escritura, que utiliza caracteres chinos con variantes coloquiales. Estas variantes se emplean normalmente como caracteres fonéticos para ayudar a determinar la pronunciación de la oración en dicho idioma.

Algunas lenguas no siníticas han utilizado históricamente caracteres chinos:

Otras lenguas, todas ellas ya extintas, utilizaban sistemas de escritura logográficos separados , influenciados por los caracteres chinos pero no derivados directamente de ellos:

Durante la dinastía Qing , los palacios, templos y monedas a veces se inscribían en cinco escrituras:

Durante la dinastía mongola Yuan , el sistema de escritura oficial era:

El reverso de un billete de un jiao con caracteres chinos (Pinyin) en la parte superior y mongoles, tibetanos, uigures y zhuang en la parte inferior.

Los billetes chinos contienen varios tipos de escritura además de la escritura china [ 3 ] . Estos son:

Otros sistemas de escritura para lenguas chinas en China incluyen:

Diez nacionalidades que nunca tuvieron un sistema escrito han desarrollado alfabetos fonéticos con el apoyo de la República Popular China . Según un libro blanco del gobierno publicado a principios de 2005, "a finales de 2003, 22 minorías étnicas en China utilizaban 28 lenguas escritas".

Política lingüística

Una década antes de la caída de la dinastía Qing en 1912, se promovió el mandarín en la planificación del primer sistema de escuelas públicas de China. [ 6 ] Existe un mito controvertido, prevalente entre los hablantes de chino Yue , que afirma que el cantonés perdió frente al mandarín en una votación ajustada sobre el idioma de la nueva República de China . [ 8 ]

El mandarín estándar (Putonghua) se ha promovido como la lengua hablada comúnmente en la República Popular desde 1956, basándose fonológicamente en el dialecto de Pekín, gramatical y léxicamente en diversas variedades de mandarín , y estilísticamente en los escritos de Mao Zedong y Lu Xun . [ 6 ] La pronunciación se enseña mediante el sistema fonético romanizado conocido como pinyin . El pinyin ha sido criticado por el temor a que eventualmente reemplace la ortografía tradicional de caracteres. [ 6 ]

política lingüística de las minorías étnicas

La política lingüística china en China continental está fuertemente influenciada por la política de nacionalidades soviética y fomenta oficialmente el desarrollo de lenguas orales y escritas estándar para cada una de las nacionalidades de China . [ 6 ] El idioma es una de las características utilizadas para la identificación étnica. [ 9 ] En septiembre de 1951, la Conferencia de Educación de las Minorías de toda China estableció que todas las minorías debían recibir enseñanza en su idioma en los niveles primario y secundario cuando contaran con una lengua escrita. A quienes no poseían una lengua escrita o tenían una lengua escrita "imperfecta" se les debía ayudar a desarrollar y reformar sus lenguas escritas. [ 9 ]

Sin embargo, en este esquema, los chinos Han son considerados una sola nacionalidad y la política oficial de la República Popular China (RPC) trata las diferentes variedades de chino de manera distinta a las distintas lenguas nacionales, aunque sus diferencias son tan significativas, si no más, que las que existen entre las diversas lenguas romances de Europa . Si bien las políticas oficiales en China continental fomentan el desarrollo y el uso de diferentes ortografías para las lenguas nacionales y su uso en entornos educativos y académicos, en realidad parece que, como en otras partes del mundo, el panorama para las lenguas minoritarias percibidas como inferiores es sombrío. [ 10 ] El Gobierno tibetano en el exilio argumenta que las presiones sociales y los esfuerzos políticos dan como resultado una política de sinización y considera que Beijing debería promover más la lengua tibetana . Debido a que existen muchas lenguas en China, también presentan problemas relacionados con la diglosia. Recientemente, en términos de la tipología de Fishman sobre las relaciones entre bilingüismo y diglosia y su taxonomía de la diglosia (Fishman 1978, 1980) en China: cada vez más comunidades minoritarias han evolucionado de "diglosia sin bilingüismo " a "bilingüismo sin diglosia". Esto podría ser una consecuencia de la expansión del poder de China continental. [ 11 ]

En 2010, estudiantes tibetanos protestaron contra los cambios en la Política Lingüística de las escuelas que promovían el uso del mandarín en lugar del tibetano. Argumentaron que la medida erosionaría su cultura. [ 12 ] En 2013, el Ministerio de Educación de China declaró que aproximadamente 400 millones de personas no hablaban mandarín. Ese año, el gobierno impulsó la unidad lingüística en China, centrándose en las zonas rurales y las áreas con minorías étnicas. [ 13 ]

El chino mandarín es el idioma de prestigio en la práctica, y la falta de protección de las lenguas étnicas sí ocurre. En el verano de 2020, el gobierno de Mongolia Interior anunció un cambio en la política educativa para eliminar gradualmente el mongol como idioma de instrucción para las humanidades en las escuelas primarias y secundarias, adoptando en su lugar el material didáctico nacional. Miles de mongoles étnicos en el norte de China se reunieron para protestar contra la política. [ 14 ] El Ministerio de Educación describe la medida como una extensión natural de la Ley de la República Popular China sobre el idioma chino estándar hablado y escrito ( chino :通用语言文字法) de 2000. [ 15 ]

En 2024, el secretario general del Partido Comunista Chino, Xi Jinping, hizo un llamamiento para que las minorías étnicas y las zonas fronterizas ampliaran el uso del mandarín. Afirmó que es necesario orientar a todos los grupos étnicos de las regiones fronterizas para que «mejoren continuamente su reconocimiento de la nación china, la cultura china y el Partido Comunista». [ 16 ]

Estudio de lenguas extranjeras

Letreros de bienvenida en varios idiomas en el Aeropuerto Internacional de Pekín Capital . De adelante hacia atrás: francés , ruso, español, japonés, árabe y coreano.

indoeuropeo

Inglés

El inglés ha sido el idioma extranjero más enseñado en China; es una asignatura obligatoria para los estudiantes que asisten a la universidad. [ 17 ] [ 18 ]

Después de la política de Reforma y apertura de 1988, el inglés se enseñaba en las escuelas públicas a partir del tercer año de primaria. [ 19 ] [ 20 ] The Economist informó en 2006 que hasta una quinta parte de la población estaba aprendiendo inglés. Gordon Brown , el ex primer ministro británico , estimó que la población total de habla inglesa en China superaría en número a los hablantes nativos en el resto del mundo en dos décadas. [ 21 ] En China, el inglés se usa como lengua franca en varios campos, especialmente en entornos comerciales, [ 22 ] y en las escuelas para enseñar mandarín estándar a personas que no son ciudadanos chinos. [ 23 ] El inglés también es uno de los idiomas oficiales en Hong Kong , según lo estipulado en el Capítulo 1, Artículo 9 de la Ley Fundamental de Hong Kong . [ 24 ]

Alemán

Una inscripción en alemán en la Iglesia de Cristo, Qingdao.

En 2015, alrededor de 170.000 personas habían estudiado el idioma alemán en China. [ 25 ]

Español

Debido al creciente interés en Latinoamérica dentro de China, aproximadamente 20 000 personas en China habían estudiado español hasta 2016. [ 26 ] Hasta 2018, existían alrededor de 120 departamentos de español en todo el país. [ 27 ]

portugués

El interés por el portugués ha aumentado considerablemente, debido en parte a la inversión china en naciones africanas como Angola, Mozambique y Cabo Verde. [ 26 ] El portugués también es uno de los idiomas oficiales de Macao , aunque su uso se había estancado desde la transferencia de la nación de Portugal a la República Popular China . Se estimó en 2016 que el 2,3 % de los habitantes de Macao hablaba el idioma, [ 28 ] aunque con el apoyo del gobierno desde entonces, el interés por él ha aumentado. [ 29 ] China utiliza Macao como centro para el aprendizaje del portugués y para establecer relaciones diplomáticas y financieras con Brasil y los países africanos de habla portuguesa. [ 30 ] [ 31 ] A partir de 2018, existen alrededor de 40 departamentos de idioma portugués en todo el país. [ 27 ]

ruso

Un cartel escrito a mano en ruso en una ventana de Pekín.

Muchas escuelas secundarias y preparatorias en China han ofrecido cursos de idioma ruso . [ 32 ] Por ejemplo, la Escuela de Idiomas Extranjeros Jianwen , una escuela preparatoria ubicada en la ciudad de Shenzhen , ha ofrecido un programa de ruso desde 2011. [ 32 ]

Urdu

También ha habido un número creciente de estudiantes que eligen aprender urdu , debido al interés en la cultura pakistaní, los estrechos lazos entre las respectivas naciones y las oportunidades laborales que ofrece el CPEC . [ 33 ]

árabe

Ha habido un número creciente de estudiantes que estudian árabe , debido a razones de interés cultural y la creencia en mejores oportunidades laborales. [ 34 ] El idioma también se estudia ampliamente entre el pueblo Hui . [ 35 ] En el pasado, la enseñanza del árabe literario fue promovida en las escuelas islámicas por el Kuomintang cuando gobernaba la China continental. [ 36 ]

esperanto

El esperanto se hizo prominente en ciertos círculos a principios del siglo XX y alcanzó su apogeo en la década de 1980, aunque para 2024 su prominencia había disminuido. [ 37 ]

japonés

En 2012, poco más de un millón de personas en China estudiaban japonés y había 16.752 profesores de lengua japonesa. [ 38 ] Las motivaciones de los estudiantes incluían el interés por la sociedad y la cultura de Japón. [ 39 ] [ 40 ]

coreano

Hay aproximadamente 2 millones de hablantes de coreano en China. [ 41 ]

La enseñanza del idioma coreano en China comenzó en 1945 en el Colegio Nacional de Lenguas Orientales . [ 42 ] Algunas familias no coreanas aprendieron coreano porque esperaban alcanzar el éxito académico o aumentar sus conexiones comerciales con Corea del Sur. [ 43 ]

Véase también

Referencias

Citas

  1. ↑ Dwyer, Arienne (2005). El conflicto de Xinjiang: identidad uigur, política lingüística y discurso político (PDF) . Estudios Políticos 15. Washington, DC: East-West Center Washington. pp. 31–32 . ISBN  1-932728-29-5Archivado del original (PDF) el 16 de julio de 2007. Las instituciones de educación superior que imparten enseñanza en las lenguas y literaturas de las minorías regionales (por ejemplo, la Universidad de Xinjiang) tienen facultades denominadas Hanyu xi ("Departamento de Lenguas de China") y Hanyu wenxue xi ("Departamento de Literaturas de las Lenguas de China").
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Fuentes

  •  Este artículo incorpora texto de la Enciclopedia de religión y ética, volumen 8 , de James Hastings, John Alexander Selbie y Louis Herbert Gray, una publicación de 1916, que actualmente es de dominio público en los Estados Unidos.
  •  Este artículo incorpora textos de "Birmania: pasado y presente" , de Albert Fytche, una publicación de 1878 que actualmente es de dominio público en los Estados Unidos.

Lecturas adicionales

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  • Halliday, MAK; Webster, J. (2005). Estudios de la lengua china . Londres: Continuum. ISBN 978-1-84714-449-2.
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